绘画是一项直观性很强的活动，通过绘画，幼儿可以将自己的感情和意愿传达给别人，享受表现的乐趣。

（1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓励他们欣赏自然景物、周围环境和美术作品，培养他们对形式美和资料美的敏感度，以及初步的评价能力和审美能力。

（2）注重教育新视角，尝试新的绘画表现技巧，在绘画中调动幼儿的主观能动性，发挥他们的主体地位。

（3）多样化活动，关注师生互动作用，让幼儿在游戏中学习，让他们动脑、动手、动口。

（4）遵循幼儿循序渐进的学习规律，逐步教给幼儿简单的绘画技巧。

（5）重视幼儿的个性化表现，允许他们与众不同，善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

三、家长工作：

在幼儿教育过程中，我们知道取得家长的配合对于促进幼儿全面发展和更好地开展教育活动非常重要。因此，我们班的保教人员要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动配合我们的教育工作。具体做法包括以下几点：

（1）利用家长园地和家园信息栏的功能，详细公开展示我们班的教育计划、活动安排和部分资料，让家长了解我们的活动进程和要求，以便更好地配合我们开展活动。

（2）对于家里长辈来接孩子的情况，不仅口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免传达不清或出现口误。

（3）在家长会上，让家长留下各自的家园联系方式，以便我们有计划地进行家访、通电与家长保持沟通。

（4）在家园信息栏中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好地与家长沟通、共同协商教育孩子的方法和途径。

（5）利用家长来接孩子的时间，向家长简单地介绍孩子在幼儿园的情况，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

通过这些家长工作，我们希望每个幼儿在幼儿园能够健康快乐地生活和学习，让家长放心和安心。

幼儿园新教师学期工作计划6

一、指导思想

本学期，我们将根据县教科局学前教育教研工作计划，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（__～2020年）》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6儿童学习与发展指南》为指导，致力于推进科学保教，促进幼儿发展。我们将有效开展幼儿园工作，努力打造幼儿园特色发展，让每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作目标和任务

1.每位教师制定本学期个人工作计划。

2.班主任制定班级工作计划。

3.年级教研组长召开组员会议，并制定本学期教研计划（奥尔夫音乐教研、主题教研、国学）。

4.完善区域材料。

5.按月检查“主题墙”评比。

6.按月检查“区域环创”评比。

7.按月检查“班级常规”评比。

8.按月检查“教师教学质量”。

9.按月检查“教师教学常规”。

10.组织教研活动，包括集体备课、听课、评课、教研记录。

11.提高教师教育教学专业基本功，包括规则性游戏、创造性游戏。

12.开展学习故事的撰写教研活动。

13.开展教师家访活动，并书面总结情况。

14.组织教师参加县学前教研室的“在线研讨”活动，并进行总结。

15.开展奥尔夫音乐教学观摩活动。

16.完善幼儿园博客，并参加县级博客评比活动。

三、主要工作及措施

1.加强教研，提升教师的专业能力。

2.组织园本教研活动，每个月设定一个教研题目，让各组员教师进行集体备课，实施教学活动，进行评课和反思。每个人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。

3.开展扎实有效的教研活动，组织教师认真研讨新教材，分析教材内容，根据幼儿实际情况，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，帮助每位幼儿提高自己的能力。在教学中始终关注孩子们，设定明确的目标，时刻关注教育的机会。

4.在教师中开展一些活动，如公开课，教后反思；整理教育故事，进行案例评析；通过评价，不断提高幼儿园的保教质量。

5.组织教师练习舞蹈和视唱。