- 学习正确的跑步姿势，控制速度和方向，上下肢动作协调。

- 学习投掷物品的技巧，包括单手和双手向前上方挥臂掷物。

- 探索不同的运动器材的使用方法。

- 学会使用简单的工具和材料，积极参与各种手工活动。

2. 生活卫生习惯：

- 轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的好习惯，学会自己分发和收拾餐具，主动饮水。

- 继续培养正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

新学期，我们将带领幼儿们朝着这些目标努力前进，让他们在快乐的学习中成长和进步。

幼儿园个人工作计划包括内容8

本学期，我们将以幼儿园教育指导纲要和办园目标为基础，制定新的发展目标，致力于提供多元学习环境，注重幼儿的多元智能开发和习惯培养。根据家长需求和幼儿实际情况，有针对性地培养幼儿的知识和日常行为习惯，注重培养幼儿的自主性和能动性，为他们未来的发展奠定基础。本学期的班级工作计划以幼儿园园务计划为指导，以幼儿的一日活动为课程，促进幼儿更加健康、活泼地成长。

我们班级有三位老师，肖颖、胡金芙和王京荣。虽然王老师是本学期新来的，对孩子还不够了解，但我们都对班级工作充满热情。班上共有35名幼儿，其中10名是新生。新生的年龄跨度为十个月，他们还在哭闹且没有形成良好的日常规律，对老生已经养成的良好行为习惯也有一定影响。我们还不了解新生的各方面情况，家长工作也正在逐步开始。

针对小班幼儿的年龄特点，本学期我们将继续在生活自理、知识技能和日常交往方面培养幼儿，帮助他们形成良好的个性和初步的规则意识，使他们在幼儿园快乐地成长。

在班级管理方面，我们将规范保教人员的工作常规，重点培养幼儿的生活习惯，并努力丰富幼儿的一日生活。具体措施包括组织老师共同学习和深入领会新《纲要》，营造团结和谐的工作氛围，建立班级管理工作档案等。

在教育和教学方面，我们将继续把五大领域有机结合起来，融入幼儿的日常生活。通过各种教育手段和方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养他们的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。针对年龄较小的幼儿，我们将特别爱护他们，并给予适量的指导，帮助他们树立自信心。同时，我们将重视开展区角活动，注重幼儿的常规教育，细致耐心地做好个别幼儿工作，培养他们的独立性和社会适应能力。

在卫生保健方面，我们将配合幼儿的日常生活进行安全教育，并培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。我们将做好班级物品和活动室的清洁卫生工作，同时配合保健医生进行预防接种和体检工作。

在家长工作方面，我们将通过家访、电访和个别约谈等方式，了解家庭环境和家长的教育观点，向家长展示幼儿园的教学情况，并提供教育和育儿资料。我们将举办亲子活动和家长开放日等活动，帮助家长分享育儿经验，共同探讨一致的教育方法。同时，我们将通过填写宝宝档案和家长反馈教育信息的方式与家长互动，让家长了解孩子的表现。

具体实施措施包括根据主题活动内容布置环境，利用废旧物品进行手工制作，开展系列主题教育活动，建立合理的活动区规则，提供多样化的材料，合理安排幼儿的一日生活，利用家长资源，举办家长会等。我们还将根据本班的课题进行深入研究和实践，使教学活动更贴近幼儿的生活和兴趣。

本学期的重大活动安排包括整理卫生环境、召开家长会、配合幼儿园迎接示范园复查、举办秋季运动会、庆祝元旦、进行家长评园活动等。

通过以上的工作计划和具体措施，我们将努力做好班级工作，促进幼儿更加健康、活泼地成长。

幼儿园个人工作计划包括内容9

一、班级情况分析

经过一段时间的观察，我发现幼儿普遍具有礼貌和卫生意识。他们能够使用普通话和英语，关心并帮助他人。然而，他们在科学方面的发展目标还有一些距离。有些幼儿自控能力较差，需要加强常规训练，培养良好的学习习惯和注意力。有些幼儿比较内向，不愿意主动参与游戏和体育运动。因此，我们在工作中共同商讨教学和保育资料，制作教具，努力营造宽松愉快的学习氛围，以提高幼儿的综合能力。我们始终秉持对每个幼儿和家长负责的宗旨，力争使每个孩子在各个方面都有所提高。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平和业务能力方面有新的提高。

二、教育教学方面

1.深入学习《纲要》，提高自身素质和业务水平，全面培养幼儿。认真备课，根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好、本土文化和时事信息，开展有趣的课程，丰富幼儿的知识，拓宽他们的视野。

2.创设简便愉快的学习环境，加强环境与教育的互动。本学期将开展“庆国庆、迎中秋”和“圣诞节”主题活动。组织家长和幼儿收集与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前准备，让主题活动更加精彩。孩子们也能更好地体验节日的欢乐。

3.注重培养幼儿的生活习惯和自理能力，抓好日常生活常规工作。邀请幼儿一起制定班级规章制度，提升他们的组织管理能力和自控能力。

三、教师专业成长方面

教师的言行直接影响着孩子，只有提高自身素质才能更好地教育孩子。因此，我将努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多思考，不断追求创新，为班级开展有特色的教育方式和活动。言传不如身教，让我班的孩子得到最好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创造良好的教育环境对他们的发展至关重要。我们不仅要提供良好的物质环境，还要创造有益的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，融入到活动和日常生活中，让他们不断探索知识。通过传授时事新闻等方式，让孩子了解社会，组织各种爱国活动，培养他们的爱国情感。在当前倡导的和谐社会中，更要培养孩子关爱他人的意识，从小事做起。利用废弃物制作教具，让幼儿养成节能环保的意识，培养他们灵巧的双手和善于思考的大脑。

五、保教方面

1.充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强体质。

2.运动前做好准备工作，如喝水、垫毛巾、带纸巾等。

3.合理安排幼儿在园的生活，培养良好的生活卫生习惯，如饭前洗手、回来后洗手、自己整理衣服裤子和书包等。

4.加强安全教育，提高幼儿的自我保护和安全意识，可以通过角色扮演的形式进行安全教育。

5.及时检查幼儿的书包、裤子等情况，以确保安全。

六、家园共育方面

1.充分利用早接和放学的时间，与家长主动沟通，让家长了解孩子在园的情况，实现家园共育，促进孩子的全面发展。

2.通过宣传栏、家园联系手册、电话、家访和家长会等方式，与家长保持沟通联系，及时向家长反馈孩子在园的学习和生活情况。

3.了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长的合理意见和建议，互相配合共同教育孩子，促进他们健康成长！