班主任学期工作计划工作思路6

一、指导原则：

本学期以全市纪律整顿为契机，以市教育局和学校工作计划为总抓手，以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻关注学生的安全教育，深入学生群体，注重关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况入手，不断培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

二、班级情况分析：

班风、学风良好，大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯，但也有少部分学生情绪不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性差。针对这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，提高学习热情，适当增加学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。

三、具体计划：

1.转变教育观念，培养学生的人格品质。

我们对待学生不仅要注重他们的成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好的个性品质的培养。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和观察每一位学生的行为动态。利用班会课播放感动中国晚会的视频，培养学生的责任感和高尚情操。

2.加强法制和安全教育。

通过墙报、主题班会等方式组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，将教育融入活动之中。

3.言传身教，以诚取诚；尊重学生，关爱学生。

不断提高自身修养，不断学习新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的培养，以身作则，对待学生一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需求，也是学生进步的内在动力。

4.换位思考，正确引导。

学生是活生生的人，他们有自己的思想、感情和道德标准。在处理学生问题时，我们应该经常换位思考一下。作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该及时给予学生正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

5.积极表扬学生，激发他们的积极性。

适时地给予必要的表扬，这是成功的阳光、空气和水。作为班主任，我们应该拿起表扬的武器，鼓励学生做出优秀的表现。

6.注意加强对后进生的教育工作。

后进生常常是被人歧视的对象。我们应该明白，无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助他克服自己的缺点，树立自信心，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

班主任学期工作计划工作思路7

新的学期开始了，我们的班主任要迎接新的挑战了。班级是学校的重要组成部分，班主任的工作将影响整个学校。要想让班级工作开展得有声有色，就要看班主任的工作如何进行。有人说，一个好班主任就是一个好班集体。就像每个孩子都是一颗小星星一样，我愿意用真诚和热情为他们创造一个充满爱的环境，让他们闪耀出最灿烂和动人的光芒！为了做好工作，我制定了以下计划：

首先，让我们了解一下学生的情况。本班共有50名学生，其中24名女生和26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，有时不能控制自己，在上课时爱说话或者做小动作，男生在这方面尤为明显。很多行为习惯还需要进一步培养。学习方面，大部分学生能自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待提高。

其次，我们要进行常规教育。三年级的学生已经比较适应学校的日常生活和学习，对各项规章制度也比较熟悉。但是他们正处在由低年级向高年级转变的阶段，所以还需要班主任在日常生活中有序地引导他们，并进行针对性的常规教育。因此，我决定从以下几个方面着手：

首先，要加强班级常规管理，培养学生良好的习惯。实行“值周班长制”，每周小组内两人负责值周，记录本周内学生在学习、纪律、卫生等方面的表现情况，在下周一的班会上进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，用“智慧银行”对学生进行评价。

其次，要安排卫生执勤小组长和晨检小组长负责班级的卫生。对班级卫生提出严格要求，要求人离凳进，桌椅整齐，没有废纸。并安排专门的巡查人员利用课间时间进行检查，并及时反馈。本学期，我们要解决班级废纸问题，无论从环境保护还是卫生角度来看，废纸的产生都是不应该的。我们要找出废纸产生的原因，并找到杜绝的方法。同时，安排专人检查眼保健操和个人卫生。

还要开好每周一的班会，认真总结上周的工作，布置本周的工作。利用班会课进行思想和品德教育。

还要组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，培养学生的自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

此外，我们还要培养好班干部。每个班干部要负责自己的工作，并能独当一面。我们要实行竞争上岗制，有能力的留用，没有能力的随时换下。对于表现好的班干部要进行奖励，调动他们的积极性。我们要帮助他们逐渐养成独立管理班级的能力。在开学初，根据学生的能力和特长选出班干部，并明确他们的职责分工，让他们知道自己应该做什么，怎么做。每周一中午召开班干部会议，分析他们在工作上的得失，提高管理质量。

我们还要常抓不懈地进行安全工作。每天站队时，进行一到两分钟的安全教育，及时指出当天发生的不安全事情，并强调交通安全。每周一次的安全教育要落实到位，并及时记录。各路队长要做好路队记录，发现不好的情况要及时向班主任反映。

平时，我们要通过校讯通和电话加强与家长的联系沟通，让家长了解孩子在校的表现。同时，我们也要了解学生在家的表现，及时找到问题所在，与家长共同探讨解决问题的方法，并安排下一步的工作。我们要形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

最后，我们要加强家校结合。对于学习后进的学生，每节课都要提问，对作业中有错误的学生要进行单独辅导，并与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。对于行为后进的学生，要发现他们的闪光点并大力表扬，树立信心，在老师和家长的督促下改进。我们要经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

最后，我们要转化待进生，促进全班发展。我们要发挥师爱的作用，对待进生不能讽刺打击，嫌弃排斥，也不能急躁放任。我们要优先提问，优先批改作业，优先鼓励表扬。努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，将他们的良好动机和长处巧妙地转移到新的学习环境中。每两周召开一次后进生会议，及时记录，针对薄弱点对症下药，让他们的错误消失在萌芽阶段。

总之，在这个学期中，我将努力找差距，缩小本班与其他班的差距，争取做得更好。我会蹲下身子与学生交流，用心去理解他们，用欣赏的眼光寻找他们身上的闪光点。我相信，只要我们关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我对本学期班级工作的初步打算，我会不断改进和完善。

班主任学期工作计划工作思路8

如何为学生营造高考氛围

为了让学生尽早进入高考状态，我们可以采取以下措施：

1. 组织主题班会和讲座，让学生了解高考形势和动态，以及高考对人生的影响。通过加强对高考的认识，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2. 组织往届考生的经验交流，让学生了解高考的实际情况，消除他们对高考的恐惧感和陌生感，让他们能够亲身感受到高考的重要性。

3. 在主题班会和高考理想规划中，激发学生对理想的追求和对高考的亲近感。让学生明确自己的目标，并为之努力奋斗。

4. 组织优秀学生成立班级管理队伍，参与班级管理工作。这样可以让每个学生感觉到他们时刻都有人关心和监督自己。

5. 加强科代表的职能和作用，让他们成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。