以下是小编精心整理的有关于中秋节幼儿园主题活动总结，欢迎各位阅读和借鉴。

中秋节幼儿园主题活动总结1

中秋节是一年一度的传统节日，幼儿园里也充满了节日的气氛。一天下午，小班的家长们来参加班级举办的迎中秋亲子活动。教室里人山人海，有些拥挤，但整个活动还是有条不紊地进行着。活动分为四个环节：亲子热身游戏、制作灯笼或花篮、观看嫦娥奔月的视频和分享月饼。虽然活动设计得很丰富，但是交流后出现了很多问题，比如教室杂乱、忘记观看视频、孩子弄坏了东西等等。

这次活动虽然进行得顺利，但并不算非常成功。关键在于细节的处理。细节决定成败，这是一个真实的道理。老师们反思的问题都是活动过程中的细节问题，比如制作习惯、时间控制、制作要求不明确、对家长了解不够等等。这些问题其实在活动前就可以解决，也应该在活动设计时考虑到。但是由于老师们没有仔细思考细节，甚至没有考虑到，所以才出现了混乱的情况。当然，活动受到了主客观因素的影响，空间小是老师们之前应该考虑到的，为什么没有采取措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题，我们以前开展活动都是这样做的。

活动后，老师们能够及时发现问题是好事，但是要找到问题的根源，并在以后的活动中避免犯同样的错误，这就是我们的反思目的。开展亲子活动需要老师们投入很多精力，所以我们一定要让家长们觉得参加活动是有收获的、值得来的，同时也要让老师们觉得自己的努力是值得的。这样才能实现双赢。我们希望以后小班级在开展亲子活动时能多考虑细节，抓住细节，这样活动才能真正成功。希望这次小班级的经验能给大班和中班级的老师们在以后开展亲子活动时带来一些启示。

中秋节幼儿园主题活动总结2

幼儿园为了庆祝中秋节，举办了一场名为“欢庆中秋，共团圆”的活动，取得了巨大成功。让我们来总结一下这次活动的亮点。

首先，我们精心布置了整个幼儿园的环境，让它洋溢着中秋的氛围。在园门口，我们挂上了一排灯笼，增添了节日的气氛。随后，各班级的班主任和老师也精心布置了自己的班级环境，为迎接孩子们增添了更多的喜庆气氛。我们还通过通知，邀请了家长们一起来园参加这个特别的中秋活动。

在活动当天，我们热情地邀请了家长和孩子们一同参与。活动中，我们有一个家长和孩子们一起做月饼的环节，还有猜谜语和制作花灯写祝愿的活动。最后，我们还举办了一场中秋晚会，让老师、幼儿和家长们共同合作完成。

在做月饼的环节中，孩子们非常感兴趣，他们积极参与，从揉面到成型，他们都亲自动手。这不仅让他们学到了月饼的制作过程，还加深了家长和孩子们的亲密关系。中秋节本身就是一个家庭团圆的节日，这个环节让孩子们学习到了关于月饼的知识，同时也拉近了家庭的距离。最后，能够品尝到自己亲手制作的月饼，孩子们都感到非常开心，因为这代表着他们的劳动成果。

在猜谜语的环节中，我们收集了许多与中秋节相关的谜语供幼儿和家长们一起猜。猜对谜语还有奖励，这激发了幼儿们的积极性，让他们更加深入地了解了中秋节这个传统节日。

最后，我们举办了一场精彩的中秋晚会。早在半个月前，我们就开始准备节目了。大家一起坐在操场上，欣赏美妙的舞蹈和动听的歌声，还有关于中秋的诗歌朗读。整个场面非常热闹，让这个中秋节变得更加完整。这个节日是园里的老师和每个幼儿家庭一起度过的，成为了我们每个人独特的记忆，也是让我们永远难忘的一天。通过这次活动，我相信幼儿们对中秋节的了解更加深刻，他们也明白了中秋是一个团圆的节日。这个特别的节日已经在孩子们的心中占据了重要的位置。

中秋节幼儿园主题活动总结3

中秋节是中国的传统节日，为了让幼儿们了解中秋节的风俗和知识，以及感受现代中秋节的艺术特色，我们幼儿园在9月27日开展了丰富有趣的主题活动。

首先，孩子们和老师一起观看了关于中秋节来历的课件。通过故事的欣赏，他们了解了中秋节的风俗。接着，大家一起品尝了月饼和水果，在幼儿园里玩DIY小灯笼。对于小班的孩子们来说，这是他们第一次在幼儿园过中秋节，他们玩得非常开心。

为了庆祝中秋节，我们还举办了以中秋节为主题的美术比赛。孩子们通过画画、手工和印画等形式，创作出了充满绚丽色彩的作品。

而大班的孩子们则通过中秋节知识竞答的形式，了解了中秋节的来历和风俗。他们还一起分享了故事《月亮姑娘做衣裳》，然后进行了歌唱比赛。孩子们用动情的歌声感受到了生活的美好。

在这次有意义的中秋节活动中，孩子们通过实际操作探索，通过分享体验了人与人之间的交往快乐。更重要的是，他们了解了自己国家的传统文化和风俗。每个孩子都能充分参与和体验活动，而教师们也积累了丰富的活动组织经验，为今后的主题节日活动做好了准备。

中秋节幼儿园主题活动总结4

中秋节是中国的传统节日，是一个有着丰富习俗的节日。在这个节日之前，市场上会出现各种各样的月饼，它们外形漂亮，色彩鲜艳，味道美味可口。孩子们在这个时候会见到很多月饼，也会尝试各种不同的口味。孩子们对中秋节有一些了解，知道市场上会有月饼出售，也知道中秋节快要到了。有一次，一个朋友问我：“老师，为什么中秋节要吃月饼呢？”我就简单地给他们讲了《嫦娥奔月》的故事，孩子们对这个故事非常感兴趣。为了让孩子们更深入地了解中秋节，我觉得有必要开展一个以“中秋节”为主题的活动。

这个活动的目标有以下几点：

1. 让孩子们了解中秋节的习俗，感受节日的氛围，知道中秋节是我们国家的传统民间节日。

2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3. 激发孩子们对探索月球的兴趣。

4. 培养孩子们积极参加活动的意愿，让他们感受到节日的快乐。

5. 探索和发现生活中的多样性和特点。

在活动中，重点难点是解释为什么月亮会有圆缺的现象。

为了准备这个活动，我准备了一些月饼，一些绘画纸、彩色水笔，还有一些范画，用来展示月初、月中和月末时的月亮。

活动的具体过程如下：

一、展示月饼，引入话题。

1. 引导孩子们互相交流，说说月饼的形状和味道。

2. 向孩子们介绍中秋节的习俗，帮助他们初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》，我讲述故事，孩子们倾听。

2. 进行讨论。为什么月亮姑娘做不了衣裳？她是如何变化的？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

三、绘画：画一个变化的月亮。

我向孩子们展示了范画，介绍了月初、月中和月末时的月亮，让他们了解月亮变化的规律。

孩子们自己动手绘画《变化的月亮》，画出月初、月中和月末时的月亮。

通过这次《中秋节》的活动，孩子们在体验中更深入地了解了中秋节，也学到了一些有关中秋节的基本知识。孩子们对这个活动非常感兴趣。在活动中，我发现我提供给孩子们的问题资源不够丰富，例如有一个孩子问我：“老师，月亮到底是什么形状？”

中秋节幼儿园主题活动总结5