三月份：学榜样，树新风，践行动。主题系列活动一：

1、师生共读《地震中的英雄人物》故事。

2、师生共看《》DVD。

3、师生共写《学习英雄少年》的日记。

4、亲子共讲英雄少年的故事。

5、师生共做感动他人的好事。

四月份：学榜样，树新风，践行动。主题系列活动二：

1、师生共读《奥运的品格》。

2、师生共勉奥运精彩一句话。

3、师生共思我的精彩经历。

4、师生共行我的奥运品格。

5、师生共写我的奥运梦想。

6、师生共享我的奥运行动、春游和远足。

五月份：小课堂，学技能，显个性。特长培训活动：

1、学会口头表达的六大技巧。

2、学会阅读的六大技巧。

3、学会交际的六大技巧。

4、学会生活自理的六大技能。

六月份：小课堂，学技能，显个性。特长展示活动：

1、小小百灵鸟朗读比赛。

2、小小八哥讲故事比赛。

3、小小金牛特长才艺表演赛。

4、百花齐放，雏鹰颁章班级优秀主人翁评选活动。

七月份：做好各项工作总结。

六、班级管理方案及特色活动：

一）学习考评形式及内容：

1、四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天进行考评，每周汇总，并写出小组成员的进步或优点。

2、考评内容包括预习、听课、课堂作业、家庭作业和合作能力。

3、奖励办法是每周评选优秀学习小组长一名，优秀小组成员每人获得一朵大红花。

二）行为考评形式及内容：

1、四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天进行考评，每周汇总。

2、考评内容包括纪律和卫生各五项。

3、奖励办法是每周评选优秀管理员一名，优秀小组成员每人获得一朵大红花。

三）特色活动：

1、建立班级十个“一帮一”的互助活动。

2、培养五个“一对一”的班干部队伍。

3、培养十名优秀的学生。

4、帮助十名后进生。

5、走访十个家庭。

6、组建班级家庭教育指导委员会。