3、科学合理设计幼儿一日活动，体现教育目标，注重集体活动、小组活动和个别活动的有机结合。

4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，让幼儿尽快适应幼儿园生活。

5、多样化组织教学活动，以儿童发展为本，引导幼儿积极学习，调整活动内容以满足每个幼儿的需求。

6、培养幼儿良好的常规习惯和生活自理能力。

7、全日制观察幼儿情况，做好幼儿健康和活动的记录。

8、组织户外活动时，随时关注幼儿的安全。

9、根据幼儿特点，创设具有教育性和实用性的活动区，提供相应的教具。

10、开展主题教学活动，选择幼儿感兴趣的内容，理解和掌握新的理论和观念。

(二)卫生保健工作:

1、宣传幼儿健康教育观念，让家长积极参与幼儿园的保健工作。

2、与防疫部门合作，定期进行环境监测和消毒工作。

3、做好晨检工作，防止幼儿带不安全物品进入班级。

4、定期测量幼儿视力、身高、体重，并进行健康常规体检。

幼儿园个人工作计划范文5

一、班级情况分析

本学期我们班级新增了一名幼儿。经过上个学期的在园生活和学习，孩子们的动手能力有了很大提高。在上课和活动时，他们变得更加懂事了。但是不可否认，孩子们在日常生活中仍然存在许多问题。比如上课时会做小动作，坐姿随便，不愿动脑筋。孩子们之间缺乏互相关心和理解的良好风气。因此，本学期我们将重点培养他们在这几个方面的能力。

二、具体目标

(一)体能

1.能够跳远，跳距不少于40厘米。

2.能够助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米。能够连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍。

3.能够熟练地在攀登架上爬上爬下。

4.能够熟练地在垫子上进行前滚翻和侧滚翻。

5.能够用力蹬地连续纵跳触物。

6.能够和另一个孩子相距2-4米抛接大球。

7.能够精神抖擞地做操动作到位。

8.懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让，遵守规则，爱护公物，具备较强的集体观念。

(二)生活卫生习惯

1.能够主动饮水，少吃冷饮。

2.能够保持良好的作息习惯，能够安静入睡。

3.养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

4.坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水龙头。

5.具备自我控制饮食的初步意识和能力。

(三)学习习惯及自我保护

1.在活动中能够始终保持正确的看书、写字和画画的姿势。

2.爱护学习用具，能够自己整理学习用具。

3.知道陌生人不可轻信。

4.养成不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关的良好习惯。

(四)认知

1.语言

在游戏中学习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的合成句。