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班主任新学期工作重点及措施1

班主任工作计划就像航海中的灯塔，对新学期班主任的工作起着重要的指导作用。制定一个清晰的工作计划能够帮助班主任有条不紊地开展工作。在新学年开始之际，我制定了以下工作计划，旨在提高教学水平和学生素质。

首先，要加强与家长的沟通和交流，以实现家校合作，共同促进学生的健康发展。同时，班主任应该把学生视为自己的孩子，深入了解和理解他们，时刻关注和关心他们。不仅要帮助他们解决学习上的问题，还要解决他们生活和思想上的问题。班主任要调整好心态，保持情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，投入到工作中去，与学生私下交流，珍惜学生对自己的信任和依赖。

工作目标方面，首先要争取在期中考试时，班级名次靠前。其次，要加强班级纪律和卫生管理。还要构建和谐的班级氛围，形成勤奋好学、积极向上的班风，为全班学生的进步创造良好的条件。此外，还要组织好班级文化娱乐活动，为学生创造一个良好的学习环境。同时，要做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成良性循环。

主要工作方面，首先要开展安全教育和收心教育班会，帮助学生尽快从假期的心态中走出来。其次，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。还要调整班委会成员，并召开班委会议，明确分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。此外，要及时进行班风校纪的教育，规范学生的行为要求，防患未然。还要加强学生学习的要求，重点是加强作业的检查和督促。同时，要加强晚修管理，充分利用课余时间办好黑板报和组织学生参加活动。制定适合班级实际情况的管理制度，进一步约束同学们的思想行为。此外，要利用考试的机会，让学生反思经验和不足，并制定整改计划和下次考试的目标。最后，要开展心理健康教育，增强学生的心理品质，确保他们将主要精力放在学习上。

班主任不应只是班级的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。班主任应该是学生的朋友，同时也是各科任老师德育的伙伴。在班级管理过程中，班主任要不断学习，与外界沟通联系，跟上改革和发展的步伐，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级管理工作。

总之，班主任的工作从思想教育入手，以提高学习能力为核心，以纪律管理为手段，全方位调动学生的积极性。希望在全体同学的努力下，我的班级能在各个方面取得更大的进步。

班主任新学期工作重点及措施2

一、关注学生的心理健康

高一是青少年身心发育的重要阶段，学生可能面临心理问题。作为班主任，我们的首要任务是与学生建立密切的师生关系，帮助他们解决困难，让每个学生都能快乐成长。对于有心理异常的学生，我们要给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们健康发展。

二、帮助学生适应新环境

从初中到高中的过渡阶段对学生来说是一个挑战。作为班主任，我们要善于观察，及时发现学生存在的问题，并解决它们。我们还要善于用各种方法激励优秀的学生，带动其他学生，力争让每个学生都能跟上进度。

三、积极参与有益活动

我们要积极配合学校政教处和团委会组织的各项活动。每周要开展主题班会，让班干部组织，全班参与，进行爱国主义教育和团队协作意识的培养。

四、培养学生的自我管理能力

在班级干部的任免中，我们要采用民主集中制和自我推荐的方式，让有领导能力的学生担任班干部，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

五、建立班级规范

我们要以学校的行为规范和校规校纪为依据，根据本班学生的特点和实际情况，让学生自己制定班规班纪。

六、积极探索素质教育的新途径

我们要与各任课老师合作，开展各种兴趣小组，培养学生的学习兴趣，提高整体水平，形成良好的班风和学风。

最后，作为班主任，我们要落实好工作计划，并在实践中不断完善。我有信心带好新一届的高一新生，我有经验、能力、水平和良知。我不能辜负学校、同事和家长对我的期望，更不能对不起我的学生。我会尽力帮助他们度过高中生活，我的努力将决定他们的未来。总之，我有信心带好这一届新生，我会努力不懈。

班主任新学期工作重点及措施3

一、教材分析：

1、教材的基本结构

教材按照专题组织单元，共有八个专题。每个单元包括导语、课例、口语交际和习作、回顾与拓展四个部分，这四个部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册共有28篇课文，其中包括14篇精读课文和14篇略读课文；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。教材注重整合和训练的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3-4篇课文，在每组课文之前有“导读”，在每篇精读课文的前面有“预习”，后面有“思考与练习”，在略读课文前面有“阅读提示”，在每组课文之后有“积累和运用”。此外，本册还安排了两个重点训练项目，即理解句子的含义和阅读要有一定的速度，体现了由浅入深的设计思路。

2、教材的主要特点

（一）专题组元的角度更加灵活多样。

（二）加强整合的编写目的更加明确。

（三）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。

（四）强化导学功能，引导学生思考。

（五）改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。

（六）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

三、学习目标

（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。