1. 提高班主任的基本功达标率，培训和考核班主任，使其达到优秀率30%、良好率40%、基本胜任率30%。

2. 班主任每学年与家长的接触面达到100%。

3. 对待进步学生的帮助转化率达到95%、明显转化率达到50%。

4. 政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，做到公开、公平、公正，创造良好的班级间竞争氛围。

5. 加强全体教师的师德建设。

二、主要工作

1. 加强学生思想教育，培养良好的行为习惯。加强对班级纪律和卫生的监管检查，采取奖励措施鼓励学生服务意识，树立良好的校园风尚。

2. 加强班主任工作的管理。按照考核制度对班主任进行检查，召开工作交流会和座谈会，提高班主任的能力。加强班主任家访制度，关注学生困难，提倡任课教师对学困生进行随访。

3. 做好校本培训工作。更新教育观念，提高教师整体素质，渗透德育内容于教学中，实现无痕迹德育课堂的目标。

4. 进行心理健康教育工作。推进规范化心理健康教育，配备心理辅导教师，开展多样化的教育活动，提高学校的心理健康教育工作。

三、重点工作

本学期重点加强对学生常规工作的管理，包括仪容仪表、纪律卫生等方面。通过行为规范养成教育，营造健康向上的育人环境。

同时，继续加强对转化待进步学生的工作，提高转化率。开展法制安全教育活动，培养学生的安全、法制、国防意识。

四、特色工作

1. 推行学生行为习惯自选超市工作，逐步形成班级特色，作为班级工作考核的重要内容之一。

2. 加强无人监考班工作，宣传“四自”教育理念，补充和壮大无人监考班队伍。

3. 对班级进行命名，鼓励班级命名并评选优秀班级，以榜样的力量鞭策自己。

4. 加强诚信教育，提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号，推进“四自”教育理念。

本学期，政教处将按照以上内容开展工作，并在实施过程中进行修正。

新学期班主任工作安排4

一、指导思想

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。对于低年级入学的孩子而言，一年级是培养良好行为习惯的基础阶段。因此，本学期将以学校德育教育的思路为指导，结合学生实际情况，通过组织教育和日常管理，培养学生的阳光心态，做一名合格的阳光少年！

二、班级概况

本班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过上学期的接触，对本班学生有较深的了解。大部分学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好，但仍有一些需要改进的地方。在班级干部的培养上，上学期已经培养了一些学生的管理能力，但仍需要加大培养力度。

三、工作目标

1、培养学生良好的行为规范，完善守纪的班风。

2、进行思想品德教育，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、积极参与学校和少先队的活动，进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育。

4、加强安全教育，确保学生的安全。

5、关注每一位孩子的心理健康，特别是后进生的成长。

6、与家长保持良好的交流。

四、工作重点布置

(一)加强行为规范教育，促进学生良好习惯的养成。

在日常学习中，让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，培养良好的学习和生活习惯。重温上学期制定的班级公约，要求学生不迟到、上课认真，按时完成作业，保持卫生等。加强学生对课间纪律的要求，强调安全意识，不追逐不打闹。

(二)狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。

1、课堂纪律：要求学生严格遵守课堂纪律要求，如做好课前准备，举手发言，不走动等。

2、卫生管理：安排值日小组负责打扫教室和公共卫生区，设立卫生监督岗位，加强美化环境的教育。

3、加强班干部的培养，增设更多的职务，采用任命和竞选相结合的办法，培养学生的管理能力。

(三)搭建家校联系的桥梁

班主任要与家长及时沟通交流，采用多种方式进行家访，介绍学生的综合表现和学习重点，共同教育好学生。特别关注后进生的进步与成长，指导家长一些家教知识。