3、我们要继续培养幼儿的动手操作能力。我们制定了一门“手工”课程，孩子们对手工很感兴趣。本学期，我们还会在折纸的同时进行一些撕贴、涂色等技能训练。

4、我们要注重培养幼儿的倾听习惯。倾听是细心地听取别人说话的能力，善于倾听是一个人必备的修养。学会倾听不仅能正确完整地听取所需的信息，还会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯非常重要。我们采取以下措施：多与幼儿进行有效交谈，让他们学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演；同时，我们也要提高幼儿的合作意识和交往能力。通过交换玩具、分享食物、合作游戏等方式，让幼儿一同完成一件事情，建立友谊，促进他们的交往。我们还要注重引导幼儿学会自律、遵守游戏规则，在与他人相处时表现出礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且培养他们与一位非常要好的朋友。

新学期班主任计划和目标9

本学年度，我担任七年级33班的班主任。我将根据班级学生的实际情况，做好班级管理工作。我观察到，新生中有一些学生的纪律观念不好，行为习惯有些散漫。针对班级的情况，我的工作计划如下：

一、培养良好的班风

我将提出班级的总体奋斗目标，并以班训为指引，让同学们振奋精神，共同努力为班级的未来奋斗。我希望他们形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。我会培养学生的“主人翁”意识，让每个人都成为班级的小主人。我会重视班级的日常规范，特别是自习课纪律，以提高课堂效率。在课余时间，我会利用班会等机会对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，我会早上早到教室，平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快培养良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部

担任班主任后，我将首先注意选拔培养班级的积极分子，找到班干部，并组成临时班委会，让学生初步学习自我管理。

首先，我会帮助班委树立威信。

其次，我会鼓励班委大胆工作，并指导他们工作方法。

第三，我会严格要求班干部在知识和能力方面取得更大进步，并在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。

第四，我会培养班干部团结协作的精神，让他们通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，我会注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们可能是学习差，性格孤僻，或者顽皮捣蛋。我会做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，我会保持正确的态度，不歧视他们，在感情上不厌恶，在态度上不粗暴。对于学习上有困难的学生，我会善于发现他们身上的积极因素，并特别注意培养他们的自尊心和自信心，用情感和理性的方式进行教育。

对于个别学生的教育工作，我会因材施教，根据他们的特点采取不同的方法。我会定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时解决他们的问题。

四、对学生进行法制安全教育

我会时时处处讲解法制安全教育，如果发现问题及时处理，及时上报，尽力将问题隐患控制在发展初期，减少影响和损失。特别是在学生校外活动和校内休息时间，我会确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

我会及时将学生在校的各方面表现反馈给家长，与家长沟通，让家长了解孩子在校的情况。我会请家长鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。同时，我也会向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，针对性地解决问题。我会开好家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。在本学年中，我将不断向老班主任学习，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风。