4、教师们正在逐渐将课改理念转化为实际行动，注重活动前的准备工作，包括幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等。

不足：

1、对“主题环境的创设”可以进行更深入的研究，使环境在主题活动中能更好地突出教育价值，让幼儿在互动中获得更多的能力提升。

2、教师们在组织教学活动时忽视了一些细节问题，如教具的投放位置、幼儿观看电视的座位安排等，缺乏对幼儿全面素质培养的意识。同时，他们过于强调预设内容，忽视了对幼儿的即时回应和点拨。

3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式虽然能促进教师的自我反思，但教师们在评课时更多地罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。

教研目标：

本学期的教研工作旨在以理论学习为抓手，促进教师吸纳和反思水平的整体提高。我们将以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围，并以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。

教研重点：

1、提供多种形式的专业理论学习，如外出观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等，以提高教师在活动设计和教学后反思方面的能力。

2、骨干教师将负责每两周一次的教学观摩活动的设计和把关工作，确保上课教师能全面领会教学意图和内涵。

3、组织学习有关“评课”的专题文章，并结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”的专题研究，以提高教师评课质量。

4、认真做好教研记录，及时提升和总结讨论的内容，确保每两周一次的教研活动质量。

5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，提高教师的观察能力、思考能力和借鉴能力。

6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式实践活动，每个班级至少参与1-2种形式的活动。

教研活动安排：

1、布置本学期教研要点，并要求各班在开学一周后进行工作反馈。同时，各班需要在2月24日前交“三八”节活动计划，要求计划形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能够切实感受到活动的内容。

2、邀请教研室的肖老师开设关于“如何评课”的专题讲座，并告知3月20日开展园小青蛙故事比赛。

3、每位教师收集一个具体的“评课”案例，选择案例中的“教师提问设计和回应”进行分析和交流。

4、结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动情况的反馈，并讨论家园互动的优势和如何开发和利用家长的资源。

5、针对已经形成的“评课基本要点”，进行活动观摩后的评析，并围绕教学中的“教师提问和即时回应”问题展开讨论。

6、开展自评活动，教师选择一个教学活动对其中的“教师提问和即时回应”情况进行评析。

7、针对“六一”儿童节活动形式和内容进行征集，并开展关于“环境创设”的专题讲座。

8、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

9、针对已经形成的“评课基本要点”，进行活动观摩后的评析，并选择教学中的“教师提问和即时回应”问题展开讨论。

10、进行学期教研总结工作，鼓励教师提出合理化建议，并讨论下学期教研工作的重点。

幼师新学期教学工作计划7

春天来临，新学期开始了。对于幼儿来说，这是学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。我们将继续认真开展工作，针对上学期的不足进行调整，确保每位幼儿都能得到全面发展。

首先，我们来分析一下班级情况。经过上学期的学习，幼儿们在学习习惯方面有了较大的进步。出勤率也很高，自律能力也有所提高。但是，幼儿们的能力发展水平不平衡，还存在一些问题。有些幼儿在遵守常规方面还不够好，创造力和想象力也有待提高，倾听习惯较差，有些幼儿内向胆小。针对这些问题，本学期我们将重点加强幼儿的入学准备工作，训练他们的阅读、书写能力和良好行为品德，为他们进入小学打好基础。

接下来，我们来看看班级的日常工作。本学期，我们将根据幼儿的意愿进行主题活动，提供给幼儿兴趣点，为下一步的活动提供依据。同时，我们也将配合其他学科的研究，提高幼儿的音乐素质，培养他们的艺术性。在活动区组织设置方面，我们将学习其他幼儿园的经验，根据幼儿的发展水平及时调整工作材料，与主题相结合。

除了日常工作，我们还要做好卫生保健工作。首先是做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。其次是进行安全教育，让幼儿掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。同时，我们也要做好日常保健工作，保证幼儿的健康成长，关注体弱易病的幼儿，给予特殊照顾。

最后，我们来看一下本学期的教育教学目标与要求。在语言方面，我们希望幼儿能主动、乐意、礼貌地与人交谈，能够听取别人的讲话并理解其内容，能够用规范的语言表达自己的想法。在常识方面，我们希望幼儿能保持个人卫生和环境卫生，掌握合理配餐的知识，喜欢吃粗粮，积极参加体育活动。在音乐方面，我们希望幼儿能感受歌曲的情绪，根据感受选择合适的演唱方式，学习基本动作和乐器演奏。在体育方面，我们希望幼儿掌握基本动作，学会运用器械进行创造性游戏，培养合作精神和集体荣誉感。

新学期开始了，让我们一起努力，为幼儿的全面发展做出贡献！

幼师新学期教学工作计划8

一、现状分析

上学期，我们幼儿园的教研工作主要是以教师的实际情况为出发点，提出了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念。我们通过一系列研讨活动，让教师了解新《幼儿园教育指导纲要》的精神，并重点指导教师如何进行教育教学的反思，强调观察、记录和分析活动中的内容，以及反思、评价和调整下一次活动。通过提高教师的能力，我们的幼儿园教育教学质量得到了提升。

二、指导思想

本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕本学期的工作重点，扎实地抓好教育教学工作，优化幼儿的一日生活。同时，根据我们幼儿园的实际情况，挖掘资源优势，深入进行课程改革。我们还将分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

三、工作重点

1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创造有利于幼儿发展的环境。

2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确定教研专题，展开园本教研活动。同时，在课程安排的合理性和实效性方面进行有效的探索。