1. 加强班风建设，安排班级活动，同时关注特殊学生的教育工作。

2. 注意促进中间层学生的正常发展，鼓励他们在学习上取得进步。

3. 指导培养小干部，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，严格要求他们在知识、能力和纪律上取得进步，培养团结协作的精神。

四、具体措施：

1. 抓好常规工作，包括学生的出勤、纪律、卫生、作业等情况的管理和处理。

2. 了解学生思想状况，通过与学生交谈、检查作业、家庭访问等方式加强对学生的了解。

3. 进行心理品质教育，讲解心理调整的重要性，帮助学生树立自信心和意志品质。

4. 开展创新教育，发挥班干部的主动性，加强值日干部的职责，正确引导创新教育的方向。

5. 进行个性与共性教育，让每个学生认识到自己在班级中的作用，鼓励尖子生超前学，指导学习困难生找到学习的方法。

6. 协调学科教育，帮助学生调节各科目的学习时间，关注每个学生的学习情况。

班主任的工作是一项光荣而神圣的任务，他们通过关心爱护学生、指导教育学生，为学生的健康成长做出了重要贡献。班主任的努力将使班级形成良好的班风和学风，为学生的未来发展铺就坚实的基础。

班主任工作计划具体工作计划5

九年级是学生关键的一年，为了帮助学生考上理想的高中，我将全力以赴，不辜负学校领导和学生家长的期望。在做好学校德育和常规工作的基础上，我制定了以下工作计划。

一、工作目标：

1. 严格执行学校规章制度，要求学生严谨，为提高学习成绩打下坚实基础。

2. 全面了解学生，努力帮助他们克服学习和生活上的困难，提高学习效率。

3. 激发学生学习的积极性，培养良好的竞争意识，形成扎实、进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4. 协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。

5. 促使每位学生健康发展心理，以平常心对待生活中的人和事。

二、工作要点：

1. 加强班级风气建设：

- 提高学生的思想素质，通过理想教育、态度教育、典型教育和信心教育等方式，引导学生树立明确的学习目标和人生目标。

- 培养一丝不苟的学习态度，要求学生认真对待每页书、每节课和每道题。

- 培养始终如一的学习习惯，让学风严谨始终贯穿学习过程。

2. 安排班级活动：

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动，培养学生的思想品德和实践能力。组织和指导学生开展主题班、团活动、校园文化活动和社会实践活动等。

3. 营造向上的氛围：

- 制定班级公约和班风，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心。

- 培养班级干部，定期召开班干部会议，加强经验交流和思想教育，激发他们的工作热情和能力。

4. 培养良好习惯：

- 班级每周制定学习目标，帮助学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

- 通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，了解学生的学习情况。

- 通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好的学习习惯。

5. 营造备考氛围：

- 利用班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，营造备考的氛围。

- 精心设计班会，鼓励学生尽早进入备考状态。

6. 重点抓好两类学生：

- 鼓励尖子生超前学习，多点拨，帮助他们取得更好的成绩。

- 指导学习困难生，与他们谈心，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，努力赶上尖子生。

7. 加强家校联系：