4. 发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每位同学都有机会参与班级管理。定期与学生进行讨论，听取他们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

5. 加强学风建设，营造良好的学习氛围。与科任老师保持沟通，及时了解学生的学习情况。定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业完成情况，并对拖欠作业的学生进行教育。开展学法交流，促进学生共同提高。建立小组互助学习模式，开展学习竞赛活动，形成竞争氛围。

6. 加强对学困生和后进生的帮助，实行一帮一结对制度，开展日日清活动。

7. 加强常规管理，培养学生健全的人格。贯彻落实中学生守则和日常行为规范，强化基础道德和行为规范的养成教育。开展道德行为教育活动，培养学生在实践中养成良好的道德习惯。

8. 加强法制教育，综合整治管理。加大安全和法制教育，培养学生的法制意识和自我保护能力。加强网络道德教育，抵制外来诱惑。加强学校周边环境建设，教育学生遵守公共秩序。

9. 加强心理健康教育，了解学生心理问题，并及时帮助他们解决。开展心理健康教育活动，结合后进生转化工作，提高转化率。

10. 与家长保持正常、经常化的沟通，密切联系。向家长汇报学生在校情况，了解学生的校外活动，共同参与对学生的教育工作。

总之，作为班主任，我们要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，通过纪律管理和激励措施，全方位调动学生的积极性。

班主任学期工作计划工作思路6

新学期开始了，为了帮助班级学生在思想和学习上走上正确的道路，我们制定了以下工作计划：

首先，我们对班级情况进行了分析。总体来说，上学期班级表现不错，班风积极健康，学生团结向上。大部分学生已经养成了良好的学习习惯。但是仍有一些学生自控力较差，学习效率低下，成绩很差。所以本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助那些进步较慢的学生，让他们自己做力所能及的事情，并进行组织引导，营造一个团结、积极、先进的班集体。

接下来，我们制定了本学期的目标：一是进一步培养良好的行为习惯和学习习惯；二是巩固良好班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平；三是加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法指导，提高学习效率；四是做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。

为了实现这些目标，我们制定了具体的措施。首先，我们要继续抓好学生的思想工作。对于那些学习不好的学生，我们要耐心地与他们谈话，直到取得有效的效果。我们要多了解关心学生，努力开导他们，充当心理专家和引导者的角色。我们还要利用空余时间进行家访，与家长交流情况，统一思想。对于那些有上进心的学生，我们要充分调动他们的积极性，鼓励他们进步。对于那些学习态度不好的学生，我们要努力改变他们的态度，提高他们的学习成绩。

其次，我们要做好常规工作。我们要积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，鼓励每个学生都成为“阳光学生”。我们要适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并培养他们的工作能力。我们还要加强对学生的心理健康教育，优化他们的心理状态。同时，鼓励学生积极参加志愿者活动，让他们走近社会，增强他们的社会责任感和为人民服务的意识。

最后，我们要加强学风建设。我们要经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。对于那些学习进步较慢的学生，我们要进行转化工作。我们还要加强对学生综合能力的培养，培养他们的创造精神。我们可以利用班会开展各种活动，例如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。另外，我们要加强学生在早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

通过这些具体措施，我们相信本学期的工作计划可以成功实施，帮助班级学生在思想和学习上取得更大的进步。

班主任学期工作计划工作思路7

一、指导思想

全面推进素质教育，从学校工作和学生实际情况出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二、具体措施

初三年级是面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况和毕业年级的特殊性，重点抓以下几个方面的工作。

1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，培养学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风班貌，真正成为理想的班集体。

2.培养干部能力。鼓励小干部勇敢工作，指导他们工作方法；严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，从各方面给全班起到模范带头作用。同时培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率。密切配合科任教师的工作，与其他任课老师进行及时沟通，使班级成绩稳步上升，配合各位任课老师抓好各门学科。

4.加强对学生心理素质的教育。由于初三学生的学习负担加重，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，容易产生心理障碍。班主任要想办法提高学生心理素质，让学生懂得团结互助，不只顾自己而忽视别人。

5.重视体育锻炼，提高身体素质，抓好中考的体育成绩。配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强与家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

6.利用活动课时间组织全班或班与班之间的文体活动，使学生劳逸结合，促进身心健康发展。以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

7.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

8.教室内保持安静，值日生要保持教室的干净，并确保安全（包括防火、防盗和用电安全）。

9.加强与家长的密切联系，及时与家长沟通学生在学校的情况。结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

10.其他方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，情绪波动大，易受周围事物的影响，思想容易朝着积极或消极方向发展。因此，班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，是非常必要的。班主任工作的重要方面之一就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生方向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

班主任学期工作计划工作思路8

一、重视学生思想教育

我们要注重学生的政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养学生健全的人格和美好的心灵，以及创新精神和实践能力。我们要教育学生遵守良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和方法

我们要加强对学生的心理辅导，从现在开始就要采取行动，尽量减少影响学生学习的因素。虽然我们缺乏经验，但我们班的学生与同年级的同学有一些共同之处。为了让他们学得更好、考得更好，我们只有一个办法：先下手为强。我们要密切跟踪每次考试的成绩，掌握临界生的名单和人数，及时与学生谈心，了解他们的思想和学习情况。

我们要加强学生的自我管理建设，建立管理小组，由学习委员、课代表和组长担任骨干，全面负责班级的学习工作。我们要开展学习竞赛活动，推行“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

我们要加强师生对话，建立师生联系制度，通过周记等形式进行真实的交流。我们要开展师生结对活动，让学生更接近老师，了解老师，激发对老师的热爱。同时，让老师更接近学生，指导学生树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。