二、教育的人性化：

- 促进学生全面发展和健康成长；

- 鼓励学生表现个性，同时要求形成良好的学习习惯；

- 进行心理教育，指导学习个性和学习方法；

- 培养学生终身教育的基础。

三、教育的生活化：

- 进行法纪教育，培养守法有德的公民意识；

- 指导学生健康有序的生活和工作；

- 培养学生适应能力、学习能力和交往能力。

四、教育的榜样化：

- 利用各种媒体宣传学生的先进典型，树立正气；

- 自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

德育工作的渗透：

- 把德育工作放在班主任工作的首位；

- 以德育为核心，以教学为中心；

- 组织一帮一结对活动，培养良好班风和学风；

- 做好青春期教育和心理健康教育；

- 加强对有行为偏差和心理偏差的学生的咨询、指导和纠正；

- 加强家访工作，及时与监护人联系解决问题。

通过以上的班主任工作计划和具体实施原则，我相信我能够更好地开展班级工作，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

新学期班主任教学计划9

这个学期，我成为了二(x)班的语文老师和班主任。这个班级一共有xx个学生，其中男生xx人，女生xx人。这是一个活泼开朗、积极向上的集体。随着课程改革的进行，我们的班级管理工作也将面临新的挑战。我们都知道，一个学校由多个班级组成，班级的表现将直接影响到整个学校。为了给新学期带来新气象，我制定了以下班级管理计划：

一、常规教育方面：

对于二年级的小学生来说，适应学校的日常生活和学习可能有些困难。为了帮助他们尽快适应学校生活，我们需要在日常生活中有序地引导他们，并且内容要简洁、具体、实用。因此，我决定从以下几点入手：

1. 在班队会上学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习中教育学生什么是对的行为，什么是不对的行为，培养良好的学习和生活习惯。我还会设立“小小监督员”，负责监督学生的日常行为，并在周末进行总结。通过监督员的报告，评选出“拇指奖”。对于表现不好的学生，我会及时指导和教育。

2. 在升旗仪式和重大节日上加强学生的德育教育。例如，在教师节和国庆节等重大活动中，举办一些有意义的班队会，让学生明白做人的道理，培养他们的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活。通过校园电视节目、故事会和流动红旗评比等活动，加强对学生的思想教育。

二、班级纪律方面：

一个班级要有良好的班风，必须要有良好的纪律。因此，我将从以下几点入手：

1. 课堂纪律：首先，我会和学生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样，学生既觉得有趣，又有动力，可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样会让他们更主动地遵守纪律。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2. 课间纪律：课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律将为整个校园带来活跃而轻松的氛围。我将持续抓好课间纪律，通过丰富多彩的课间活动，解决纪律问题。根据学生的年龄特点，我会采用师生共同参与的方式开展一些小游戏，让学生既能锻炼身体，又能受到教育，同时增进师生之间的感情。同时，我会随时提醒学生注意安全和场地，寓教于乐。

3. 路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我将在班级开展“路队小标兵”评比活动，让学生不仅要快、齐、静，还要进行自主管理。每个路队都会设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督和管理。

三、班干部的培养方面：

班级的管理不能仅仅依靠班主任一个人，班干部是班级管理的小助手。因此，我将采取班干部轮流制度，包括班长和组长，提升班级管理水平，让每个学生的潜能得到充分发挥，培养有个性的人才，使他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

四、其他方面：

班级管理还应注重个体发展，挖掘学生的潜力，在各种活动中让每个学生在某个方面得到发展。因此，我将继续开展各种活动，如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，我将鼓励学生展示自己，锻炼自己，提高他们的自信心。另外，我还会利用班级公告栏加强德育教育，在学生中树立良好的榜样。我会用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的闪光点，与学生进行心灵的交流。我相信，只要我们关心、尊重和容纳学生，我们就能找到打开学生心灵的钥匙。

五、每月主要活动内容：

九月份：

1. 入学典礼

2. 出好第一期黑板报

3. 教师节庆祝活动