家园联系：

1. 鼓励家长向孩子介绍动物知识，关注“动物世界”电视节目。

2. 带孩子去动物园，引导他们观察各种大小的动物，了解它们的名称和主要特点，培养与动物交朋友的兴趣。

3. 向家长宣传漱口的好处，建议家长和孩子一起使用茶水漱口。

4. 鼓励家长与孩子进行亲子游戏，一起发现爸爸和自己身材大小不同的地方。

5. 在家中尝试使用简单的工具帮助妈妈做家务，同时使用玩具家具进行大小对比。

幼儿园班级工作计划班级管理8

一、班级情况分析

本学期我和何润兰、周八姐一起负责小班的工作。虽然我已经进入幼儿园第二次教小班了，但一开始还是有点不习惯。不过，在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在开始喜欢上教小班了。小班的幼儿需要更多的耐心和关心。本学期小班共有48名幼儿，其中男生22人，女生25人。其中一位幼儿因身体原因休学。所有小班幼儿都是刚刚入园的新生。刚入园的第一周，班级内有些孩子哭闹比较严重，比如李金柯、鞠梦真、匡睿涵等。他们对家人依赖性特别强，还影响到其他孩子。通过家园的配合教育，现在他们已经初步适应了幼儿园的生活，不再哭闹。大部分孩子都能自己穿鞋子、脱裤子，偶尔会穿反。他们也能自己吃饭，但有些孩子在家习惯由大人操办，所以吃饭时需要大人喂。此外，大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。

二、班级工作任务及目标

根据幼儿园的工作规程和园务工作计划，我们的主要任务是做好幼儿的日常规矩教育和品德教育，增强幼儿的体质，发展幼儿的语言能力，注意智力的开发，使幼儿在各个方面都得到全面的发展。小班的幼儿以游戏为主，我们会根据他们的特点逐步开设娃娃家、小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，我们会根据幼儿的兴趣来设定游戏主题，并观察记录幼儿的游戏情况，以便在下一次深化同一主题的游戏内容。通过引导和讨论，结合参观活动，我们共同努力使游戏内容更丰富、更生动，让幼儿在游戏中保持浓厚的兴趣，不断提高游戏水平。

三、发展目标

根据小班幼儿的特点，我们制定了如下的发展目标：

1.培养良好的生活习惯和卫生习惯，比如饭前洗手、使用手巾、认真洗手不玩水等。

2.教育幼儿使用小勺吃饭，吃完自己的食物，并养成不挑食、不偏食、不剩饭菜、不弄脏桌面等好习惯，让他们意识到饮食和健康的关系。

3.教育幼儿安静就寝，并养成把鞋子放在固定地方的习惯。

4.教育幼儿爱护五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，保持仪表整洁。

5.教育幼儿不乱拿他人的物品和玩具，不使用他人的物品。

6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和依赖感。

在语言方面，我们希望幼儿学会听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师交流，并对老师有礼貌。他们能说普通话，并能主动参与听、说、回答问题，大胆表达自己的愿望和请求。在科学方面，我们希望幼儿对周围事物产生兴趣，能通过感官直接感知和观察常见的事物和现象，具备初步的思维能力。他们喜欢参加数学学习活动，学会按物体的特征进行分类，认识数字和几何形状。

四、家园联系

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分利用家长的资源，做好家长工作。我们会定期向家长公布幼儿的学习内容，介绍育儿经验和一些先进的信息，分享幼儿生活中的点滴。我们将与家长进行个别访谈，加强沟通，更清晰地了解每个孩子的优点和不足，以便有针对性地帮助他们。我们还会通过幼儿园网站和电话联系，做好日常家访和联系工作。我们相信通过这些沟通方式，我们的家长工作将顺利开展，为教育教学服务更好。

五、卫生保健及安全工作

在卫生保健方面，我们将确保幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。我们会在进餐前向幼儿介绍饭菜，培养良好的饮食习惯和进餐卫生习惯。我们的安全工作是最重要的工作之一。我们将严格执行晨检制度，不允许幼儿带不安全的物品入园，管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。我们会加强一日活动各个环节的管理，做好幼儿日常生活的管理，防止意外事故发生。我们还会做好交接班工作，确保幼儿的安全。想幼儿的安全之所想，从保证安全入手，让家长放心，让幼儿在安全的环境中生活、成长。

幼儿园班级工作计划班级管理9

一、班级情况分析及指导思想：

新学期开始了，我们班有77名幼儿，其中37名女生，40名男生。随着年龄的增长和幼儿园老师的引导，大班幼儿已经具备了一些简单的安全知识和自我保护意识。然而，由于他们年纪小，自我控制能力还不够强。为了保证孩子们的安全和健康成长，我们根据班级的实际情况，制定了以下大班安全工作计划。

二、教育目的：

通过开展幼儿园安全教育周活动，进一步加强幼儿园的安全教育工作，帮助孩子们树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成正确应对日常生活和突发安全事件的习惯。我们希望能够动员全社会共同关注幼儿园的安全工作，最大限度地预防安全事故的发生，减少对幼儿造成的伤害，保障他们的健康成长，确保幼儿园的保教工作有序进行。

三、基本原则：

幼儿园的安全教育要遵循幼儿的身心发展规律，根据他们的认知特点来进行教育。我们注重实践性、实用性和实效性，根据幼儿的年龄特点，循序渐进地进行教育，培养他们的习惯。我们将集中教育和日常生活相结合，理论教育和实践活动相结合，知识教育和培养习惯相结合，学校教育和家庭、社会教育相结合，自救自护和帮助他人相结合。

四、安全教育措施：

1、与配班教师配合，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿的情绪和身体状况，杜绝穿拖鞋和带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿积极参与晨检。

2、每天认真检查幼儿的出勤情况，做好出勤登记，及时了解缺席(请假)的原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地和器械的安全性，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿能够轻松地参与活动。

4、保持盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞和玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，帮助他们形成较强的自我防护意识。教育幼儿不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品。随时教育幼儿不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。教育他们团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静休息，不吮吸手指等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长亲自接送孩子，并告诫幼儿不要跟陌生人走，谨防幼儿走失。

8、定期检查班级的设施设备，对幼儿的玩具和用具进行消毒，并做好登记。