(三) 深入开展本校特色活动，推动创建示范班、争当好少年等活动的开展。

(四) 深入开展德育科研活动，推动德育创新。

(五) 加强德育队伍建设，让每个教师都参与德育工作，重视德育工作的重要性。

学校德育计划具体工作安排4

一、明确主要任务

1. 进行社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育、法制教育和禁毒教育。

2. 加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。

3. 建立德育的目标体系、德育的网络体系和“三结合”的德育育人体系。

4. 加强学校乡村少年宫建设等工作。

二、坚持德育首位

要加强对德育工作的领导，将德育工作放在素质教育的首要位置。建立健全德育工作机构，落实德育工作负责人制度和相应的考核评价、奖惩机制。将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，充分发挥学校团、队在未成年人思想道德建设中的作用。

三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境

1. 加强德育队伍建设，注重德育干部的培训学习，发挥教师在德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。

2. 强化班主任队伍建设，组织主题班会观摩活动和竞赛。

3. 加强校本德育课程建设，深入研究学生思想品德特点，根据学生个性需求和兴趣爱好，开发德育校本课程，为特色学校打造提供支持。

4. 加强校园文化建设，绿化、美化、净化校园，充分利用本地、本校的自然和人文资源，打造独具特色的校园文化。推进课堂教学改革，鼓励学生思辨、参与课外活动，增强动手实践能力。加强乡村少年宫建设，提供相关辅导员和活动场所，发挥其作用。

四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障，推进德育工作健康开展

1. 完善学校德育网络体系，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制，实现各部门共同推动德育工作。

2. 加强学校、家庭和社会的“三结合”育人体系，与家庭、社会有关部门合作，建立立体教育网络。通过家长学校、家长会、开放课堂、家校联系热线等形式，提高家教意识和水平，增强学校和家庭教育的一致性和统一性。同时，加强对留守流动儿童的教育与管理工作，关注他们的成长和幸福。

学校德育计划具体工作安排5

目标是培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。为了实现这个目标，我们要关注学生的生命成长，增强教师的生命意识，积极推进校本德育和班级特色，提高学校德育的主动性、针对性和实效性。

主要工作分为三个方面：

1. 民族精神教育：根据《湖北省学生民族精神教育指导纲要》，我们要积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育。同时，结合法制教育和心理健康教育，开展以“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动。我们要将知识传授和人格教育有机结合，为学生提供全面的教育。

2. 文明礼仪教育：我们要以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，开展系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。我们要注重礼仪、礼貌、礼节的教育，传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德。通过小调查、主题队会、原创小品比赛、社会公益宣传活动等方式，让学生参与进来，亲身体验，增加教育的实效。

3. 常规工作：我们要抓好队伍建设，强化德育意识。通过师徒结对工作，加强对年轻班主任的培养和提高，不断提升班主任的工作水平和能力。同时，重视基础行为教育，促进校园文化建设。我们要加强行为规范教育，培养学生讲文明、讲礼仪、讲礼节的意识。通过反馈检查和广播宣传等方式，及时纠正不良行为，树立典型，营造良好的校园文化氛围。此外，我们还要宏扬民族精神，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。

通过这些工作，我们将努力培养有根有魂的好少年，为湖北省学生的健康成长和社会发展做出贡献。

学校德育计划具体工作安排6

指导思想：贯彻落实区教育局德育工作会精神，以培养良好行为习惯为重点，提高教师专业水平，致力于让学生在德育方面取得实效成果，打造具有我校特色的德育教育。

德育工作总目标：以人为本，注重德、智、体、美德育的平衡发展。重点培养学生良好习惯，促进学生和谐成长，以礼仪教育为特色，让学生终生受益。

工作重点：

1.贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育，加强班级管理，培养学生良好习惯，落实常规工作。

2.争创市级文明单位。

主要工作：

1.开展第十届全国推广普通话宣传周活动，倡导和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

2.加强班主任队伍建设，促进班级管理有序进行。

3.注重养成教育，将规范融入细节中，开展系列活动，如新生入学教育、学生仪容仪表检查等。

4.落实常规工作，开展文明小学生评选活动，实施全员德育和全过程德育，开展和文明做朋友、和奥运共成长的主题教育活动。

5.加强校园文化建设，建立严谨高雅的教师文化，培养学生完善的个性和健全的人格。

6.重视学生心理健康教育，关注学生心理素质发展，特别关注离异家庭、特困家庭学生，提供心理咨询和帮助渠道。

学校德育计划具体工作安排7