教材上既有必修教材的基础知识掌握和基本技能提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究。写作方面要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，注重创新写新颖。学生的语文学习存在不够主动、基础知识参差不齐、课外迁移能力不强、阅读和写作能力待加强的问题。有些学生学习态度不端正，缺乏良好的学习习惯。

工作具体措施：

1.提高备课质量，深入研究教材，理解编写意图，探索新教法，分析学情，发挥教师个性和优势，对课程内容进行合理的二度开发。

2.加强备课力度，促进教师之间的交流与合作，加强对课堂教学的管理，确保教学质量稳步提升。采用集体备课的形式，探讨教学方法，提高教师的教学水平。

3.实施教学民主化，追求高效的语文课堂教学，激发学生的学习兴趣，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，调动学生的积极性。

4.落实基础知识，精选练习，构建知识结构网络，提高综合思维能力。

5.培养学生良好的语文学习习惯，指导学生做好预习工作，加强常规工作的落实和检查，有阶段性的检查小结和整改措施。

6.抓好早读课的语文朗读，做好高考必背篇目的背诵与默写的检查。

7.以阅读和写作教学为抓手，带动其他方面的教学工作，引导学生课外阅读，拓展学生的语文学习空间。

8.进行作文训练，结合教材的作文专题训练，采用多种形式评改，及时指导、评价、交流，激励学生写作。

9.做好月考、期中期末考试试卷分析，掌握每个学生的学习情况，鼓励表扬，及时指导、帮助较差的学生。

教师个人工作计划及教学进度制定9

指导思想：

以新课改启动为主要契机，以提高师德水平和教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研和学习等方式，全面提高自身的综合素质。

奋斗目标：

1. 师德考核达到良好以上。

2. 使全班学生的考试成绩全部合格。

3. 基本功验收合格。

4. 认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5. 努力改善校园网建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为绿网校园。

重点工作：

1. 通过学习《教师法》、《义务教育法》和校规校纪，用自检、自查的方式提高师德水平。

2. 提高课堂教学质量，提高教学效率。

3. 积极进行基本功的训练，提高基本功水平。

4. 认真学习并结合新课改的理论，进行资源包的学习。

5. 抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。

具体措施：

1. 利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师学习，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2. 处处严格要求自己，以身作则，成为学生的楷模。

3. 课前认真钻研教材和学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

4. 在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，让学生参与更多的课堂时间。

5. 坚持使用标准音和规范字进行教学，认真进行基本功训练。

6. 参加学习时认真记录，认真完成随感、案例等书面材料。

7. 改进教育教学方法，与学生进行心灵上的沟通，既做他们的良师，又做他们的益友。

8. 抓紧时间推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。