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班主任学期工作计划工作思路1
新学期开始了,作为高一年级班主任,我将全心关注每一位学生,帮助他们提高学习成绩,增强心理素质。在面对挫折和困难时,我鼓励他们要有信心和恒心。
首先,让我们了解一下班级的基本情况。本班共有60名学生,其中男生38人,女生22人。他们来自不同的班级,都是全级理科前60名的学生,所以他们的素质都很高。但是,从初中到高中,从外宿到学校集体寄宿,从班干部到一般同学,他们面临着很多新的变化和挑战。因此,班主任的工作安排非常重要。我认为,虽然本班是全级前60名,但仍有一些地方需要加强。
我的工作理念是注重培养学生良好的学习和生活习惯。叶圣陶先生曾说过:“什么是教育?简单来说,就是培养习惯。”所以我非常重视培养学生自我管理的能力。当然,学生自我管理并不意味着班主任可以放手不管。我会及时给予指导,当学生管理不当时进行纠正。
一个集体的舆论对于集体的发展非常重要。所以我们必须建立良好的舆论体系。我们的班级精神是:尊重每个人,互爱、团结、求知好学。我的工作理念是关注每一位学生!我会关注每个学生的学习环境,并根据每天的“三自我”(学习自我、宿舍卫生自我、文明自我)给分,每次拿到一级文明班并得分。
为了实现这些目标,我将采取以下具体措施:
1. 调整培训班团干部,加强学生的领导能力。
2. 继续进行日常行为规范养成教育,解决上学期出现的问题。
3. 开展培优扶差,特别关注成绩有大幅变化的学生。
4. 实施卫生值日工作汇报制度,落实卫生责任联合会。
5. 实施科代表作业检查和汇报制度。
6. 帮助学生学会时间管理,并加强与家长的联系和沟通。
7. 建立舍长汇报制度和轮值班长制度,完善班务日志。
为了具体落实这些措施,我们将开展以下工作内容:
1. 组建班委会,让学生参与班级管理。
2. 学生互相介绍,互相认识。
3. 提出班级精神理念和高中目标。
4. 制定卫生值日表和班务安排表,培养学生自主管理的能力。
5. 加强学生之间的相互认识,尽快适应新班级。
6. 建立健康的舆论氛围。
7. 营造良好的文化环境。
通过这些工作,我相信我们班级的学生将更加优秀,并且能够共同发展。我期待着与每一位学生一起度过这个学期!
班主任学期工作计划工作思路2
20__-20__学年的第二学期,是__视觉传达艺术设计2班同学们的最后一个学期。这一年他们的主要任务已经不再是在学校内完成,而是面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。作为班主任,我面临着引导毕业班学生顺利过渡到工作和毕业的巨大挑战。为了顺利带好这个毕业班,成为下一届学生的榜样,我制定了以下班主任工作计划:
一、实习与工作指导方面
实习是这个学期同学们面临的第一个重要任务,也是所有工作的起点。我决定从以下几点入手指导实习工作:
1.保持和每一位外出实习同学的定期联系,与实习指导老师和家长保持畅通沟通,随时了解每位学生的动态和最新变化。成立毕业实习小组,发挥组长的作用,促进同学们实习经验的交流,帮助他们顺利完成实习任务,步入正式工作阶段。
2.帮助遇到实习和就业困难的同学,积极与他们联系解决问题,与家长保持沟通,督促他们找到工作。针对可能遇到就业困难的同学,具体分析问题,积极配合实习指导老师,尽力帮助他们在毕业前找到工作,顺利就业。
3.在实习期间和毕业前后,需要做好各种资料的归档工作。作为班主任,我将投入更多时间和耐心,帮助每位同学整理毕业资料,做好归档工作。
二、班级管理方面
由于学生们已经外出实习,校内活动较少。在班级管理方面,我需要做好信息沟通工作。建立班级qq群作为主要沟通渠道,掌握每位同学的手机号码变化情况。发挥班干部和起带头作用的学生的能力,保证每位同学及时获悉学校信息。在同学们离校期间,保持良好的集体性,尤其是短暂返校期间的秩序,做好秩序维护工作。
除了实习,针对即将面临毕业的同学,我会具体分析他们的学习情况,关注可能遇到毕业困难的学生。特别是英语、计算机等级考试的通过情况,前两年各门课程的不及格情况和补考通过情况。我会提醒并辅导他们,尽力保证可能遇到毕业困难的学生能够顺利毕业。必要时,我会与这些学生的家长保持沟通。
三、安全方面
安全问题永远不能放松。对于留在宁波实习和工作的学生,我将重点关注他们的安全。配合学生处和保卫处,做好住校学生的安全工作,定期检查学生寝室,掌握他们的出入情况,了解留在宁波的学生的实习地点和住宿情况,并与家长保持联系。
对于离校实习的学生,我会在他们离校前进行安全教育,灌输必要的安全防范意识。离校后,我会与每位同学保持联系,及时了解他们的行踪。如果无法联系到学生,我会立即采取行动,并及时联系家长,确保每位同学的安全。
这是我为了顺利带好这个毕业班,成为下一届学生的榜样而制定的班主任工作计划。我将全力以赴,帮助每位学生顺利度过这个重要的阶段,迈向他们的职业生涯。
班主任学期工作计划工作思路3
指导思想:
以学生发展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展有趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理能力,积极探索个性化培养的方法,进行集体主义和爱国主义教育,展示学校小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,努力创建优秀班级。