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幼儿园中班新学期的目标与计划优秀1

我们班有16名幼儿，其中11名是男孩，5名是女孩。他们的平均年龄大约是2岁半左右，都是独生子女，第一次上幼儿园。这些孩子来自不同的家庭，大部分由长辈一手带大。由于他们的年龄很小，刚来园的时候会有严重的哭闹现象。从家庭情况来看，家长年轻且学历较高，但由于工作繁忙，把孩子交给爷爷奶奶照顾。在家里，他们受到长辈的溺爱，以自己为中心，没有经历过集体生活，自理能力较差。对幼儿园感到陌生，不容易接触，也缺乏对老师和同伴的信任。他们无法适应幼儿园的集体生活，经常大哭大闹，唯一的要求就是回家。尤其是午睡时，他们既想睡觉又想回家，吵闹不止，难以安静下来。为了帮助孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的生活卫生习惯，我们需要通过多种形式的教学活动，让每个孩子都能快乐地适应幼儿园生活。

我们班幼儿的优势有：

1. 大部分幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手玩玩具。

2. 大多数幼儿身体素质较好，走路、跑步、跳跃等基本动作发展较好。

3. 本班幼儿的语言发展较好，能够清楚地表达自己的需求。

4. 大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。

5. 全班幼儿之间的差异较大。

班级的薄弱环节有：

1. 由于我们是新生班，孩子们在家里都是由长辈一手带大，没有经历过集体生活，所以在陌生的环境中情绪波动很大，哭闹现象比较严重。

2. 大部分幼儿的生活自理能力很差，一切都依赖老师代劳。例如，不会上厕所，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，拿到杯子后只当作玩具而不是喝水的工具。

3. 本班幼儿男女比例严重失衡，男孩是女孩的3倍。因此，班级中的孩子们不容易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自己为中心，不愿意与别人分享。

4. 本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。

我们的班级任务和措施有：

1. 以保育工作为重点，引导幼儿进行一日生活常规活动。我们将重点关注幼儿的身体健康，逐步培养他们的自理能力，让他们明白自己的事情应该自己做。在学期初，我们的工作重心是稳定幼儿的情绪，帮助他们适应集体生活，通过一日生活活动来进行教育工作。老师们要相互配合，保护和教育并重。在日常活动中，我们要时刻提醒幼儿喝水和上厕所，并帮助幼儿整理仪表。在游戏活动中，我们要经常触摸幼儿的头部和背部，观察出汗情况，然后给幼儿擦汗或更换衣服。我们要努力在生活中做到保育无处不在。

2. 根据幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学工作计划。我们将以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以幼儿园学期工作目标为指引，以幼儿的全面发展为标准，制定本学期的教学计划。我们要认真负责地做好保育和教学工作。重点培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强他们的体质，促进他们的语言表达能力，注重他们的智力开发。

3. 转变教育思想，更新教育观念。根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》，我们制定了具体的实践目标。我们在实践活动中将努力贯彻《新世纪主题探究课程》，通过在健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域展示幼儿全面发展的各个方面。《指导纲要》明确了教师和幼儿之间应建立一种新型的和谐关系，形成一种平等、双向、相互支持的合作关系，即一种民主平等的思想。在这种思想中，教师的亲和力是最基本的素质。只有把孩子们当作自己亲密的合作者，教师才能真正尊重孩子们，以理服人，以情动人。

4. 做好“家长开放日”活动，热情接待每一位家长，促进师长间的交流，提高班级的凝聚力，让更多宝贵的意见在交谈中流露给教师，并详细记录家长交待的注意事项，并付诸实践。

学期末，我们将对每个幼儿的发展情况进行评价和分析。检查本学期的教学成果。对每位幼儿的评价要客观公正。在总结活动中，我们将记录成功的经验，同时找到不足之处，为今后的工作做好准备。

九月份的主要活动有：

1. 开展有效的亲子活动，每周组织一次班级亲子活动，促进幼儿、家长与老师之间的交流，使家长们更加信任老师的教育方式和方法。

2. 拍摄幼儿的一日生活常规活动，让家长们更直观、清晰地了解孩子在幼儿园的生活情况。

3. 开展主题活动《我上幼儿园》，引导家长积极参与其中，让家长了解幼儿园的教学活动，减轻教师的工作负担。

4. 做好早操和课间操工作，让幼儿在集体活动中展示自己，树立自信心，促进幼儿之间的交往能力。

5. 家长开放日活动，通过教学活动的展示，班级特色的演示，引导家长们参与到教育教学中，实现家园互动。

6. 学习《幼儿园教育指导纲要》，将其作为我们工作的基石，贯彻在每个活动中。

十月份的主要活动有：

1. 保育员交流工作，做好秋季流行病的预防和消毒工作。

2. 家长开放日活动，聘请有知识、有文化、有修养的家长来园开展家长执教日活动。

3. 成立“勇敢爸爸俱乐部”或“漂亮妈妈俱乐部”，让家长们支持我们的工作，更加理解我们工作的重要性。

4. 更新家长园地的内容。

幼儿园中班新学期的目标与计划优秀2

新学期开始了，我对自己有了新的期望。在这个新学期里，我要全身心地投入到教育教学中，不断提高自己。以下是我本学期的个人成长计划：

首先，我要每天以饱满的精神状态投入到工作中。我会备好每一堂课，上好每一堂课。同时，我还会通过听课、评课、反思等活动来提高我的教学质量。我也会向组内的教师学习新的教育理念和教学方法。作为班主任，我会认真做好班级管理工作，培养幼儿的良好习惯。我还会扮演好师傅的角色，帮助新教师一起成长。另外，我也会积极参与科研工作，制定自己的研究课题。

为了实现个人发展目标，我还有一些具体的措施：

首先，我要勤学习。我会深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，并阅读一些专业书籍，写下自己的心得体会。我还会多看权威的教育类期刊杂志，了解著名教育专家的观点和当前的教改动态。

其次，我要勤反思。我会勤听课，勇于提出问题和不同的观点，通过共同探索来提高自己。我还会及时写好课后反思和组内公共课教案。此外，我也会认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，用最有效的教学方法提高教学质量。每月我还会撰写教育、教学随笔，记录下自己在教学过程中的心得和遇到的问题。

然后，我要勤练功。我会认真备课，提高自己的教学能力，并展示自己的特长领域。我还会每天讲一个故事，培养幼儿的同时也锻炼自己的口语表达能力。另外，我还会每天抽出一定的时间自弹自唱，特别是练习不常用的调，提高自己的演奏水平。

最后，我要共同发展。我会认真做好师徒结对工作，每月相互听课不少于四节，并及时记录下来，使两人共同进步。