2、在教学方面，我们将以新教材的主题活动为基础，整合五大领域的教育活动。重视教育评价的发展功能，帮助教师顺利开展教育教学工作。在语言领域，我们希望孩子能够安静地倾听老师和同伴的讲话，初步学习日常生活中的交往用语，体验用语言交流的乐趣。

3、在健康领域，我们希望孩子能够基本适应集体生活，消除入园焦虑和分离焦虑，建立安全感和信任感。他们需要逐步培养良好的卫生习惯，提高生活自理能力。我们还会初步教授一些安全保健知识，帮助孩子养成自我保护的意识和能力。同时，我们会通过各种简单的器械和玩具来进行身体活动。

4、在社会领域，我们希望孩子了解幼儿园，愿意参加各项活动，与与他们生活密切的人亲近。他们需要学会与成人和同伴一起游戏，感受到与他人一起活动的乐趣。我们还会教孩子有礼貌地寻求帮助和感谢他人的帮助。他们需要逐步学习幼儿园的日常规定，初步形成基本的社会文明行为，如不随地吐痰、不乱折花木等。

5、在科学领域，我们希望孩子能够发现周围环境中有趣的事物和现象，提出问题，养成好奇心。他们需要运用各种感官来感知周围的新奇事物和现象，喜欢摆弄各种材料，并乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达他们的探索过程。他们还需要了解常见物品的数量、形状、方位等基本特征，学习简单的比较和分类。我们还会鼓励他们喜欢动植物，并自觉爱护周围的动植物。

6、在艺术领域，我们希望孩子能够注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品，并进行简单的艺术表现。他们需要学会用正确的姿势和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏。他们还需要通过动作、表情、语言等方式感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

三、家长工作

幼儿园教育不仅仅是幼儿园的教育，还涉及到家庭教育和社区教育。家庭教育对幼儿的影响远远超过幼儿园教育。因此，幼儿园教育与家庭教育需要紧密结合，共同实现教育目标。为了做好家园共育工作，我们需要做到以下几点：

1、在幼儿入园和离园时，教师要热情接待家长，并欢送他们。

2、组织好幼儿园与家庭的半日开放活动和亲子活动。家长在家里应该尽可能让幼儿自己做事情，让他们参与一些力所能及的家务事。

3、不定期进行家访，教师可以宣传幼儿教育的政策法规，与家长交流思想、看法和育人经验。

4、制定好家园联系册，通过书面的方式加强幼儿园与家庭的联系，语言要诚恳、细腻。

5、开展内容丰富的家长会。通过家长会或家长园地等途径，让家长了解上学期的教育重点和对幼儿的要求，争取家长的支持和配合。

6、建立通讯录，加强电话联系，增强家园共育的效果。

7、每月举行一次家长开放日活动。幼儿园可以组织文艺演出等活动，并邀请家长参加。

8、鼓励、支持和引导家长与幼儿一起巩固他们在幼儿园学到的知识。

9、加强幼儿园与家长的联系，共同努力，让孩子得到全面发展。

四、户外活动是健康教育的重要部分

户外活动对于增强幼儿体质、促进身心全面发展至关重要。在我们的幼儿园中，小班适合玩沙包。在进行沙包活动之前，我们要先检测幼儿的活动量，制定好计划和方案，并根据幼儿的个体差异来组织活动，以达到增强幼儿体质的目的。我们每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。

作为活动的组织者和指导者，我会在沙包活动中做到以下几点：

1、先让幼儿自由玩沙包，培养他们的兴趣。

2、与幼儿一起探索沙包的各种玩法，从简单的开始，逐步深入。

3、当幼儿掌握了一定的技能和技巧后，可以进行各种形式的活动，如游戏、表演等。

通过沙包活动，幼儿不仅可以调节运动负荷和心理负荷，还可以参与有趣的体育活动。整个活动内容丰富多彩，生动有趣，能够照顾到幼儿体质的差异。

五、教幼儿认识汉字和英语

为了进一步探索科学的幼儿识字方法，我们计划开展小班识字实验，并适当添加英语教学。通过实验，我们希望培养幼儿的智力，使他们得到全面发展。在实验中，我们将继续采用字卡法、随机识字法和听读法等教学方法。

在字卡法中，我们会制作与幼儿感兴趣的事物相关的汉字卡片，每周进行两节识字课。随机识字法则是将幼儿平时看到和听到的物体的名字制作成识字卡片，教幼儿认读。在听读法中，我们会利用游戏时间进行每天15分钟的听读练习，让幼儿跟读录音，提高他们的记忆力。通过故事和诗歌，幼儿还会接受到品德教育和美的熏陶。我们还建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，让家园配合教育同步进行。

六、作为班主任，我要以教育活动教材为依据

我将大胆进行教学改革，适当整合各个领域的教学内容。为了帮助幼儿全面发展，我会组织好每天的活动，形式多样，动静交替，科学合理。作为班主任，我会关心和爱护每一位幼儿，确保他们度过快乐健康的每一天。

班主任工作计划的具体安排8

一、指导思想：

以学校新学期的工作计划为基础，注重学生发展，落实“两纲”教育，以高标准、严要求、多奉献、求实效的精神，做好班主任的各项工作。

二、重点工作：

1、继续注重班级文化建设。本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正实施“两纲”教育，培养市八学子的高尚品格。具体工作包括：

- 完善班级管理制度，让学生参与班级日常工作管理，提高班级凝聚力和自我管理能力。

- 加强班级学风建设，帮助学生设立个人目标，鼓励自我突破，争创免监考生活动。

2、以《上海市第八中学学生手册》为依据，重点关注学生的行为规范、言谈举止、思想品质。定期检查学生的着装、个人卫生和行为举止，让每个学生自觉规范自己的行为，成为合格的市八学子。

3、创建浓厚的学习氛围，了解学生的思想状况，针对每个学生的具体情况，及时帮助他们解决问题，提高班级大部分同学的学科成绩。具体工作包括诚信公约签名活动，持续一学期。

4、配合学生干部，完成学校德育处和校团委的要求，努力体现实际教育价值，争创校三班级。

班主任工作计划的具体安排9

指导思想：