6. 家园合作工作：

- 与家长合作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

- 重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，听取家长的意见和建议。

- 进行家访工作和知识宣传，让家长了解幼儿在园的学习内容和科学育儿知识。

通过以上工作目标和措施，我们将努力提高幼儿园的保育教育质量，促进幼儿全面发展，让每个幼儿在我们园的呵护下健康快乐地成长。

幼儿园学期工作计划怎么写模版7

情况分析：

新学期开始，春意盎然，到处都是充满生机的景象。现在我们来分析一下我带的这个班级的情况。班级里有四十个学生，分布比较平均。其中六分之一的学生是在这个学期转过来的，大部分幼儿都上过幼儿园或托儿所。六分之五的学生是本校生。经过一个学期的成长，幼儿的语言能力都有不同程度的发展。但是大部分孩子说话还不够完整、具体，表达不够连贯流畅。对故事的理解也不够深入。不过他们对儿歌很感兴趣。根据班级幼儿的情况和年龄特点，我在这个学期里会因材施教，让每个孩子在原有的基础上有所进步。下面是我的计划：

教育目标：

1. 继续培养注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

2. 提供平等友好的交流场合，引导孩子们勇敢地运用所学的词语，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。

3. 喜欢欣赏各种形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品的内容，感受作品的语言美，并根据作品提供的线索，大胆想象，尝试模仿或创作。

4. 鼓励孩子们积极回答问题，主动提出问题。

5. 帮助孩子们更深入地了解图书，知道每本书都有封面和书名，初步理解每幅图画的主要意思。

具体实施：

1. 在整理教室环境的过程中，让孩子们自己观察，了解一些常识性的东西。

2. 在语言区域放置一些优秀的儿童文学作品，引导孩子们接触优秀的作品，让他们感受语言的丰富和优美。同时在这个区域里放入一些与作品相关的角色装饰品和道具，帮助孩子们更深入地体验和理解作品。还可以放置一些图书、绘画和其他方式，激发孩子们对阅读和书写的兴趣，培养他们的前阅读和前书写技能。

3. 在教学过程中，注重因材施教，加强对每个孩子的个别辅导，让他们在原有基础上有所发展，符合他们的实际情况。

4. 在语言区域放置一些简单的标记和文字符号，培养孩子们的兴趣。

5. 在教学活动中，让孩子们养成注意倾听的习惯，以提高他们的语言理解能力。

6. 作为老师，要身体力行，以身作则，创造一个自由、宽松的语言交流环境。支持、鼓励孩子们与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学会使用适当的礼貌语言进行交流。

7. 在教育教学活动中，赏识孩子们的努力，鼓励他们勇敢、清楚地表达自己的想法和感受。让他们尝试描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。

实施时间：

第二周：红灯笼（1） 红灯笼（2）

第三周：花灯笼 我们的节日

第四周：我们的祖国是妈妈 春游要准备什么

第五周：神奇的天空（1） 神奇的天空（2）

第六周：顽皮的风娃娃 太阳妈妈的七个宝宝

第七周：会打喷嚏的帽子（1） 会打喷嚏的帽子（2）

第八周：滴答、滴答 滑吧滑吧、小雨点

第九周：清晨 夏天的荷花塘

第十周：倒影夏天的歌在哪里

第十一周：天上七颗星 交通标志要看清

第十二周：各种各样的车面包汽车的（1）

第十三周：面包汽车（2） 三只蝴蝶

第十四周：小公鸡借耳朵（1） 小公鸡借耳朵（2）

第十五周：会动的房子（1） 会动的房子（2）

第十六周：新编会动的房子 勇敢的小刺猬（1）

第十七周：勇敢的小刺猬（2） 善良的大水牛（1）

第十八周：善良的大水牛（2） 飞回来的大雁（1）