5、加强与家长的沟通。建立严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

6、强化科代表的责任和作用，让他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手和同学们的贴心人。

7、树立榜样和典型，激励学生努力向上。

总之，我会与学校密切配合，在学校和年级的指导下，为班级营造良好的学习氛围，为学生备考创造良好的外部环境，争取超额完成学校交给我们的任务。

高中班主任2023新学期计划7

深入班级，了解学生

作为班主任，第一件事就是要深入了解班级的学生。在前三天内，我会通过多种方式来了解学生的基本情况，包括他们的思想状况、学习现状、学习成绩以及优秀学生和后进生的情况。我会找原班主任了解情况，组织班干部会议，与学生个别谈话，并且会密切观察他们的表现。

积极参与班级工作

作为班主任，我会积极参与日常的班级工作，包括指导早读、检查卫生、批改周记、与学生聊天、晚自习时备课等。我会深入班级，广泛接触学生，与他们保持密切的联系。

关注班干部

我会了解班干部的个性和工作能力，督促他们努力学习、提升成绩，并指导他们开展工作，发挥模范带头作用。

开展主题班会

我会组织开展主题班会，通过教育指引学生。我会与班主任和班干部协商确定主题，然后进行相关教育指导。

关注后进生

我会特别关注后进生，了解他们的家庭、学习和思想等方面的情况，找出原因，并耐心地进行劝导。

尊重、理解、宽容每一个学生

作为班主任，我会尊重、理解和宽容每一个学生，并用心去爱他们。

班级基本情况

该班在原任班主任的严格要求下，纪律良好，学生与老师积极配合，整体学习成绩较高，尤其是英语成绩突出。但是，少数同学存在偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极参与。班上有许多特长生，包括体育、舞蹈、声乐器乐等。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生缺乏自觉性，需要老师的时刻提醒和督促。班级干部能够起到带头作用，在日常管理中发挥了很好的组织和督促作用。针对以上情况，作为实习班主任，我将在原班主任和其他老师的指导和帮助下，努力做好助手的工作，按照学校的规章制度管理好班级，有计划、有目的地开展活动，教育和指导学生，争取做好实习班主任工作。

对自己的目标要求

对于班主任工作，我曾经有一种强烈的惧怕感。但在担任实习班主任期间，我重新认识了班主任工作的快乐和欣慰。作为班主任，我要尊重自己，做到为人师表，起到榜样和示范的作用。我要抓住时机，与学生增进了解，通过个别谈话激励优生，鼓励差生。我要尊重学生，以诚相待，与他们平等相处，建立和谐的师生关系。我要一视同仁，平等对待学生，不偏爱好学生，不歧视差生。最重要的是，我要重视学习，提高学习效率和成绩。通过以上努力，我希望能够成为一名优秀的班主任，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

高中班主任2023新学期计划8

在上半年的工作中，我担任高一(4)班的班主任，取得了不错的成绩。学生的测试成绩都有显著的进步，他们之间也建立了良好的同学关系。整个班级呈现出积极向上、互相竞争的学习氛围。

本学期，我继续担任高一(4)班的班级管理工作。为了培养学生良好的学习和行为习惯，让他们学会自我管理，树立明确的人生目标，我制定了以下计划：

一、个别谈话，激励优生，鼓励差生。

除了在班会课上进行集体心理辅导和行为纠正，我还注重通过个人谈话来解决学生的问题。通过与学生面对面交谈，让他们感受到被重视和关注的重要性。我尽量少说，多听学生的心声和想法，并进行适当的引导。

二、紧密联系家长，进行家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。我与家长保持紧密联系，通过电话和邀请他们来校协助处理学生问题，了解学生在校和在家的情况，交流学生的教育问题。

三、选拔和培养一批有能力的学生参与班级管理工作。

首先，我要培养一些具备良好口碑和勇于发声的学生，他们可以更好地了解班级状况并及时向我反馈。此外，我还会根据学生的特长和能力选拔班干部，让他们管理班级的大小事务。

四、开展多样化的主题班会，规范行为，进行团体思想心理教育。

通过一系列主题班会，如培养良好学习习惯、树立正确的人生观、感恩等，帮助学生解决心理问题和困惑。同时，我也会强调文明礼仪和三大高压线的重要性，引导学生形成规范意识和自我管理能力。

五、重视学习，提高学习效率和成绩。

我发现学生的学习积极性不高，主动性差，注意力容易分散。因此，我会让学生将注意力转移到与学习有关的事情上，以提高他们的学习效率和成绩。

虽然在班级管理上还存在一些问题，但我相信只要我们持续努力，一切都会有所改善。希望下一学期在学校领导的指导下，我能够取得新的突破，为学生创造更好的学习环境，让他们真正学到知识、学到技能，成为优秀的人才。

高中班主任2023新学期计划9

一、班级的基本情况

我们班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。班级总共有58位学生，其中27位是女生，有9位学生是外宿生。男生在班级中比较活跃，大部分女生比较安静。外宿生和内宿生之间的交流比较少，学生之间相互还比较陌生，班级的凝聚力不太强。

学生的学习水平参差不齐，但有很多学生勤奋好学，愿意相互学习，并且逐渐养成了良好的学习习惯。大部分同学都感觉高中学业很繁重，学习压力很大。有一些学生存在偏科的现象，尤其是英语和数学的成绩较差。课堂上的气氛比较活跃，学生们思维发散，都很聪明，但是有时候过于玩闹，班级的风气不是很好。

班级干部的积极性不够高，工作也不够主动。有一部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。