大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于新学期班主任工作计划与措施文档，欢迎各位阅读和借鉴。

新学期班主任工作计划与措施1

本学期，我将制定以下班主任工作计划：

一、指导思想

1、学习新课程背景下的教改精神，更新教育教学理念，实施爱的教育。

2、以人为本、和谐发展，提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设。

3、注重德育科研，以心理健康教育为重点，研究班级中的典型案例，提高德育实效。

二、学生情况

班级共有63人，其中男生36人，女生27人。他们来自我镇的6所村小和纺化小学。学生习成绩参差不齐，后进生比例较大。班主任需要耐心和细心，尊重和关爱学生，创设和谐平等的学习氛围，帮助学生建立自信心，快乐健康成长。

三、工作内容及措施：

1、三观教育

(1)利用班会时间进行世界观教育，结合国内外时事，进行十分钟演讲、辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式。

(2)利用团支部的活动时间，开展团队知识的学习，引导学生在理想和信念上向更高层次探求。

(3)利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，培养正确的价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会，提出班级的总体奋斗目标，形成良好的班级凝聚力。

(2)抓好入学的第一次运动会，宣传、表扬积极参与的同学，培养班级争光、奋力拼博的精神。

3、心理品质教育

(1)进行应试心理教育，教学生如何进行心理调整，化压力为动力。

(2)进行自信心教育，讲解自信心的建立与实现，让学生明确自信是成功的首要条件。

(3)进行意志品质教育，让学生从小事中认识自我，评价自我，培养坚持的品质。

4、个性与共性教育

(1)培养班级共同奋斗的意识，营造惜时如金、争分夺秒的学习氛围。

(2)抓好尖子生和学习困难生的工作，激励尖子生超前学，指导学习困难生缩短与尖子生的差距，使班级形成整体优势。

新学期班主任工作计划与措施2

一、提升班级管理水平，采用新的管理理念

本学期，我将努力学习先进的班级管理理念，推动素质教育的实施。重点关注学生的全面发展和整体素质提高，培养学生的创新精神和实践能力。素质教育的目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我们要注重培养学生的自主性、主动性和创造性，让他们学会生存、关心、合作和生活，激发学生的主观能动性，让他们在充满活力和快乐的发展中感受到美好的学生生活。

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中，我们要尊重学生的人格，平等对待学生，给予他们发表意见和看法的机会。让民主不再只是口号，而是真正落实到实际操作中。作为班主任，我将首先召开班会，让学生参与管理班级的决策和规划。通过这样的方式，提高学生的积极性，让他们参与讨论并提出完整的意见，营造融洽、活泼、欢乐的班级氛围，让学生感受到友爱、信任和自豪。班级的计划和决策都应该与班集体共同讨论，乐于给予个别学生帮助和指导。对学生的表现要给予客观的表扬和批评，建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班级人际交流环境。

三、关注学生的个性差异，了解学生的内心世界

俄国教育家乌申斯基曾说过：“如果教育家希望全面教育人，那么首先必须全面了解人。”作为班主任，要教育好学生，就必须了解他们，掌握他们的思想状况和心理状态，从实际情况出发进行教育。只有这样才能做到因材施教，了解每个学生的特点和需求。因此，全面了解和研究学生是做好班主任工作、提高学生素质的前提条件。

了解学生的方法有很多种，我主要使用观察法、谈心法、实验法、研究资料法和调查访问法。我会对各种方法获得的信息进行深入的分析研究，剔除表面现象，抓住实质，得出真实可信的结论。

四、提高学习效率，培养学生学习的方法

这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，根据学生的年龄特点、知识基础和心理特点，针对性地指导学习。例如，运用记忆规律等方法来提高学习效果。

新学期班主任工作计划与措施3

春天是一年中最重要的时刻，而每一天的开始也是至关重要的。作为高二(六)班的班主任，我必须制定一个客观、科学的班级工作计划。结合我们班级的具体情况、学校的要求以及教育部对德育工作的要求，我制定了以下本学期的班级工作计划。

首先，我们要认真贯彻落实《德育纲要》，加强学生对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习。我们还要根据教育部的指导纲要，加强对学生的文明礼仪教育。我们要从国家和民族的角度培养学生的责任感和责任意识，使他们树立正确的人生观和科学的世界观，立志为中华民族的伟大复兴而努力学习，培养他们的创新意识和能力。同时，我们要关注学生在高二阶段身心发展的问题，因为在这个阶段，学生很容易出现心理问题和成绩分化。作为班主任，我们要与学生建立亲近的关系，帮助他们解决问题，让每个学生都能快乐成长。我们还要引导学生为进入高三做好准备，建立良好的心理基础。我们要善于观察，及时发现问题并解决，用各种方法激励先进，努力提高学生的思想认识，让他们不断进步。同时，我们还要加强对学生的艰苦朴素、团结互助和感恩教育。

其次，我们要建立一个强大的班级组织。班干部是班级的核心，所以我们要建立一个班干部工作团队，充分发挥班干部的积极性。在本学期，我们不会进行大规模的调整，而是针对个别班干部的问题，进行小范围的批评教育和工作指导。我们要实行班长负责制，班主任要加强对班委会和团支部工作的宏观管理，树立正气，培养班集体的凝聚力。同时，班干部要发挥核心作用，及时向我们反映学习问题、纪律问题和卫生问题，营造良好的班风，带领全班同学一起进步。

第三，我们要建立规范的班级制度。根据学校的管理制度，我们要规范每位学生的行为。根据我们班级的实际情况，我们要执行班级制定的班级“三公约”，确保奖惩分明。我们要明确，行为规范的好坏直接影响到整个班级的风气，也影响到学生个人综合素质的培养。在本学期，我们要重点关注文明礼仪和行为规范，打造全方位优秀的学生。我们要对班内的各项工作做好分工，例如卫生值日责任要落实到位，对严重问题的同学进行适当的惩罚。我们还要继续推进值日生报告制度，每天由学生总结工作，培养他们的组织管理和协调能力。我们要定期了解班干部的工作情况，每个学月召开班干部会议，全面了解班级的发展状况，加强对班干部工作的指导。

最后，我们要注重班级的学习方面。虽然在上学期的考试中，我们班取得了年级第一的成绩，但是名优生和重点线上的学生之间还有很大差距，离学校和老师的要求还有一段距离。因此，本学期我们要更加努力地提高学生的学习成绩，为进入高三打下坚实的基础。我们要积极探索素质教育的新方法，与任课老师合作，激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识。我们要建立一个比学风格，提高整体水平，使我们班的班风正，学风浓。每个学生都有进入重点大学的理想，为了实现这个理想，他们必须严格要求自己，认真总结学习经验和方法，创新思维，提高学习效率，努力实践和兑现自己的承诺。我们要在本学期取得更大的进步。