首先，我们要认真准备，组织好每一次的教学活动。同时，给幼儿提供自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中快乐地学到东西。我们还要提高幼儿的口语表达能力。

在安全和卫生方面，我们要严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。利用日常活动中的各个环节，随机进行安全教育，比如滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。每天早上进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。如果发现幼儿生病，立即通知家长带幼儿就医。我们还要做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，尽量减少疾病的发生。特别是要做好传染病的预防工作，比如水痘和腮腺炎等。我们还要认真排察和记录传染病的情况。每周定期清洗和消毒口缸、毛巾以及地板。提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸的清洁。对于需要喂药的幼儿，要定时给他们喂药。

在家长工作方面，我们要深入了解每个幼儿的发展情况，赢得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作需要家长的支持和帮助，我们要根据班级情况，有针对性地宣传幼教知识，及时向家长介绍幼儿在园的情况。利用早晚接送幼儿的时间与家长接触，了解和介绍幼儿的情况，相互沟通提出建议。定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的制度和活动项目，总结幼儿在上学期的生活和学习情况，分析班级存在的问题，希望得到家长的理解和支持。同时，鼓励家长提出合理化意见，改进班级工作。每月举办家长开放日，让家长亲身体会幼儿在园的生活。

总之，我们要以积极向上的态度投入到新学期的工作中，努力取得更好的成绩！

新班主任学期工作计划5

本学期，我们学校将以《中长期教育改革和发展纲要》和我市教育事业发展“十三五”规划为指导，以人为本，促进教育科学发展。我们的工作目标是实施素质教育，提高教学质量，关注课堂教学，实施科学管理，提高创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，狠抓教学常规管理，开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

我们的主要工作任务和措施包括：

1. 抓好教学常规管理，形成办学特色，抓严细节，抓实过程。

2. 培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

3. 开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领作用。

4. 加强学校的德育工作。

5. 完善教育联盟和教学协作体工作。

6. 管理好村校的教学常规和德育常规，缩小与中心校的差距。

我们的主要工作任务和措施包括：

1. 以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。

2. 严格执行课程计划，安排课程科学、合理。着重抓好小学科的教学落实。

3. 优化课堂教学，积极引导教师钻研教材，提高课堂教学效益。

4. 加强作业管理，精心布置作业，加强作业批改和学生辅导工作。

5. 建立听课制度，加强随堂听课，促进课堂教学质量的提高。

6. 强化过程管理和教学质量监测，完善学校的教学常规管理。

我们还要严格执行教学计划报告制，保证教学时数和学生学习时间。同时，加大教师培训力度，打造名师队伍，利用外出学习和听课的机会，推进名师工程，落实帮扶制度，提高新教师教学水平。

此外，我们还要加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动，利用现代远程教育资源，为教师提供学习平台，提高教师的业务水平。

最后，我们要求教师和学生养成良好的学习习惯，教师要指导学生养成预习和听课的习惯，学生要认真完成作业，教师要做好作业批改和学生辅导工作。我们还要做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。

通过以上的工作目标和措施，我们将努力提高教学质量，促进学校教育教学的全面发展。

新班主任学期工作计划6

学校的办学理念是“质量第一、安全第一、服务第一”，注重母爱式教育，以人为本。年级组教师应该团结进取，积极探索，提高教育教学质量，让社会满意，家长放心，学生成才。

主要工作思路如下：

1.营造轻松、愉快、团结向上的工作氛围，出色完成本学期的教书育人任务。

2.加强师德师风建设，提升教师教育教学素养。

3.推进课程改革，实践杜郎口教学模式。

4.具体工作措施：

- 教师要热爱学生，爱护学生，正确评价学生，激励他们的学习兴趣和积极性。

- 组织教师参加学习培训活动，提高教学素质。

- 以新的教学理念指导教学，探索新的教法与学法。

- 制定教学目标和进度计划，检查教学效果，解决问题，实现各科均衡发展。

- 参加听课评课活动，提高课堂教学水平。

- 精心备课，备大纲、教材、学生、方法，做好应对意外情况的准备。

- 完善常规工作，全面负责年级组的各项工作，定期召开会议，交流经验，改进工作。

- 班主任要制定工作计划，了解学生的思想动态，与教师和生活教师合作，促进学生自我管理。

- 做好“特色班级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。