幼儿园新学年工作计划9

指导思想：实践“指南”理念，进一步发展幼儿园内涵，加强品牌建设，提高办园水平。

工作目标：

1、加强师德师风建设，推动“创先争优”活动。

2、改革教科研工作，完善园本课程。

3、推广成功的“省一”创建经验，提高保教质量。

重点工作：

1、开展幼儿活动，增强师生之间的互动。

2、组织幼儿活动，展示他们的才艺和成果。

3、开展课题研究，提升园本特色项目。

具体措施：

1、规范管理，优化幼儿园的架构，加强常规管理。

2、提升品质内涵，加强“星文化”建设，推动内涵发展。

3、推广“省一”创建经验，提高保教质量，开展教研活动。

4、家园携手共育，丰富家园活动，细化家园合作。

5、规范后勤管理，强化服务认识，提高后勤工作效益。

6、开展各类活动，凝聚力量。

7、多渠道指导，推动网片、共同体工作，提升园办水平。

幼儿园新学年工作计划10

在教育理论改革的浪潮中，为了在工作中更好地成长，我制定了一份教师自我成长计划，并在实施过程中不断修正和完善自己，提高作为一名教师应具备的素质。

首先，作为班组长，我要认真履行好班组长的职责，并积极主动地投入工作。作为年轻的班组长，我需要不断努力和学习来提升自己在这个岗位上的能力。我将与班级的老师们保持理解、关心和支持的态度，统一工作思想和教育目标，发挥教育合作的力量。我相信幼儿的发展潜力，并希望用我的信心感染并激励班组的成员，让他们在工作中展示自己的才能，同时定期召开班务会议，商讨解决问题的方法，充分发挥集体智慧。此外，我还将深入学习家长工作，积极争取家长的配合，并根据家长的需求，指导家庭教育和亲子游戏活动。

其次，我要努力提高自己的专业素质。在理论学习方面，我将主动关心国内外学前教育的信息和专业理论，通过多种途径吸取新的知识和技能，包括阅读幼教刊物、利用多媒体技术、观摩和听讲座等。我还会自学关于托班幼儿的年龄特点和教育内容，并利用假期进行教育学函授学习。同时，我将进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。在实践中，我将积极参加专业学习培训和教研活动，尊重孩子、走进孩子，用多种方式理解孩子的想法和行为。我还会探索适合托班的教育内容和方法，并在工作中不断发现问题、反思自己的教学，记录教育教学中的困难和相关资料。同时，我也会在活动中学习观察幼儿的一言一行，提高自己的观察和记录技能，并认真做好教养和阅读笔记，积累自己的学习和工作经验。

最后，我重视师德修养。我将关心和热爱每一个幼儿，关注他们的成长，并尽力满足他们的需求，树立起以孩子为中心的思想。我也会时刻提醒自己，加强个人修养，成为孩子的榜样。同时，我也会关心集体和他人，团结协作，进一步提高自己的人际处事能力。最后，我会树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

通过这份自我成长计划，我相信我将不断提升自己的能力和素质，为幼儿的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。