今天小编为大家整理了有关于班主任工作计划的主要措施，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

班主任工作计划的主要措施1

帮助学生树立远大的人生理想，让学习变成他们自己的选择

中学生正处于人生观形成的关键时期。他们关心时事，关心国家和民族的前途命运，希望自己能有所作为。因此，我们应该重视时政教育，特别是要让他们了解当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，以及我们与发达国家相比存在的差距。通过这些了解，我们能够激发他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。这是学生时代最重要的学习动力。

同时，我们也应该帮助学生分析自己的潜在优势，或者帮助他们找到适合自己的人生道路。让他们看到希望，让希望点燃起光明，照亮他们的人生道路。我们可以将大道理与小道理相结合，将学生个人的利益与学习挂钩，使思想教育更加实际，有助于学生保持清醒的头脑，树立起远大而实际的人生理想。

作为班主任，我们自己也要做一个人格高尚的人，要有正气，对是非要有明确的立场。我们要用自己的人格力量感染学生，让他们对我们有信任感和钦佩感。这是班主任工作的基础。

总的来说，以上的思想政治工作能够帮助学生养成学习自觉性、主动性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的灵魂。

鼓舞学生信心

我们可以树立榜样，这些榜样可以是个人修养的榜样，刻苦学习的榜样，敢于拼搏的榜样，取得好成绩的榜样，以及伟人、名人和先进校友的先进事迹。

我们也要实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，取长补短。

面对挫折，我们要实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，强调人不应该只重视眼前的得失，而要着眼于人生的全局。我们要讲清楚，努力不会立即带来好成绩，需要长期的努力。

总的来说，班主任应该是一个鼓励学生的人，要鼓起学生的自信心。因为自信心是人生成功的一半。

培养学生正确的学习方法

我们应该加强对学习方法的指导，提高学习效率。这是班主任常常要做的工作，也是帮助差生改变的关键。我们要讲清楚常规的学习方法，特别是它们的作用和意义。同时，逐步培养学生正确的学习方法，如课前预习、认真上课、课后及时复习和适当练习。我们需要不断布置作业，了解学生的情况，并采取措施纠正，直到他们养成这种学习习惯。此外，还需要针对每个科目的具体情况，对学生进行全方位的学习方法指导。

我们也要加强科学用脑的思想教育，帮助学生调整心理状态，学会科学的休息方法、记忆方法，以及身体煅炼和营养搭配。我们还可以成立学习兴趣小组，让学生相互教学，提高集体自力更生的能力，同时也让小组成员在提高自身能力的同时，帮助他人。

另外，我们要加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。我们要教育学生，既要重视课内知识的学习，也要重视课外知识的吸取。课堂内外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生改变和学生进步的关键。

以上就是班主任的工作，帮助学生树立远大的人生理想，鼓舞学生信心，培养学生正确的学习方法。通过这些工作，我们能够帮助学生成长，让他们变得更加自信和有能力，为自己的未来打下坚实的基础。

班主任工作计划的主要措施2

一、指导思想：

根据学校的德育要求，我们要重点培养学生健康的工作意识，让他们自觉抵制不良行为的诱惑，养成良好的行为习惯和思想品德。我们要开展适合学生特点的教育活动，帮助他们健康成长。

二、班级情况分析：

本学期我们班有多少人，整体成绩并不突出，尖子生很少，而学习后进生和其他同学之间差距很大。学生的表现比较拘束，胆子小。学习积极性不高，没有明确的学习目标和竞争意识。学习方法需要改进，班干部的责任心不强，工作缺乏主动性，班级凝聚力也不够强。男生在纪律方面还需要加强。

三、奋斗目标：

我们要加强德育活动，培养学生良好的行为习惯，规范纪律，促进文明礼貌，培养尊师爱校的作风。同时，我们还要加强班级组织建设，营造团结向上的班风。本学期我们要努力提高学习后进生的成绩，缩小差距。同时，我们还要确保学生的安全，避免发生意外事故。

四、主要工作措施：

(一)德育工作

利用班会等时间，重点加强学生的思想品德培养，帮助他们养成良好的行为习惯，特别是学习习惯。

主要工作重点：

1、加强学生的思想稳定工作，特别关心和管理后进生的周末学习、生活和安全。

2、重新调整组建班委，培养更有责任心和工作能力的班干部，让他们成为班级的核心和学习纪律的带头人。

3、培养良好的行为习惯，规范言行，开展活动增进师生之间的了解，例如庆祝教师节和中秋节等。

4、利用国庆节、元旦等节日进行爱国主义教育，培养学生的爱国情感。

5、加强法制教育，特别关注有思想偏差的学生，建立材料档案，与家长保持联系，共同教育学生。

6、加强学生的心理疏导，促进他们身心健康发展，对特殊学生建立心理健康档案。

7、要求学生规范仪表，严禁长发、分头发、染发等行为。

8、加强教室和宿舍的整理和卫生，要求符合规定，争取荣获文明宿舍的称号。

(二)学习指导

1、加强与科任老师的合作，严格把关作业质量，建立作业检查登记簿。

2、注重培养尖子生：要求他们努力但不过分，特别关注尖子生的周末学习辅导。鼓励有余力的同学有超前意识，但要有度。同时，与科任教师合作，跟踪尖子生的学习和生活情况。

3、加强后进生的学习指导，以学生互助为主，班主任和科任老师提供辅导，关心学生的心理和学习问题，进行有效的指导工作。