(2) 选拔、培养和使用班干部。我们会定期轮换班干部，让更多的学生有机会锻炼自己的能力。班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部有利于班级工作的顺利开展。

4. 做好个别学生的教育工作

在组织集体活动的同时，我们也要关注个别学生的教育工作。有些学生可能学习差、性格孤僻或调皮捣蛋，班主任要正确对待这些学生，不歧视、不厌恶，不使用粗暴的态度。我们要善于发现他们身上的积极因素，培养他们的自尊心和自信心，并根据具体情况采取相应的教育措施。

5. 重视经典教育，积极参加读书节活动

我们将继续推行诵读经典的活动，让学生在小学阶段多背诵经典，增强记忆力，感受中华文化的魅力。参加读书节活动，增加学生读书的氛围和积极性，让学生通过阅读积累更多的优秀词句。

班级管理是一门艺术，班主任要不断吸取新经验，充分发挥教育的作用，引导学生健康成长。

班主任学期计划一般包括哪些范本3

如何成为一位优秀的班主任？

作为一位班主任，我们的思想和行为对学生有着潜移默化的影响。因此，我们需要时刻以身作则，严于律己，宽以待人。只有这样，我们才能给学生良好的榜样，也能更好地管理班级。想要管好班级，我们需要细心地处理每一件事情，保持表里如一，言行一致。我们要求学生做到的，首先要自己做到，并且做好。只有这样，我们才能影响和感染学生，帮助他们养成良好的行为习惯。

除了细心，我们还需要用诚心去捕捉每一颗学生的心灵。作为班主任，我们首先要了解学生，与他们真诚交朋友。我们要与学生谈心，尊重他们的人格和自尊心，批评时要因人而异，讲究时机、地点与方法。我们要诚心诚意地帮助学生改正缺点，并且从学生的角度去思考问题，让学生觉得我们是真心为他们着想。与学生平等相处，以诚相待，既是老师又是朋友。我们不应该摆出班主任的架子，要经常与学生亲近，了解他们的思想状况，及时解决他们遇到的问题。只有当我们用心观察和了解学生，发现他们内心微妙的变化，并且将自己的思考过程告诉他们时，我们才能真正与学生建立起信任和沟通的桥梁。

同时，我们作为班主任也要用爱心去关爱每一位学生。我们要对每个学生公正平等对待，特别是对待后进生，要真心实意，不给他们一种“只是为了表现”的感觉。我们要用爱心去激发学生的潜力，耐心地帮助他们克服困难。虽然我们不能把精力平均分给每个学生，但只要我们用心关爱每一位学生，就能发现他们身上的智慧和创造力，挖掘出他们的闪光点。

另外，作为班主任，我们还要放手让班干部管理班级。班主任的工作非常繁杂，需要同时抓教学和班级管理。因此，我们需要选出一支优秀的班干部团队来协助我们。选举班干部时要民主、公正、公平、公开，不能由班主任指名，而是要经过全班同学的投票。选出班干部后，我们要明确各人的岗位职责，让每个人负责自己的工作，同时协调配合，共同管理好班级。同时，我们还要放手让班干部去管理班级，信任他们，鼓励和指导他们。只要我们指导得当，我们的工作就会事半功倍，我们也能有更多的时间去教学和学习。

最后，作为班主任，我们要留意捕捉每个学生的闪光点。每个学生都有自己的个性特点，我们需要留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，发现他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。如今，素质教育已经成为主流，要让学生全面发展，同时发挥他们的特长。因此，我们要留意观察学生，因材施教，让每个学生都能充分发挥自己的特长，取得更多的进步。

总之，作为一位班主任，我们需要用高尚的师德影响学生，关心他们，教育他们，并且营造一个良好的学习生活环境。我们要把学生培养成新一代的优秀人才，这是我们的责任和使命。虽然班主任的工作很重，但只要我们怀着妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴，紧紧抓住爱、勤、导三个要素，我们一定能够成功地管理好班级，培养出更多优秀的学生。

班主任学期计划一般包括哪些范本4

新一轮课程改革的到来，给班主任工作带来了新的挑战。一个学校由多个班级组成，班级是学校的重要组成部分，它的表现将直接影响整个学校。班主任对班级的管理将决定班级是否充满活力与创新，是否能更好地塑造学生的心灵，使他们得到全面的发展。在为期5周的教育实习中，我们要承担实习班主任的重要工作，现在我们开始制定简单的实习计划！

一、实习班级：乐师附小四年级(4)班

二、原任班主任：___

四、实习时间：20__年_月_日-_月_日

五、班级基本情况：

乐师附小四年级(4)班共有61名学生，其中男生29名，女生32名。本学期有4名学生是从外校转入的，平均年龄为9岁。该班是全年级人数最多的班级，班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有很多有特长的学生，包括体育、舞蹈、声乐、器乐等方面的特长生。家长们都注重孩子的全面发展，很多学生对自己的将来有一定的规划。但也有一部分学生缺乏自觉性，需要老师时刻提醒和督促。班上的班干部能很好地起到带头作用，在班级的日常管理中组织和督促作用明显。例如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师减轻了不少工作量。由于年龄较小，部分学生的自控能力较差，上课时容易说话或做小动作，还不能认真完成作业。很多行为习惯还需要进一步培养。

六、主要实习工作：

(一)班级组织建设

(二)班级日常管理

(三)班级活动管理

(四)班级教育力量管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生。与原任班主任了解该班情况，与学生进行交谈。

(二)做好班级日常管理工作，督促学生参加早操、校会。指导早读，组织学生用餐、午休、完成作业，下午督促学生打扫卫生。

(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会。

(五)对学生进行个别教育。

(六)认真写好实习日志。

八、具体安排：

1、第一周(20__年_月10日-15日)：熟悉班级的常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周(20__年_月18日-23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理，包括早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(20__年_月25日-30日)：具体策划、组织、开展主题班会：情系__奔向20__。对学生进行习惯养成教育，培养良好的行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，保持个人和集体卫生。

4、第四周(20__年_月8日-13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、第五周(20__年_月15日-19日)：撰写班主任工作总结。