工作措施

为了确保工作的顺利开展，我们将制定切实可行的工作制度和积极向上的班纪班规。同时，我们将建立人人有岗责任制，明确岗位职责。成立“你追我赶”学习活动小组，激励学生互相学习。在学生自荐和推荐的基础上，成立班干部委员会。在教室里布置各种栏目，树立各方面的学习榜样。充分利用班队会进行励志性激励教育。紧密联系家长和科任教师，进行多方面的关爱教育。通过这些措施，我们相信我们能够实现我们的目标，让班级成为一个优秀的集体。

秋季班主任教学工作计划9

新学期已经开始，对高三学生来说，时间非常短，但也非常关键。随着高考的临近，学生的心理压力也会增加。因此，除了加强管理，规范学生的日常行为、教育学生的思想品德和集体意识，以及建设良好的班风学风等方面，我还将重点关注和辅导学生的心理和情绪。从日常学习生活的小事入手，确保本学期的工作顺利进行。

首先，我会继续落实中学生的日常行为规范，培养学生良好的行为习惯。这个学期的学习任务和教学任务都很繁重，但学生是否具备良好的行为习惯和班级是否具有良好的班风，会直接影响班级的学习氛围和每个同学的学习情况。因此，我会按照学校制定的日常行为规范要求，严格要求学生按时到校、注意仪容仪表，保持班级和个人卫生等方面的规范行为。

其次，我会继续增强学生的集体意识，加强集体责任感的培养。我会加强班级干部的培养，他们在班级中的工作对班级的影响很大，尤其是关系到班级中正确的舆论导向。

另外，我会加强学风建设，帮助学生树立中期学习目标，端正学习态度。在学期初，我会要求学生制定适合自己的学习计划和目标，并将其具体落实到各个阶段性考试中，制定相应的分数目标。我还会督促学生根据自己的学期计划更好地学习，并及时向家长反馈学生在每个阶段的学习情况，争取家长的配合。因此，我会加强班委会工作，同时也会注意班级的卫生管理，以及自行车的停放管理。

最后，考虑到高三学生面临高考的压力，我将在做好各项班级工作的同时，进一步关注个别学生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。我会经常与任课教师交流，了解学生的课堂表现和学习情况，以便及时做好学生的思想工作。为了提高学生的心理素质，我会利用每次考试的机会进行应试能力的训练。我还会与任课教师一起探讨教育学生的方法，共同完成教育学生的任务。在高考中，学生的心理素质直接影响他们的知识水平发挥。因此，我会采取集体方法指导，个体情况分析，有计划、有步骤地帮助学生克服怯场心理，逐步提高他们的应试自信心。