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2. 作文教学
- 按照教材编写体例，完成教本上的“口语交际与写作实践”训练；
- 分步骤进行作文练习，要求学生逐渐达到要求，培养基本的语言修辞意识；
- 提高学生考场作文的速度，在40分钟内能够按要求写出700字左右的文章；
- 鼓励学生参与作文批改和点评，提高批改的实效；
- 重点讲评作文，通过讲评让学生明白得失，掌握方法，引导学生自我批改；
- 鼓励学生进行作文的自我总结；
- 本学期计划进行10次作文写作。
3. 单元检测
本学期计划安排四次单元检测：
- 第一、二单元；
- 第五单元；
- 第六单元；
- 第三、四单元。
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