4. 继续推门听课和预约课活动。

5. 对各班幼儿进行学期测评。

6. 举行庆“六一”亲子环保时装秀活动。

7. 进行班级区域游戏活动创设比赛。

六月份、七月份：

1. 开展教研片活动，展示幼儿园区域活动成果。

2. 进行专家讲座，分享如何发挥游戏活动中幼儿的自主性。

3. 组织教师读书沙龙交流活动，通过阅读有关课程游戏化的书籍提高理论水平。

4. 各研究小组做好阶段研究总结工作和资料整理归档工作。

5. 年级组回顾、完善本学期计划，修订下学期教学计划。

6. 做好学期总结和资料整理工作。

7. 举行大班幼儿毕业汇报演出活动。

幼儿园教师新学期工作教学计划8

一、指导思想

我们以《指南》、《纲要》、《规程》和《如东县幼儿园教育教学十条》为指导，以“园本情境课程建设”和“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为重点，深化课程游戏化项目建设，提升幼儿园教育质量。

二、本学期教学工作思考

（一）坚持德育为先，开展“精致德育”创新工程。

1. 加强师德师风建设，遵守道德规范。传达上级关于师德师风的要求，重视职业理想、职业道德、法治教育和心理健康教育的培训。

2. 进行八礼四仪教育，结合园绘本阅读特色。以文明礼仪规范为切入点，根据幼儿的年龄特点，重点推进“八礼”教育，并将礼仪课程融入幼儿的日常生活和绘本阅读中。

3. 加强工会、团组织建设，提升职业道德素养。加强组织联系，开展各种活动，提高教师素养，进一步实施“青蓝工程”。

（二）打造“优师团队”，提升队伍素质。

1. 加强行政班子的领导力。

2. 提高集体备课的实效性，引入日备课制，定期听课和观摩游戏，了解备课研讨和实际情况。

3. 增强师资培训的实用性，了解教师需求，有针对性地进行培训。

4. 提升教师的理念素养，通过阅读指南、参加读书活动和师徒结对活动，提高教师修养。

5. 提高教师的业务能力，包括观察能力、组织幼儿游戏能力和课程组织能力。

（三）加强“课程游戏化”建设，实施“素质教育”工程。

1. 创设支持性环境，促进有效学习。

2. 解放儿童，释放儿童潜能，最大限度地让幼儿自由发展。

3. 全员参与，推进课程游戏化建设，深入研究游戏化课程，让孩子们自主游戏、快乐学习、愉快生活。

4. 开展节日文化活动，例如“小蜜蜂”童话节。

5. 提高各类专用室的使用效率，充分利用科学发现室、美工室、图书室、室内运动区和阅读区域，促进幼儿全面发展。

6. 认真做好班级管理工作，组织幼儿日常管理，创新班级工作。

（四）扎实做好家长工作，实施“家园共育”工程。

1. 让家长参与园教育活动，充分利用家长委员会和家长志愿者的资源。

2. 继续办好家长学校，定期召开家长会，邀请专家和教师做讲座，定期更新家园共育宣传栏。

通过以上努力，我们将提升幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。

幼儿园教师新学期工作教学计划9

一、幼儿情况分析

小班幼儿由于年龄小，对一些简单的学习如10以内的自然数及其加减运算、感知物体的数量等的理解能力较差。他们还不能理解数与数之间的差异关系，对身边常见的事物也缺乏理解。这些意识需要进一步培养。