最后，我们会加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通。我们会与任课教师互通有无，及时解决问题。我们也会与家长取得联系，关注孩子的动向，达到共同教育的目的。

总之，我们希望通过一系列的教育工作，让高二班形成积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础。

班主任新学期工作安排10

一、与家长的沟通交流

为了促进学生的健康发展，班主任需要加强与家长的沟通与交流。我们要让家长们深刻理解家庭教育的重要性，并与他们形成共同的目标和步调。班主任与家长要合作，共同培养学生良好的学习习惯和行为表现。

二、工作目标

1.争取在期中考试时，班级的总名次继续提高。

2.加强班级的纪律和卫生管理。

3.营造班级和谐文化氛围，让班级成为勤奋好学、积极向上的学习环境。

4.组织班级文化娱乐活动，为学生打造一个温馨的学习环境。

5.帮助班级中的后进生，通过先进生的带动，让整个班级呈现良性循环的状态。

三、主要工作

1.在新学期的第一周，召开班会，进行“安全教育，收心教育”，帮助学生从假期的心态中尽快调整过来。

2.按照小组协作学习的计划，重新安排座位，组建卫生小组，为新学期的班级工作做好准备。

3.调整班委会成员，召开班委会议，明确各个成员的具体分工，并听取班干部对班级建设的计划，确保班委会工作正常运转。

4.及时进行班级纪律教育，通过常规管理规范学生的行为要求，并重申学校的各项要求，防患未然。

5.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的日常生活方面入手，培养良好的习惯，同时加强班级的凝聚力。

6.加强对学生学习的要求，重点关注作业的检查和督促。

7.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，培养学生的学习自主性和创造力。

8.充分利用课余时间，组织黑板报和学生的手抄报活动。

9.制定适合班级实际情况的管理制度，进一步规范同学们的思想和行为。

10.充分利用考试的作用，要求学生在每次考试结束后写下得失，总结经验和不足，并制定整改计划和下次考试的目标。

11.开展心理健康教育，提升学生的心理素质，引导他们正确对待同学关系，确保主要精力放在学习上。

同时，班主任不应只是班级的“保姆”，而应成为班级工作的组织者和引导者。班主任应当努力成为学生的朋友，与各科任教师一起进行德育教育，与学校领导一起协作。班主任要不断学习，在班级管理中与外界进行沟通，跟上改革与发展的步伐，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级管理工作。