二、工作思路和目标

我们的工作思路是围绕创建一个温馨和谐的班级，教育学生学会做人、学会学习和学会自我管理。

我们的工作目标是营造积极向上的班级氛围，让有发展愿望的学生得到发展机会，同时帮助暂时落后的学生不再拖后腿。

我们还要营造良好的学习氛围，提高学生的学业成绩。引导同学们找到自己学习的动力和方向，树立远大的学习目标，以克服消极的心态，关注学生的心理，与他们多次谈心，树立学生的自信心，让他们对未来充满希望，不断进取。

三、具体工作措施

本学期是高二的最后一个学期，时间紧迫。大部分同学要参加会计证考试，这是他们进入社会或进入高三之前打好基础的最后机会。这个阶段需要我们从被动学习向主动学习转变，从感性生活向理性生活转变。

1、成立学习小组，重视专业学习，鼓励学生树立自信心，激发干劲，努力学习，取得成效，并自觉遵守学习纪律，过上理性的生活。

2、认真组织班会课。通过各种形式的班会课，对同学们进行思想教育，调动他们学习的积极性，培养良好的品格和修养。

3、建立班级学习记录本，及时了解学生的学习情况。

4、开展科任老师与困难学生的“结对子”活动。

5、多与家长沟通，利用亲情教育的力量。

6、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。

班主任工作新学期计划4

从本学期开始，我有幸成为九年级三班的班主任。这个班级的情况我了解得不多，而且本学期换了六位教师，变动较大。上个学期，这个班级的学生因为各种原因，成绩起伏很大，无论是月考还是学校的各项活动，成绩都不理想。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其他任课老师的共同努力，能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。根据本班实际情况，我制订了本学期的班主任工作计划如下：

一、情况分析：

这个班级比较特殊，学生的学习和工作能力参差不齐，个性也比较突出。他们在班级内部显得比较松散，责任心不强。一部分学生学习基础薄弱，长期以来因为成绩靠后，导致信心不足，对某些学科的学习缺少主动性。而一些学习优秀的学生在课堂上表现过于活跃，忽略了纪律，甚至影响到其他学生的听课和教师的教学进度。另外，个别学生的个性比较偏激，在面对挫折时情绪容易失控，甚至出现早恋现象。

二、具体措施：

针对这些特点，我认为本学期的教育教学工作应该在以下几个方面下功夫：

1.创设一个良好的班级文化氛围：

重新布置教室环境，设置“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等区域，为班级创造一个和谐进取的文化氛围。此外，在校内活动中积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。

2.建立一支有能力有责任心的班级干部队伍：

通过民主评选和学生自荐，对班级干部进行必要的调整，明确具体的职责范围，将各项工作落实到人，强化责任意识，并进行监督和学生评议。在日常管理工作中，要充分发挥值日班长的作用，并让值日班长和小组长相互监督，既增强干部的责任心，又提高每位学生的工作能力。

3.强化课堂学习纪律：

包括课前两分钟的预备工作，掌控课堂听课纪律，通过值日班长的记录和任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。特别要注意改变一些学生在课堂上过于活跃的现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯。在分组排位时，要注意合理分配学习能力强和能力差的学生，以提高学习效率，让每个人都能参与到学习中来。每个月对有进步的学生给予适当奖励。

4.加强学生每日行规教育：

没有良好的个人行为规范，班级也无法形成整体，因此我会结合学校的规章制度，利用各种机会进行强化要求，注意明确每个细节，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做操要求、用餐要求等。不能因为学习紧张就忽略了行为规范的培养。

5.抓好学习常规的培养，加强检查：

除了课堂纪律外，还要抓好学习常规的培养，如要求学生完成规范整洁的课后作业，不抄袭，及时订正错误，准备一本错题集，课堂内有针对性地记笔记，每个学习单元之后按照老师的要求进行整理等。教师要加强检查，严格要求。只要培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然会水到渠成。

通过以上措施，我相信我们可以使九年级三班的工作逐步步入正轨，为学生明年的中考做好铺垫。我将与其他任课老师一起努力，为班级的发展贡献自己的力量。相信在大家共同的努力下，我们一定能取得圆满的成绩！

班主任工作新学期计划5

一、形势分析：

我们班里有35个孩子，其中20个是男孩，15个是女孩。上学期经过学习和教育，班里的孩子在各方面都有很大的进步。大多数孩子都能安静地学习，养成了良好的学习习惯。他们都很好奇，愿意举手表达自己的想法和需求。在艺术方面，他们能够按照自己的意愿画出想象中的东西，并在绘画方面有了很大的进步。在音乐方面，他们能够听音乐表演并跟着简单的动作，已经掌握了一定的节奏感。他们喜欢看书和听故事，对英语活动也感兴趣。不过，有些孩子调皮捣蛋，缺乏自觉性和自控力，有时会吵架。还有一些孩子性格内向，不善言谈，不愿意主动与老师和同学交往，学习活动比较被动。这是我们班的不足之处，这学期我们要特别训练和指导他们。

二、主要目标：

1. 让孩子掌握一些简单的健康知识，养成良好的生活和卫生习惯。

2. 帮助孩子了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，学会一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

3. 提高孩子的自助能力，学会为他人和集体服务。

4. 喜欢参加游戏和有意义的活动，并在活动中感到快乐和自信。

5. 培养对数学的兴趣，主动参与数学活动。

6. 大胆愿意用语言说话，表达自己的观点和需求，安静专注地倾听别人说话。

7. 理解、爱护我们的生活环境，树立环保意识和责任感。