班主任新学期课程教学计划4

经过上半学期的努力，我们班已经形成了一个和谐的集体，大家都有强烈的学生责任感，学风也很浓厚。这个学期对于我们八年级学生来说非常重要，是一个关键的学期。为了让同学们在这个学期里学到更多的知识，发展自己的个性，提高素质，争取在中考中取得好成绩，我们制定了以下计划：

一、指导思想

我们将以学校德育工作计划为准则，坚持以人为本、和谐发展的原则。在班级中，我们要倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强班集体的凝聚力。我们还要注重德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。

二、工作目标

我们将以海洋文化为底蕴，营造一个民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围，帮助同学们实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取在中考中取得圆满成功。

三、重点工作

1.创建良好的班风

良好的班风建设要从班主任的预见开始。作为班主任，我们需要观察每个学生开学第一天的表现，预测可能出现的问题，并采取果断措施，防患于未然。我们将重新编排座次表，让学生自主选择班级管理职务，进行卫生值日招标竞选，创建班级博客，并进行班委会的分层管理和培训。同时，我们还将改编班级口号，以海洋文化为底蕴。

2.形成良好的学风

我们将通过抓好英语课程、培训小组长、反思课堂教学、与任课教师和家长交流等方式，指导和督促学生培养良好的学习习惯，合理利用学习时间，提高学习动力，促进良好的班风形成。

3.进行特殊学生特殊教育

对于特殊学生，我们将通过多种途径和方法进行教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立信息网络，了解和调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。我们还要加强与科任老师和家长的沟通，共同制定对学生一致的要求和态度。同时，我们要对特殊学生进行思想品德、学习态度、日常行规等方面的教育和训练，进行文明礼仪、安全、卫生教育，为他们搭建快乐成长的平台。

4.狠抓常规管理工作

我们将以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等方面的养成教育纳入评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。我们将招募班级管理核心力量，调整学生座位，继续进行卫生值日包干安排，加强常规管理教育，进行礼仪和人文素质教育，做好后进生工作，并加强安全教育。

班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，与学生成为朋友，与科任老师合作，与家长进行密切联系。我们要不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

班主任新学期课程教学计划5

确定班级管理目标

经过一个学年的接触，我对本班的情况有了较清晰的了解。本班的学生在班级事务上表现出较高的积极性，对于班级活动都能积极参与。这种积极性对于班级建设是有利的。然而，在学习方面存在一些问题，比如有很多学生不能按时完成作业，课堂纪律不好。虽然大多数学生能够遵守学校的规定，但还是存在一些问题。班干部在管理班级集体方面比较自觉，但自身还存在一些问题，他们在学生中威信不高。这些问题都需要在新学年的工作中加以改善和强化。

确定本学年的班级管理目标：

1.常规教育

在以往的基础上，进一步强化学生的日常行为规范，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过班会、学生干部会议、个别学生谈话等方式，让全班学生养成规范的举止，成为举止文明的学生。以此为突破口，进行班级主题教育和班级特色建设。

2.班级特色建设

本学年的班级主题教育是“做一个文明的学生”，通过阅读、演讲、参观展览、寻访等活动，学习革命英雄，树立理想，加强纪律性，培养有理想、有纪律的学生。班级特色建设为“红色中队”，通过这个主题，进一步加强学生的纪律意识和理想追求。

管理措施：

1.做好日常管理

组织学生参加升旗和操场操练，检查学生值日生工作，组织好放学和班会课，加强课堂纪律教育，抓好作业的完成。

2.班集体建设

确立共同的奋斗目标，培养良好的班风，选拔、培养和使用班干部，做好个别学生的教育工作，配合学校的班级管理工作，抓好后进生的工作。

3.特色建设

做好主题教育，推进“红色中队”的创建工作。

总之，为了建设一个具有“文明、自律、理想”的班集体，培养有道德、有文化、有纪律的学生，我们要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；培养学生的竞争意识，让他们比学习更加努力；关注每个学生的发展，做好思想工作，使他们提高自己的认识，不断进步。我们还将通过各种活动，如讲文明、红色教育、读好书等，让学生从小就养成严格要求自己、遵守公约、有文明素质的好习惯，同时培养他们的崇高理想。这是我们新学年班级工作的计划。

班主任新学期课程教学计划6

一、指导思想：

以学校新学期的工作计划为基础，注重学生发展，落实“两纲”教育，以高标准、严要求、多奉献、求实效的精神，做好班主任的各项工作。

二、重点工作：

1、继续注重班级文化建设。本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正实施“两纲”教育，培养市八学子的高尚品格。具体工作包括：

- 完善班级管理制度，让学生参与班级日常工作管理，提高班级凝聚力和自我管理能力。

- 加强班级学风建设，帮助学生设立个人目标，鼓励自我突破，争创免监考生活动。

2、以《上海市第八中学学生手册》为依据，重点关注学生的行为规范、言谈举止、思想品质。定期检查学生的着装、个人卫生和行为举止，让每个学生自觉规范自己的行为，成为合格的市八学子。