总之，以上是我在本学年第一学期担任六年级班主任的计划。我希望能够充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长！

班主任新学期教学计划范文7

五年级是学生思想逐渐成熟的阶段，学生们开始更为敏感和自我，因此在班级中可能出现集体荣誉感不够强的现象。学生们更注重个人观点和自我利益，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫和随意的状态。但仍然有一些好学上进、默默为集体奉献的学生。因此，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，来培养班级良好的班风和学风。重点是培养一批有能力的班队干部，让他们影响其他学生，让他们学会欣赏和帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

班级的共同奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。只有有长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习和全面发展。除了长远目标，还应该有近期的、通过努力可以实现的目标。通过达到一个个近期奋斗目标，学生们可以团结起来并取得进步，从而巩固班集体。

我们的远期目标是形成努力、好学和坚持不懈的学风，以及团结、奋进、积极和乐观的班风的优秀班集体（为期20周）。中期奋斗目标是学会听课、学会写作业和学会学习，培养学生良好的学习习惯（为期10周）。阶段奋斗目标是让学生学会反省自己，认识自己的不足，并制定改正方案（为期3周）。

为了实现这些目标，我们有以下实施方案：

1. 学习方面：

- 利用课前三分钟给学生积累成语、古诗和名言警句。教师确定每周积累的主题，并布置学生在家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或者互相交流自己积累的成语。

- 利用下午第三节课的时间对学生进行阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并在一、两节课的时间内教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找相关的书籍进行阅读。

- 要求学生每周写两次日记，写自己的心里话，既是练笔，也能及时了解学生的思想动向。

2. 纪律方面：

- 培养正确的舆论，利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。

- 在课堂上，要求学生认真听课，积极举手发言，给同学提出中肯的意见。认真听课的学生每人加一颗纪律星，积极举手的学生每人加两颗纪律星。

- 在学习态度方面，要求学生每天认真完成家庭作业。完成作业的学生每人加一颗纪律星，有进步的学生每人加一颗学习星。字迹潦草或不认真完成作业的学生要重写当天的作业，并扣掉一颗纪律星。

3. 卫生方面：

- 实施劳动人人岗位责任制，将班级的劳动包干区分成44份，每个人负责一份，每天每个人都有明确的劳动岗位。同时，由平时劳动习惯较差的学生担当各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况。

4. 文明礼貌方面：

- 通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生能够明辨同学的行为和班上的事情。

- 要求使用普通话，不说粗话，不骂人。同学之间互相监督，对做得不好的同学提出善意的提醒。如果提醒后还没有改正，就要和全班同学一起对自己的问题进行讨论，并帮助他找出解决方法。

通过以上方案的实施，我们将培养班级良好的班风和学风，让学生们能够全面发展并形成集体意识，为创建一个优秀的班级而努力。

班主任新学期教学计划范文8

一、指导思想

我们的目标是以深入开展素质教育和创新教育为主线，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主要内容，培养学生的基本道德和行为习惯。我们将以学校总体工作计划为指导，围绕学校主题教育活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我们班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。学生来自周边各个村落，个性和学习习惯等方面存在差异，但没有品德特殊的学生。

具体情况如下：

在品德方面，大部分学生热爱学校和班集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。他们能够按照《小学生守则》规范自己的言行。然而，由于一些原因，部分学生还存在以自我为中心，纪律观念淡薄等问题，需要通过集体教育来转变。在学习方面，大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯。他们在课堂上专心听讲，积极发言，作业整洁美观。然而，个别学生学习习惯不好，上课无法集中注意力，需要进行个别辅导和特别关注。大部分家长是农民，他们支持老师的工作，但对家庭教育不够重视，希望能积极配合教师，共同教育好孩子。总的来说，我们班的学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。班级特点比较稳定，但也有活力。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点：

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行班级教育、团结同学的教育，注重心理健康教育。

具体工作：

1、继续培养二年级学生良好行为的养成。

2、加强班级卫生工作管理，培养学生的日常行为习惯，争创卫生文明示范班。

3、加强学生的自我保护教育，增强安全意识。

4、重视学生的心理健康教育，促进身心健康。

5、培养学生对科学的热爱，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。