五、主要活动内容

1.开学第一天，组织学生报到，并了解他们假期的活动情况，以此安定他们的情绪，让他们开始科学地接受知识，进行教育。

2.在教师节到来之际，向学生进行尊师教育，鼓励他们制作贺卡，向老师表达祝福。

3.开展班级拔河比赛，增强学生的集体凝聚力。

4.庆祝国庆节，选出班级新队员，并进行入队仪式的准备工作。

5.组织学生参加“科学幻想画比赛”，培养他们的创造性思维。

6.进行安全教育，观看相关电影，增强学生的安全意识。

7.组织古诗背诵活动，开展古诗大王比赛。

8.开展文明学生评选活动，培养学生的良好行为习惯。

9.组织学生参加校内的“七巧板”现场选拔赛。

10.注重学生的书写能力，组织写字比赛。

11.积极配合学校新出台的《小学生守则》、《小学生行为规范》，并做好准备。

12.进行爱国教育，制作黑板报以纪念“一二·九”。

13.加强阅读指导，开展阅读比赛。

14.组织学生评选优秀作业活动。

15.组织庆祝元旦的活动。

16.进行中队的评优、评先工作。

17.重视复习，帮助学生备考期末考试。

班主任教师个人工作计划5

【纪律方面】

为了更好地管理班级，我将进一步推行小组管理模式，充分发挥小组长的作用。为了实现这个目标，我会选拔、培养和使用班干部。通过选拔班级积极分子，确定班干部，并组成班委会，让学生初步学习自我管理。在工作过程中，我会不断指出他们的不足，并给予及时培养和教育。同时，定期轮换班干部，让更多的学生有锻炼的机会，培养学生既能当领导又能被领导的能力。另外，我还会培养良好的班风。一个优秀的班集体应该有良好的班风和正确的舆论。良好的班风和正确的舆论对学生有很大的教育作用。因此，本学期我将把培养良好的班风放在班级工作的首位。培养班风要从正确的舆论做起。班上形成了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，会很快被制止，学风和班风就能够巩固。

【学习方面】

在本学期，我将把重点放在平时的学习上。通过观察和检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生有较大的进步时，要及时鼓励和表扬；当学生的成绩退步时，要及时调查原因，并帮助他们赶上。我会尽最大努力调动每个学生的学习积极性，使班级形成良好的学习氛围。同时，我会组织互帮互助的活动，减少班级内部的分化现象。

【生活方面】

在日常生活中，我会多与学生交流，关心他们。通过班会课和思想品德课，我会与学生进行交谈。通过组织中下生座谈会和班干部会议等活动，我会更深入地了解学生的情况，增进师生之间的感情，消除彼此之间的隔膜。同时，在组织集体活动的同时，我也会注意对特殊学生进行个别教育工作。每个班级都会有一些特殊的学生，可能是学习差、性格孤僻或是顽皮捣蛋。在本学期，我将专注于这些特殊学生的教育工作，让每个学生都能感受到我对他们的关爱。

作为一名班主任，我虽然还是新手，在工作中仍然有很多不足之处。但是当我写下这个计划时，我已经下定决心要好好干这个学期的班主任工作。最后，我对自己说一句话：记住，工作是为了自己而做的！加油！你是最棒的！

班主任教师个人工作计划6

教学工作：

1. 加强对学生学习的规范管理。我们将探讨如何提高九年级复习课效率的方法，贯彻学校的特色教学模式，力争学生成绩的提高。

2. 加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥九年级教师队伍的团结合作精神。

3. 研究中考命题特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，专题复习研究，全面掌握知识。

4. 提高课堂教学效益，向45分钟要质量。注重课堂效率，使学生的学习效率达到最佳。

5. 重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，解决考试中出现的问题。

6. 抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。班主任和体育教师配合，加强训练强度。

7. 重视培优工作，为前60名学生提供帮助，营造宽松的竞争氛围。针对前100名学生，确保尖子生培养上有所突破。

8. 配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等工作。

9. 做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。

德育工作：

1. 定期召开年级组大会，进行理想、信念教育活动。激励学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2. 帮助学生分析学习现状，制定目标，以积极良好的心态对待每一次考试。