我们将结合个人评价和小组评价，将学业评价和养成教育评价结合起来，成绩会体现在评比台上；同时，我们鼓励家长在家里为学生建立个性化评比台，制定评比规则和奖惩制度，并每周给老师反馈信息，以便更好地衔接家庭教育和学校教育。

班主任新学期计划和实施方案7

一、指导思想

根据学校班级管理和德育工作计划，我们要认真学习班级管理的理论和文章，重视学生的日常行为规范，做好班务管理，开展心理健康教育，时刻关注学生的安全教育，深入了解学生群体，关心和教育并重，从学生的日常行为和学习情况入手，培养学生良好的行为和学习习惯，创建良好的班风，促进良好的学风和学生全面健康发展。

二、学期目标

坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，制定以下目标：

1. 强化学生的前途理想教育，树立明确的学习目标。

2. 设立个人学期目标，要求养成良好的行为和学习习惯。

3. 加强师生沟通，了解学生的思想动向，及时排除问题并引导他们朝正确的方向发展。

4. 培养学习方法，培养良好的学习心态。

三、级情况分析

初二阶段，学生的逆反情绪开始出现，个性张扬、不稳定、不服从管教的苗头已经出现，学生的学习目的不明确，学习的自觉性差。因此，本学期的重点工作是稳定学生情绪，提高学习成绩。

四、主要措施

1. 稳定学生情绪，进行思想引导。

2. 对学生进行前途理想教育，通过身边的实例结合社会发展形势，激发学生学习的信心。

3. 组织培养好班干部，明确分工职责，调动他们的积极性，及时反映并处理问题。

4. 加强班风建设，利用班会和课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，开展有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。

5. 强调尊师守纪，勤奋学习，加强安全守纪教育。

6. 组织学生探讨各科的学习方法，分享学习心得。加强学法指导，提高学习效率。

7. 进行思想教育，发掘学生的潜能，鼓励他们勇于竞争。

8. 经常了解班级情况，与学生多交流，缩短师生间的距离。加强与科任教师的联系和配合，及时处理问题。

9. 做好“后进生”的转化工作，与家长多沟通，争取他们的支持和配合，共同教育学生。

10. 纪律和卫生工作要经常抓，确保成为制度。