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新学期班主任计划和目标1

一、工作目标

本学期的德育工作以“小礼仪大学问，好习惯伴我行”为主题，旨在通过一系列教育活动，落实学校的教育目标，弘扬民族文化，培养学生良好的行为习惯，营造文明、和谐、健康向上的校园氛围。同时，我们还将致力于打造智慧学生，构建温馨班级，积极与家长和社区合作，促进班级文化建设。

二、班级情况分析

我们班共有30名学生，其中14名男生，16名女生。经过一学年的行为规范养成教育，学生已经熟知学校的日常规范，如课间文明休息、走廊内不大声喧哗等。本学期，我们将重点关注两个行规教育重点：见到老师要规范行礼，行走要规范，不大声喧哗。

由于班级学生的家庭教育程度、父母受教育水平和学习习惯等存在差异，教师的指导行为尤为重要。我们将及时与家长交流、家访、沟通等，做好家庭教育的辅导工作。同时，我们还将在家长会上有针对性地对家长进行一些家庭教育的辅导，并了解学生在这个年龄段的特点，通过及时沟通和互动，帮助学生健康成长。

三、具体工作

1. 培养良好的学习和生活习惯。我们将通过规律性的常规训练，重点落实小学生日常行为规范，帮助学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度。我们将在日常的教育和教学工作中贯彻这一点，注重学校生活的方方面面，如校内文明礼仪、课堂认真听课、踊跃发言、课间文明休息、午间文明就餐、排队等，以细化教育内容，让学生尽快养成良好的学习和行为习惯，并通过奖惩制度加以巩固。

2. 加强后进生管理，及时了解学情。我们将准确把握学生对知识的掌握程度，因材施教，针对重点难点进行辅导，以促进全班成绩的平稳提升。我们将关心、爱护学生，及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展情况。

3. 加强家校合作。我们将经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。通过电话、家校联系本、家访、面谈等多种方式与家长建立紧密联系，让家长及时了解孩子的成长、困惑和问题，相互配合，使工作更加高效，帮助孩子更快更稳地成长。

四、培养班级干部

我们将选出新一届班干部，并召开班干部会议，教给他们工作方法，明确职责，并指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，我们要求他们注意合作，齐心协力，树立威信，在同学中发挥作用，锻炼和培养他们的能力。

五、开展主题活动

1. 开展“小礼仪大学问，好习惯伴我行”主题教育活动。

2. 以教师节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节日为契机，开展传统节日的熏陶教育，让学生深切感受中华民族传统文化的魅力。

3. 推进温馨教室建设，营造个性化的班级文化，创造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境，让教室成为师生共同成长的精神家园。布置绿色平台，美化班级。

新学期班主任计划和目标2

如何培养班级良好的氛围和习惯？

随着学生年级的升高，他们的思想变得复杂多变，容易受到不良影响。有些学生在心理和行为方面出现了不良的势头，这也影响了班级的风气。为了改变这种情况，我从本学期开始注重整顿班风。我以身作则，用正确的思想去教育和引导学生。对于表现不良的学生，我会跟踪观察，并与他们进行独立谈话，直至他们真正意识到自己的问题。只有班级氛围变好了，孩子们才能集中精力学习，健康快乐地成长。

为了宣传班级的正面形象，我充分利用了宣传阵地，例如板报。我把板报交给学生，组织一些善于宣传工作的学生，教会他们发挥自己的长处，合理安排布局，办好板报。

此外，我还注重培养学生良好的行为习惯。尊师守纪是我们传统的美德，但仅仅问好是远远不够的。我们需要培养学生正确的尊师观念，例如积极发言、认真完成作业、关注班级卫生等。守纪也不仅仅是坐端正，还包括紧跟上课节奏、思路清晰、及时回答问题。我喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西、文明走楼梯、不大声喧哗等行为规范也是尊师守纪的表现。

最后，对于谈心，作为母亲，我知道孩子们需要鼓励和信心。我经常发现，我的小女儿因为我一句赞美而兴高采烈地欢呼。每个学生都是家中的宝贝，他们需要爱、激励和赞美。我不吝啬自己的赞美声，甚至对班级中学习最差的学生也会给予赞美。当然，我并不一味地赞美和宽容，有时也会严厉批评。这就是把握谈心的尺度。特别是对于严重犯错的学生，我会让他们意识到错误的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

回顾过去的六年，虽然班级没有取得什么轰轰烈烈的成绩，但我们平安度过了这段时间，我感到很欣慰。通过这一年的工作，我体会到了甜酸苦辣、喜怒哀乐，让我的生活变得多姿多彩。我积累了经验，也认识到了班主任工作的重要性。尽管孩子们即将毕业，我心中或多或少还有些遗憾，但如果有机会继续担任班主任工作，我将继续认真踏实地工作，成为学生喜爱的班主任老师。

新学期班主任计划和目标3

管理班级工作是班主任的重要任务之一。为了更好地完成教学任务，我们将重点关注班级团结、学习风气和学生自我发展。

首先，在学习方面，我们希望学生能够遵守学校规章制度，按照老师的要求完成各科作业，提高成绩。同时，我们也要通过教育，让学生注重文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等方面的素养，提高他们的意识和生活自理能力。

其次，我们希望学校和家庭能够建立更密切的联系，因材施教，全面培养学生的素质和能力。我们将继续进行家访，发挥家庭、社会、学校三方面的作用，促进学生健康成长。

作为班主任，我们还要努力增强学生的信心和自尊心。苏霍姆林斯基曾说过，激发学生的学习兴趣，是对自己的信心和自尊感的最大支持。我们要像点燃火炬一样，用爱心激发学生对学习和未来的信心。我们应该将学生视为教育的主体，充分发挥他们的积极性、创造性和主动性，从而使教育教学更加生动有趣。同时，我们要尊重学生的人格，不伤害他们的自尊心，成为他们可亲可敬可信赖的朋友。我们要给学生以鼓励性和期待性的评价，强化他们的优点，发挥他们的潜力。

作为班主任，我们不能只守在教室里，而是要走进学生中，关心他们，了解他们，爱护他们。我们要站在学生的角度去考虑问题，尽最大的努力帮助他们。同时，我们也要把自己的想法和做法告诉学生，让他们了解我们，也从我们的角度去思考问题。

新学期班主任计划和目标4

一、教育理念

贯彻实施素质教育，促进学生全面发展，注重培养创新精神和实践能力，以及培养良好的道德品质。

二、班级情况

本班原有49名学生，本学期转走2名学生，现有47名学生。二年级学生已适应了学校的生活和学习，但经过一个假期可能会有些遗忘。为了让学生尽快恢复状态，我作为班主任要起到模范带头的作用，扮演好家长的角色，成为学生的榜样。因此，我决定从以下几个方面入手：

1、利用班队会时间，组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育。培养学生良好的学习和生活习惯，并通过小组长的汇报及时表扬。对表现不好的学生，及时进行指导和教育。

2、利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育。让学生明白做人的道理，培养他们的爱国情感。

3、进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，有集体。

4、在课堂上随时提醒和帮助学生正确的书写和阅读姿势。

三、班级纪律