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幼师新学期教学工作计划1

新学期开始了，为了提高自己的工作水平和教学质量，我制定了以下计划来关注幼儿的学习和游戏。首先，在思想方面，我要严格遵守园里的规章制度，认真投入工作。我会坚持正确的教育观念，以正面教育为主，并平等对待每个孩子。我还会积极参加园内的政治学习，不断更新自己的思想，以优秀教师的标准要求自己。

其次，我会努力学习各种教育理论，以充实自己的知识，为教育教学提供坚实的理论指导。我会加强教育教学理论的学习，提高自己的教学质量，让幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。我还会努力提高自己的业务能力，参加教研活动和培训课程，不断学习和改进自己的教学方法。

在工作方面，我会主动、用心、踏实地完成工作，并勇于承担自己的责任。我会对幼儿充满爱心和耐心，仔细观察他们，根据他们的特点进行个性化教育。我会与幼儿建立平等、尊重、信任的关系，把他们当作自己的孩子对待。同时，我也会与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿在家的情况，并向他们反馈幼儿在园的表现。我会按时制定计划，认真准备和组织教学活动，并对活动的效果进行分析和反思。我还会做好安全和卫生工作，加强安全管理，保障幼儿的人身安全。

在家长工作方面，我会及时向家长反馈幼儿的信息，加强与家长的互动。我会召开家长会，听取家长的意见和建议，与他们共同合作，教育好幼儿。

最后，我会继续努力，多一些爱心和耐心，让孩子在各个方面有更大的进步。我会继续关注班级的常规工作，营造良好的班风班貌。我还会加强自己的基本功训练，提高自己的写作和科研能力。教育工作是一项不断创新、永无止境的工作，作为教育工作者，我会时刻关注学生的特点和问题，及时解决他们在教育和管理中的新情况和新问题。我会尽职尽责地完成自己的工作，以实现我们的使命。

本学期我将重点关注课堂教学，因为只有通过深刻反思课堂常规教学，才能提高自己的修养和素质，成为一名优秀的教师。

在教学上，我将采用精选教法，让学生在快乐中学习音乐，提高教学效果。我会创造舞台，让学生展示自己，激发他们的兴趣。我还会设计有趣的游戏，吸引学生的注意力。而且，我也会通过比赛激发学生的学习兴趣。

此外，我还会在教学中渗透思维，培养学生的创造力。我会让音乐与生活相结合，创造广阔的音乐教学空间。我会营造民主、自由、简单、愉快的氛围，与学生建立良好的师生关系。

教学是一项无定法的工作，我会努力思考、总结，并灵活运用各种方法。最重要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，让学生能够主动学习。

总之，作为一名教育工作者，我将全力以赴，努力提高自己的工作水平和教学质量，为幼儿的学习和成长做出积极的贡献。

幼师新学期教学工作计划2

一、教育目标

根据学校领导的科学指导和新的教育纲要，我们的目标是促进大班幼儿的身体健康、心理健康和社会性发展。我们要充分尊重幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。

二、教学内容

幼儿园科学教育是指在教师的指导下，通过观察、操作、发现问题和寻找答案的探索过程，教会幼儿科学思考问题和理性思维方式。我们要帮助幼儿客观地认识周围和世界，理解事物之间的关系，从而更好地成长。在《幼儿园教育指导纲要》的基础上，我们的教学活动重点是培养幼儿的科学情感、科学能力和科学知识。

三、学情分析

通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识，并对自然现象、生活技能和自然环境产生了兴趣和好奇心。

四、教学目标和要求

1、激发幼儿的科学情感。

2、注重培养幼儿的科学能力。

3、与探索实验相结合。

4、培养幼儿理解他人的能力。

5、培养幼儿解决问题的能力。

6、培养幼儿积极观察周围环境的能力。

五、教学重难点

教学重点包括动物及其食物链、生活科技和自然现象等几个大类。内容以幼儿的生活经验为基础，从简单到复杂，逐渐深入。

六、教学方法

我们采用情境教学和愉快教学的方法。

七、教学措施

在活动设计过程中，我们非常注重增加活动的趣味性。通过各种游戏等形式，让幼儿积极参与，获得语言活动带来的喜悦，并对语言活动产生学习欲望。我们还注重培养幼儿的观察和想象能力，通过活动设计创设科学情境和机会，鼓励幼儿自主学习，迁移已有的经验，积极分享自己的经历和感受，促进幼儿观察能力的发展。

八、课时安排

每周安排两次科学领域的活动。

幼师新学期教学工作计划3

我们班级有__名幼儿，其中男生__名，女生__名。经过一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都适应了幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜欢上幼儿园，并能积极愉快地参加各项活动。

大部分幼儿能在集体面前自信地用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。他们的自理能力也有很大的提高，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。他们也有一定的安全意识。但是由于受到家庭教育环境及个体差异的影响，班级中的幼儿存在一些不足之处：如普通话表达不流畅、区域活动水平有待提高、个别幼儿在活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话、自理能力有待提高、创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对这些良好的共性和存在的不足，我们将在本学年加大工作力度，促进幼儿健康、富有个性地发展。

一、教育教学工作：

1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适时表扬他们，增强他们的自信心和荣誉感。

2、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。