1. 强化工作要求，提高工作质量，加强宣传力度，提升幼儿园的美誉度和知名度，争取成为名牌幼儿园。

2. 扎实有效地开展园本教研工作，提升示范辐射作用，为教师的专业成长提供平台。

3. 做好迎接“海峡两岸幼儿教育学术研讨会”专家来访的接待工作，提升幼儿园的教育内涵和知名度。

4. 加强新入园教师的教育引领，促使他们能快速融入园队，传承幼儿园的文化。

5. 加强教科研工作，吸收先进的教育理念和思想，推动园本课程建设，凸显幼儿园的办园特色。

6. 树立服务意识和竞争意识，将“家园共育”成果推广，并鼓励教师积极探索有效的家园联系方法。

三、具体工作：

一、加强师资队伍建设，促进专业成长。

1. 学习和交流促进进步。教师要不断学习，注重阅读各类幼教书籍和信息，将学习成果运用到教学实践中。

2. 检查和督导促进常规和质量。加强常规工作的检查和督导，提高管理的针对性和有效性。

3. 骨干带动全员，研讨促进发展。教师要开展专题研究和互相听课、研讨活动，促进教师群体素质的提高。

二、优化教育资源，促进幼儿发展。

1. 创设互动墙面和活动区域，提供丰富多样的环境和材料，促进幼儿全面发展。

2. 开展综合实践活动，利用节日和周边资源开展主题教育活动。

3. 注重体格锻炼，合理安排幼儿活动时间和体育活动时间。

4. 发挥家园合力，建立良好的家校合作关系，让家长参与幼儿园的课程建设。

三、加强课题研究，提高科研水平。

1. 养成科研意识，向教育科研要质量。教师要积极参与研究活动，撰写论文和随笔，投稿到相关教育报刊和杂志。

2. 注重过程管理，积累资料，争取顺利通过中期评估，成为市级课题。

四、强化保育意识，提升后勤保障质量。

1. 提高保育员的知识和技能，增强保育责任心。

2. 定期检查保育工作，加强卫生和物品管理。

3. 落实保健制度，加强食品管理，确保幼儿的伙食安全和卫生。

4. 提高安全意识，加强安全教育，定期检查玩具器械的安全性。

5. 加强学校资产管理，提高校产使用效率。

新园开园以来，我们取得了很好的成绩，但同时也面临着更多的压力。希望每位教职工都能明确方向，统一思想，积极行动，为幼儿园的发展不懈努力。

幼儿园教师新学期工作教学计划7

一、指导思想：

根据区学前教育科工作重点和园所自身的发展需求，我们要继续学习、贯彻《指南》精神，积极开展教改实践。我们以游戏化项目建设为抓手，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路，以片级联动、园级和各教研组的教研为依托。我们将解决教育实践问题作为重点，将教研与科研、培训相结合，提高教研活动的实效性，提高教师的专业意识和能力，提高园所的保教质量。

二、主要工作及具体措施：

（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1. 组织教师到优秀的幼儿园参观学习，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

2. 鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我们将积极组织教师开展读书沙龙活动，提炼经验，升华理论，并鼓励教师撰写经验文章向杂志和网站投稿。

3. 本学期我们将加强理论学习，通过专家讲座、诊断式指导、主题研讨会等形式，提高教师的理论水平。研讨主题一方面根据课程游戏化建设项目的研究需求来确定，另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。教研活动中教师要认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。

4. 鼓励青年教师参加学历的进修，不断提升自己的能力。

（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。

1. 在教学管理过程中要关注常态教学，保教管理人员要通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选择性活动组织情况等方式，全面掌握教师一线工作的真实情况，做好及时的评价和指导。

2. 重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进教师共同发展。我们要尽量为教师提供自我决策、自我实践的空间，提高教师工作的主动性，并加大对教师的信任度。

3. 积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

4. 加强班级的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。