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第一学期班主任工作计划范本10篇
大小:474.54KB 6页 发布时间: 2023-09-27 15:50:15 16.49k 15k

- 通过宣讲杰出人物的事迹,激励学生坚定人生信念;

- 引导学生参与班级活动,提高他们的集体意识。

4. 每月工作安排:

- 二月份:进行开学准备工作,选举班委,进行关爱行动,严格执行常规工作;

- 三月份:开展立志学习、报效祖国的主题班会,举行作业展览,进行安全教育,进行学法指导;

- 四月份:进行人生观、价值观教育,开展主题班会,进行自省自悟教育;

- 五月份:配合科技节,进行技能大比拼,举行家长会,进行法制教育;

- 六月份:进行复习迎考和诚信应考教育,制定进步计划,力争超额完成;

- 七月份:评选优秀学生,安排期末工作。

通过以上措施和工作安排,相信我们能够打造出一个积极向上、团结互助的班级集体,让每位学生都能够取得进步。

第一学期班主任工作计划6

1、加强班级建设

上学期,班级内部的沟通不够顺畅,包括班干部与同学之间、班主任与班干部之间。因此,本学期的重点是加强沟通,通过开展一些活动来促进沟通交流,同时提升班干部的工作能力。

2、加强班内团结

整体来看,班级的团结还是不错的,但仍存在一些小团体。在面对个人利益和班级利益时,不能以个人为重,而应以集体利益为重。班级团结对于其他工作的开展至关重要。班级团结需要同学之间团结,宿舍与宿舍团结,班与班团结,毕竟我们是一个大集体。

3、在以上两个内容的基础上,重视早晚操的出勤率,提高值日、卫生、板报等方面的质量

上学期,早晚操的出勤情况不好,最多有8个人缺勤;值日工作不够积极,发生了三次没做值日的情况。本学期要培养学生热爱运动和劳动的品质,提高早晚操的出勤率,并提升值日、卫生、板报等方面的质量。

每月的活动计划

九月份:开学第一周,主要强调卫生安全,特别是当前甲型流感严重的情况;同时进行个人仪容仪表的检查,以及行为规范的重点培养,因为刚开学,有些同学可能受到了社会风气的影响。

第二周,学生进入学习状态,培养学生学习的主动性和学习方法。

十月份:开展爱国主义教育。正值祖国母亲60岁生日,在活动中培养学生热爱祖国的激情。活动内容可以包括诗朗诵、爱国歌曲等。

十一月份:开展法制教育,培养学生的法律意识。同时配合学校开展青年志愿者活动,让学生在活动中体会自己的价值。

期中考试,检验教师的教学成果以及学生对学习的掌握情况。

十二月份:开展心理健康教育,关注学生的身心发展,从内心出发。

一月份:庆联欢。组织学生排练节目,评选本学期的三好生和优秀班干部。同时进行期末总复习和期末考试。

第一学期班主任工作计划7

假期结束了,我回到了工作岗位上。新学期开始,我从一名代课教师成长为班主任,学校领导对我充满信任。

作为新班主任,我意识到自己还有很多需要学习的地方。与代课教师不同,班主任需要时刻关注学生的学习、生活和思想,这是一项繁琐的任务。代课教师只需要上完课就可以走了,教好学生就是最大的任务,其他事情就不用管那么多。

因此,我深刻认识到了自己的责任和义务。为了做好工作,我制定了以下班主任工作计划:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻教育方针,大力推进素质教育。我们的目标是培养学生高尚的道德情操和扎实的实践能力,加强学生的集体意识和自我管理能力,改变原来的班风班貌,争取重新获得“先进班级”的光荣称号。

二、工作措施

1、鼓励学生每天写日记,每周写周记。这不仅可以及时了解学生的思想动态,还可以锻炼学生的写作能力。周记要坚持每周检查。

2、开学第一周就重新组建班委。具体做法是列出各班干的职责分工,让每个同学写竞岗申请,竞争自己能胜任的工作岗位。如果有多个人竞争一个职位,可以用抽签的方式产生干部。半学期后再次竞争,让每个同学都有机会做班干部,充分发挥学生的积极性。班级的日常事务由班干部安排和监督完成,班主任只做指导。通过班干部的行为,带动全体同学发展集体意识和管理能力。

3、每两周举行一次主题班会,让学生在活动中提高思想认识,培养积极主动的探索精神。

4、利用第一周的班会和开学教育时间,让学生重新学习各种规章制度,如《中学生守则》、《中学生日常规范》和《龙车中学学生操行量化评分细则》。强化安全意识,确保一个学期没有安全事故发生。

5、班干部参与制定实用的班规,并利用班会时间让学生学习。通过制度的约束,深入人心。

6、经常关注学生的思想工作,积极寻求家长的配合。每周至少找两个同学谈心,一个学期至少谈心一次。尽可能与家长取得联系,进行家访,争取与三分之二以上的家长取得联系,共同做好班级的转化,特别是双困生的转化。

7、积极组织学生参加学校组织的各项活动,培养集体意识和情操。本学期班级还将举行一些活动,如篮球小组赛、文艺晚会等。

新学期我的任务很重,要在不断学习的过程中照顾好班级的每一位学生。这是最重要的,体现班主任价值的方式就是在不断学习的过程中,引领学生的学习、生活和思想。我知道自己还有很多不足之处,需要不断改正自己的缺点和观念,提高自己。我相信,在我的带领下,我们班一定会更好。

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