2、每天轮流选取学生做班级的“特派观察员”，记录情况并帮助班干部解决突发事件，让学生教育学生，培养学生关注集体的意识。

3、鼓励学生有责任感地创新，给班干部自主管理班级的权力。每周的班会课要给班干部一定时间，让他们用自己的方式给全班同学上班会，主题可以结合德育处安排、班级突发事件或同学们的兴趣。

4、针对班级学生，年龄小、时间观念不强的特点，制定“班级量化考核标准”，开学初多以“扣分”的方式让孩子逐步养成守时的习惯，后期再以奖励加分的方式巩固守时的良好品质。

三、特色活动增进友谊、培养习惯

1、学习活动：利用月考、期中考开展学习总结和经验分享活动，帮助孩子适应初中的学习环境和强度，培养学生良好的学习态度和方法。

2、品质活动：利用军训进行自信心和意志品质教育，让学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，相信坚持就是胜利。形成班级向心力和良好的文化氛围。

3、文体活动：组织学生参加广播操、体艺节的相关训练，促使学生的身心健康发展并取得好成绩。抓好入学的第一次“红歌会”、元旦文艺演出，宣传并奖励积极参与的同学，营造为班级争光、努力拼博的精神。

4、班级文化宣传活动：提高板报质量，支持新组建的班级宣传部发展，帮助他们快速成长，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、社团、义工活动：组织学生适当加入学校的各类社团，鼓励学生积极参与由德育处牵头的新特色“亲子义工”活动，让他们在团体中学会合作，同时提高实践能力。

四、建设班级的特色

我们班将以“活力无限”作为特色班级建设的中心，开展班级活动及工作。初一第一学期是创建班级特色的起始阶段，所以有以下初步安排：利用班会课确定特色班级名称、口号以及创建特色班级的方案初稿；利用学校、年级举办的大型活动展示学生风采和活力，增进学生间的了解，锻炼学生的表达和组织协调能力；收集和整理相关图片、影像材料和学生优秀作品，为下个学期做准备。

五、加强与家长的沟通和合作

本学期要尽快构建与家长相互理解、信任的互助式家校合作关系。利用德育处成立的“亲子义工队”和邀请家长参加课堂活动，保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期力争走访所有同学的家庭一次。要做好后进生的转化工作，促进全班形成团结向上的班集体。

最后，我相信“如果孩子记住了你对他的好的影响，那你的教育就成功了！”每个孩子都是一个世界，我决心让每个“世界”都愉悦积极地前行！期待初一的第一个学期是一个良好的开始！

班主任的学期工作计划5

班级概况：

本班共有31名学生，其中男生19人，女生12人。有6人来自外省市，1人为台胞，1人为满族。由于男生较多，管理相对困难。目前班级整体上形成了集体意识，但仍有个别学生需要经常督促和严格管理，以促使他们取得更大的进步。总体来说，班级分化比较严重，基础较差的学生较多。

工作重点：

1.确立班级的奋斗目标，严格执行学校的行为规范。本班是平行班，学生问题较多，力争在三个平行班中名列前茅。培养良好的班风和学风，要求同学们遵守纪律，互相帮助，形成强大的班级凝聚力。发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本学期，我将在学校领导和各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生在文化基础知识上有所收获，养成良好的学习习惯；自觉遵守学校的规章制度，逐渐形成良好的行为习惯；增强法制、安全和环保意识，正确应对生活中出现的问题；积极参加各种活动并取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部。班干部是班主任的得力助手。通过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求，成立班干部团队，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.重点抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要特别注重转化后进生，尤其是双差生的工作，以提高班级纪律。

4.面对全体学生，要顾全大局，注重个别学生的重点教育。努力做好每位学生的思想工作，使他们提高自己的认识，不断进步。表扬积极进取的同学，经常鼓励成绩和表现好的学生，既肯定他们的成绩，又不断督促他们取得进步。

具体措施：

1.利用校班会时间进行思想教育。落实升旗仪式、操场集合等各项规定，确保活动有序进行。

2.让学生每周写周记，并与学生进行思想交流，随时了解他们的思想动态，做好思想稳定和教育转化工作，成为学生的知心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为目标，培养学生善良、文明、自主、友爱和理想。通过主题班会、班级生活和黑板报等方式，宣传心理健康知识，增强学生的心理素质，提高应对困难的能力。

4.根据班级特点和实际情况，组织学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内外的活动，丰富学生的课余文化生活。让学生在活动中展示自己的才能，提高综合素质和各方面的能力。

5.利用时间与学生进行交流，进行安全教育，增强学生的安全意识；培养学生文明礼貌的习惯，加强环保意识的培养，使学生养成良好的礼仪习惯。

备注：

本工作计划将根据实际情况进行实施，并根据实施效果做适当调整。在实施过程中，还会根据班级的教育教学需要进行灵活安排。

班主任的学期工作计划6

四年级第一学期，我们班继续在三年级的基础上重点打造良好的班风学风，以德育为先，以培养全面发展的学生为主要目标。

首先，我们班的学生热爱学习，养成了良好的学习习惯。他们上课认真听讲，积极参与讨论，作业也整洁美观。虽然个别学生的学习习惯有待提高，上课注意力不集中，但我们会给予个别辅导和特别关注。总体来说，班内学生的学习水平比较平均，但容易浮躁，我们需要继续培养他们的认真和扎实的态度。大多数学生的体质较好，热衷于体育活动，但也有一些体质较弱的学生容易生病。因此，我们需要加强体育锻炼。

本学期的目标是建立一支有进取心和较强能力的班干部队伍，让每个同学都能明确自己的学习目标，形成良好的学习风气。同时，我们也要培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取和勤奋的班风。我们希望成为学校的优秀班集体，并促进学生个性特长的发展，保证他们身心健康。

为了达到这些目标，我们将采取以下具体措施：首先，我们会更加贴近学生，用童心去了解他们的需求和想法。我们不仅要关注班级氛围和班风，还要关注学生的生活和安全。其次，我们会加强班集体的凝聚力，通过团结友爱、同心协力、携手并进来增强班级的凝聚力。班干部是核心力量，我们会加强对他们的培养，帮助他们树立为同学服务的思想。同时，我们也会注重劳动、卫生和安全教育，争创卫生、文明示范班。我们还会关注学生的心理健康，使他们身心都能得到健康的发展。另外，我们会鼓励学生积极参加学校和班级的各项活动，锻炼能力，培养集体荣誉感。我们还会建立生动活泼的评比栏，促进学生之间的竞争，让他们在潜移默化中受到教育。我们也会开展丰富多彩的主题班队会，增强班级的凝聚力，形成良好的班风。最后，我们会教育学生在走廊里轻声慢步，不要追逐打闹，让他们掌握正确的上下楼梯方法，避免拥挤。

对于一些问题学生，我们也有具体的转化措施。对于活泼好动、自制能力较差的学生，我们会通过班集体的力量来教育他们，逐渐纠正他们的不良行为，并及时表扬他们的进步。我们也会给予他们更多在同学面前展示自己的机会，以促进他们自我要求。对于学习方面有些吃力的学生，我们会号召全体学生关心和帮助他们，组成学习小组定期帮助他们，同时及时表扬他们的进步，并与家长保持联系，给予帮助。

作为班主任，我们的工作要点包括进行思想品德教育，树立学生的学习态度和目标，提高学习兴趣和成绩；鼓励学生创新和探索，培养他们的竞争能力和智慧；进行行为习惯养成教育，培养学生的礼貌、文明、纪律和卫生习惯；积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中受到教育；严肃纪律，健全班委会，提高学生的管理能力；做好平时的各项工作，取得最终胜利。

班级管理是一门艺术，作为班主任，我们要不断吸取新的经验，发挥自己的教育作用，引导学生健康成长。

班主任的学期工作计划7

一、指导思想