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新学期班主任计划和实施方案优秀10篇
大小:472.68KB 4页 发布时间: 2023-09-25 10:33:48 18.16k 17.11k

板报是最有效、最直接的宣传途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生。我教会他们发扬各自的长处,合理安排布局,努力把板报办好。通过板报,我们可以宣传班级的优秀事迹,展示学生的才华和成果,提高班级的凝聚力和向心力。

培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。尊师不仅仅是见到老师问好,还需要培养学生正确的尊师观念。比如,在课堂上积极发言,勤动脑筋;认真完成作业,遇到问题及时请教;格式正确,布局合理;关心班级卫生,爱护财物等。这些都是要培养的好习惯。守纪也不仅仅是坐端正,还要能跟上课堂的节奏,思路清晰,及时回答问题。我也鼓励学生适时插嘴,因为有时候适当的插嘴可以收到预期的效果。同时,学生也要养成不随地丢东西、文明上楼梯、不大声喧哗等良好的行为规范。这些都是尊师守纪的表现。

把握谈心的尺度

作为母亲,我知道孩子需要鼓励和信心。我常常发现,我的小女儿因为我一句赞美和鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。每个学生都是家中的宝贝,他们也需要爱、激励和赞美。我不吝啬自己的赞美,慷慨地给每个学生赞美。即使他是班里学习最差的学生。当然,事物不是绝对的,需要相对来看。我不是一味地赞美和容忍,有时也会严厉批评。这就是谈心的尺度。特别是对于犯了严重错误的学生,我会让他们意识到错误的后果,并鼓励他们下定决心去改正,给予他们信心。

回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,使我的生活多姿多彩。我积累了经验,也认识到班主任工作的重要性。虽然孩子们即将毕业,我心里还有些遗憾,但如果有机会继续担任班主任,我将继续认真努力,成为学生喜爱的班主任老师。

新学期班主任计划和实施方案5

新一轮课程改革的到来,给班主任工作带来了新的挑战。一个学校由多个班级组成,班级是学校的重要组成部分,它的表现将直接影响整个学校。班主任对班级的管理将决定班级是否充满活力与创新,是否能更好地塑造学生的心灵,使他们得到全面的发展。在为期5周的教育实习中,我们要承担实习班主任的重要工作,现在我们开始制定简单的实习计划!

一、实习班级:乐师附小四年级(4)班

二、原任班主任:___

四、实习时间:20__年_月_日-_月_日

五、班级基本情况:

xx附小四年级(4)班共有xx名学生,其中男生xx名,女生xx名。本学期有4名学生是从外校转入的,平均年龄为9岁。该班是全年级人数最多的班级,班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有很多有特长的学生,包括体育、舞蹈、声乐、器乐等方面的特长生。家长们都注重孩子的全面发展,很多学生对自己的将来有一定的规划。但也有一部分学生缺乏自觉性,需要老师时刻提醒和督促。班上的班干部能很好地起到带头作用,在班级的日常管理中组织和督促作用明显。例如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师减轻了不少工作量。由于年龄较小,部分学生的自控能力较差,上课时容易说话或做小动作,还不能认真完成作业。很多行为习惯还需要进一步培养。

六、主要实习工作:

(一)班级组织建设

(二)班级日常管理

(三)班级活动管理

(四)班级教育力量管理

(五)其他方面

七、日常工作:

(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生。与原任班主任了解该班情况,与学生进行交谈。

(二)做好班级日常管理工作,督促学生参加早操、校会。指导早读,组织学生用餐、午休、完成作业,下午督促学生打扫卫生。

(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会。

(五)对学生进行个别教育。

(六)认真写好实习日志。

八、具体安排:

1、第一周(20__年_月10日-15日):熟悉班级的常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周(20__年_月18日-23日):在班主任老师的指导下参与班级管理,包括早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(20__年_月25日-30日):具体策划、组织、开展主题班会:情系__奔向20__。对学生进行习惯养成教育,培养良好的行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,保持个人和集体卫生。

4、第四周(20__年_月8日-13日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、第五周(20__年_月15日-19日):撰写班主任工作总结。

以上是我们的实习计划,希望能顺利完成班主任工作,为学生们的成长和发展做出积极的贡献。

新学期班主任计划和实施方案6

指导思想:

1. 坚持学习和贯彻“全教会精神”,推进素质教育,提高学生的政治素养和科学素养。

2. 坚持以人为本、和谐发展的原则,培养学生的团队精神和集体凝聚力。

3. 注重德育科研,重点关注心理健康教育,提高德育实效。

工作内容和措施:

1. 三观教育:

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