2、培养幼儿饭前和便后洗手的习惯，以及饭后擦嘴和漱口的习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐渐学会按照次序穿衣服和鞋袜。

4、让幼儿熟练玩球、包和小车等小型运动器材，喜欢做模仿操。

三、语言领域

1、鼓励幼儿愿意用语言和别人交流，喜欢回答问题。

2、喜欢听故事和儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉和感兴趣的图画书，初步具备爱护图书的意识。

四、社会领域

1、让幼儿能自己选择活动，做自己能做的事情，比如穿衣服和收放玩具，让他们感受到独立做事的快乐和满足，增加自信心。

2、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。愿意和同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

五、生活卫生工作

1、随时教育幼儿卫生常识，对个别幼儿进行重点指导。

2、注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。

3、能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，专心吃饭，注意保持地面和衣服的整洁。

4、能安静地进入睡眠室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣服并放在固定的地方，安静地就寝，保持正确的睡姿。

六、安全工作

1、知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2、根据幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。

3、知道放学后不在幼儿园内玩耍，不买小摊上的食物。

4、口袋中有零食、小玩具等时能主动交给老师，不私自玩耍，避免发生意外。

七、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传与幼儿教育相关的知识，让家长及时了解幼儿在幼儿园的情况。

2、组织秋季亲子运动会，通过各种方式达到家园教育同步，让大家一起享受运动的快乐。

3、请家长多关注孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。

4、进行个别幼儿的家庭访问工作。

幼儿园管理工作规划精品8

一、教育教学

1、继续以主题探究活动为主要课程模式，并着重抓好幼儿计算、语言等各科教学，进行“前书写”“透性识字”教学。

2、本期预设主题：我愿做个好小孩、我爱老师、奇妙的水、爱我中华、叶子、梦幻西游记、冬韵。

3、将音乐与美术教学做到既特色化又全面化，比如音乐教学方面加强音乐欣赏、节奏与舞蹈等全方面的教学特色化，美术教学要加入水墨、手工等方面的练习。

4、加强游戏活动的组织与开展，全面开展表演、建构、棋类等游戏。

5、将分区活动全面经常地开展起来。

6、在班内树立“赶、学、帮”的学习风气，让幼儿养成良好的学习兴趣与习惯。

7、每周组织幼儿进行公共区卫生大扫除。

二、保育工作

1、发扬上期优点，继续做好日常卫生保健工作，争取获得流动红旗。

2、将值日生工作全面规范地开展起来，培养幼儿动手能力及服务意识。

3、大力培养幼儿动手自我服务能力，比如自己穿脱衣物、系鞋带、叠被子等。

4、对个别体弱幼儿如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等幼儿要给予更多的帮助与关爱。