5、进行爱国主义教育，开展我爱祖国主题活动。

6、开展幼儿“我能……”活动。

十月份：

1、继续开展幼儿“我能……”活动。

2、进行半日开放活动。

3、评选优秀课。

4、进行幼儿各科学习考核。

十一月份：

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展教师五项技能大赛活动。

3、开展感恩节活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展户外体育活动。

十二月份：

1、进行幼小衔接活动。

2、开展圣诞节和迎新年主题活动。

3、进行课题交流的培训。

4、对教师进行学期总评和评选优秀教师。

幼儿园教师新学期教学计划10

一、幼儿情况分析

小班幼儿由于年龄小，对一些简单的学习如10以内的自然数及其加减运算、感知物体的数量等的理解能力较差。他们还不能理解数与数之间的差异关系，对身边常见的事物也缺乏理解。这些意识需要进一步培养。

二、科学领域的教育目标和内容

(一)科学领域的教育目标

1、知识方面：

(1)通过观察和摆弄各种物体，探索各种现象，让幼儿对事物的特征和联系有初步的理解。

(2)在生活、游戏和其他活动中理解建立初步的数学关系。

2、能力方面：

(1)运用多种感官，动手动脑，探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

(2)通过具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，运用科学和数学知识解决简单的生活问题。

3、情感方面：

(1)对周围的事物和现象感兴趣，喜欢探究和思考，具有好奇心和求知欲。

(2)关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源。

(二)科学领域的内容

1、科学（自然、科技）部分：

认识身边常见的有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），并了解它们与生活的具体联系。

2、数学部分：

学习分类、排序和对应，包括按物体的外部特征和多种特征进行分类，按物体内部的包含关系进行分类，按物体数量的差异及某种规律进行排序，以及将相关物体进行一一匹配，用一一对应的方法比较两组物体的数量等。

学习10以内的自然数及其加减运算，包括感知物体的数量，理解数的实际意义，理解数与数之间的差异关系，认识数的构成，体验部分和整体的关系，认识数字，理解数字的含义，理解加减法的意义，掌握10以内整数加减运算的计算技能。

认识几何图形，辨认常见的平面图形，理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系，认识立体图形，了解平面图形和立体图形的区别。

认识量，区分和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。

学习生活中常见的数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。