利用自己在心理培训进修班上学到的相关知识，加强对学生的心理疏导，促进学生身心健康发展，为特殊学生建立心理健康档案。

严格要求初__学生的仪表规范，严禁长发、分头发、染发等现象。

加强教室的内务整理，保持卫生和摆设符合要求，争取再次获得“文明班级”的荣誉称号，并顺利通过区里的优秀班集体验收。

2、加强学习指导。加强与科任老师的交流，及时向学生反馈从科任教师处了解的情况，严把作业的数量和质量关，特别是要发挥科代表的作用，做好作业的收缴情况统计，建立各科目作业检查登记簿。

落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生的培养。对于成绩突出的学生，要张驰有度，特别加强周末的学习辅导。鼓励有余力的同学有超前意识，但要量力而行。配合科任教师做好尖子生的学习和生活跟踪工作。对于后进生，首先要做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生，特别是尖子生，以学生帮助学生的方式，加强后进生的学习指导。班主任和科任老师要关心学生的心理和学习问题，进行有效的指导工作。

初中班主任工作计划基本情况9

一、工作重点

根据学校的要求，我们的工作重点将集中在常规教育、大课间活动和课堂教学上。我们将努力加强德育建设，培养学生良好的行为规范，创造一个良好的班级氛围。同时，我们也要根据初一学生的心理和生理特点，提供适当的心理辅导，促进他们的健康成长。

二、目标任务

1. 培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风，力争创建三好班集体。

2. 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学习方法指导，提高学习效率，争取期末各科成绩上一个新的水平。

3. 继续以常规教育为抓手，注重培养学生良好的行为习惯，使学生成为有礼貌、文明、守纪律和讲卫生的好学生。

4. 抓好课间操和大课间活动。

5. 积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析

从上学期的情况来看，本班整体表现不错。班风积极健康向上，学生思维活跃，大部分学生已经养成良好的学习习惯。不过，也存在少数学生自控力较差的情况。本学期我们将进一步培养学生良好的学习习惯，希望能够引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。同时，我们将放手让学生自己干力所能及的事情，并做好组织引导工作，营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

1. 加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。通过行为规范教育活动，要求学生在各方面养成良好的行为习惯，增强集体观念，增强班级凝聚力。

2. 加快培养班干部，通过学生竞选的方式选拔班干部，让有能力和奉献精神的同学担任班干部，明确职责和分工。定期召开班干部会议，听取班干部对班级情况的汇报和建议。

3. 强化班纪班规，让学生自行确立班级发展目标，并制定班级公约，形成共同遵守的准则。同时，要进行量化考核并及时总结。

4. 发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每位同学都有机会参与班级管理。定期与学生进行讨论，听取他们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

5. 加强学风建设，营造良好的学习氛围。与科任老师保持沟通，及时了解学生的学习情况。定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业完成情况，并对拖欠作业的学生进行教育。开展学法交流，促进学生共同提高。建立小组互助学习模式，开展学习竞赛活动，形成竞争氛围。

6. 加强对学困生和后进生的帮助，实行一帮一结对制度，开展日日清活动。

7. 加强常规管理，培养学生健全的人格。贯彻落实中学生守则和日常行为规范，强化基础道德和行为规范的养成教育。开展道德行为教育活动，培养学生在实践中养成良好的道德习惯。

8. 加强法制教育，综合整治管理。加大安全和法制教育，培养学生的法制意识和自我保护能力。加强网络道德教育，抵制外来诱惑。加强学校周边环境建设，教育学生遵守公共秩序。

9. 加强心理健康教育，了解学生心理问题，并及时帮助他们解决。开展心理健康教育活动，结合后进生转化工作，提高转化率。

10. 与家长保持正常、经常化的沟通，密切联系。向家长汇报学生在校情况，了解学生的校外活动，共同参与对学生的教育工作。

总之，作为班主任，我们要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，通过纪律管理和激励措施，全方位调动学生的积极性。

初中班主任工作计划基本情况10

我这学期担任了九年级（x）班的班主任工作。为了提高学生的道德素质和教学质量，我努力抓好班级管理工作，主要做到以下几点：

一、了解学生情况，组建班委会。我班有大约多少学生，在开学两天内我就了解了全部学生的情况，包括学习情况、纪律表现、家庭背景以及特长和组织能力等。然后我组建了班委会，明确分工，让每个学生都有事情做，每件事情都有人负责。

二、根据学生的期末成绩，与他们座谈，确立学习目标。九年级是中考的关键阶段，学生的成绩提升至关重要。对于成绩优秀的学生，我指出他们相对薄弱的学科，并帮助他们分析原因，让他们意识到需要加强这方面的学习。对于成绩中等的学生，我鼓励他们并帮助他们建立信心，制定奋斗目标。对于成绩较差的学生，我提供机会让他们表现，并防止他们放弃努力。总之，班级的教学质量非常重要，我们应该随时总结每次测试的结果，并与其他任课教师及时沟通，使班级的成绩稳步提高。

三、加强学生心理素质的培养。九年级的学习任务非常紧张，面对社会的挑战、家长的压力和老师的要求，学生可能会产生不同程度的压力和焦虑。作为班主任，我要想办法提高学生的心理素质，让他们懂得互相帮助和支持。

四、重视体育锻炼和特长生的培养。九年级学习的压力很大，所以我们更需要重视学生的体育锻炼。我会与体育老师合作，抓好体育课的质量，让学生在中考中取得体育和学习双丰收的成绩。同时，我也会关注班级里的特长生，让他们在学习与发展特长之间取得平衡。

五、加强与家长的联系。我会及时与家长联系，了解学生在校的情况，并向家长了解学生在家的学习情况。我会与家长一起制定有效的教育方法，让学生以良好的心态和精神状态投入到学习中。

本学期我会尽力做好班主任的各项工作，真正让每个学生都有一定的进步。