下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园中秋节活动主题总结，欢迎各位阅读和下载。

幼儿园中秋节活动主题总结1

秋天来了，空气清新，丹桂散发着香气，又是一年中秋佳节。为了庆祝中秋节，我们幼儿园中班开展了一场庆“中秋”的主题活动，让孩子们了解中秋节的习俗，培养他们的动手能力，提高他们对灯笼的认知。

活动开始时，老师通过幻灯片向孩子们介绍了灯笼的起源和传说故事。然后，我们进入了第二个环节：欣赏花灯。老师展示了各种款式的灯笼，让孩子们观察并说出每个灯笼的特点。在这个环节中，孩子们也了解到“赏花灯”是中秋节的传统习俗之一，它代表着人们的智慧和风土人情，充满了欢乐的气氛。接下来，孩子们在老师的引导下，动手制作花灯。他们的小手非常灵巧，一会儿画画，一会儿剪剪，一会儿粘粘，忙得不亦乐乎。

我们非常重视对孩子们进行传统文化的教育，让他们在学习和生活中传承和弘扬优秀的传统文化。通过这次活动，孩子们不仅了解了中秋节的传统习俗，还对中国文化有了更深入的认识。同时，他们也发展了语言表达能力，在动手操作中获得了真正的知识，体验到了自己动手的快乐。

幼儿园中秋节活动主题总结2

中秋节是中国的传统节日，象征着团聚和吉祥。对于幼儿园的新生来说，他们还不太了解中秋节的意义和传统礼节。为了让他们体验到园所这个小家庭的团聚和快乐，我们在这次活动中以“快乐”为主题，开展了中秋节的活动。

在中秋节当天，我们的小班孩子和他们的父母聚集在教室里。在愉快的音乐节奏中，活动开始了。我们的任务是制作北海的北字，家长们一起合作，很快完成了我们的基础部分。然后，小孩们在我们的帮助下，用大红枣排成北海的北字放在月亮的上面。他们排得非常认真，还说：“让大红枣排成火车”。

在活动中，孩子们一边观赏我们的成果，一边品尝着家里带来的月饼。他们像一群自由自在的小鸟，显得格外高兴。小妮妮拿着月饼塞到我的嘴里说：“老师你吃。”我张开嘴巴咬了一小口，故意夸张地说：“哇，这月饼好甜呀。”很多孩子都跑过来，把月饼塞进我的嘴里。我问他们：“你们知道为什么要在中秋节吃月饼吗？”一个孩子大声喊道：“中秋节！”其他孩子也跟着说：“中秋节！”我肯定地回答：“对，中秋节是人们团聚的日子，所以我们小朋友也要团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起分享，好不好？”孩子们把月饼都给了我，我把它们切成小块分给大家。在送出月饼的同时，我们还鼓励孩子们互相说祝福的话。

通过这次充满快乐的活动，孩子们了解了中国的传统节日——中秋节。在分享月饼的同时，他们向他人传递祝福，也得到了祝福。这次活动培养了孩子们的语言表达能力和交往能力，同时也让他们体验到了团聚和分享的快乐，感受到了友好交往带来的幸福。

幼儿园中秋节活动主题总结3

金秋时节，中秋佳节如约而至！为了让孩子们更好地了解中秋节的传统文化，感受团圆的喜庆氛围，我们幼儿园特别举办了一场名为“欢乐庆中秋·亲子乐团圆”的水果拼盘活动。在活动开始之前，我们进行了节日教育，老师和孩子们一起收集资料，了解中秋节的由来、习俗、月饼种类以及传说，让孩子们更直观地了解中秋节的重要性。

活动当天下午1点30分，家长们陆续来到学校，在楼下的签名墙上签字。随后，大班的孩子和家长在一楼操场集合，而中小班的家长和孩子则回到各自的班级准备活动。在各班老师介绍活动意义和注意事项之后，家长和孩子们迫不及待地开始了水果拼盘的制作。让我们一起来分享活动当天的难忘瞬间吧！

很快，各种形状独特、美观有趣的水果拼盘作品展现在大家眼前。有美丽的风景系列，有生动的动物系列……每一个作品都让人目不暇接。让我们一起来欣赏这些作品吧！

参与活动是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过这次活动，孩子们提高了动手能力和想象创造力，同时也加深了他们与家长之间的亲子感情，有效促进了家校联系。

幼儿园中秋节活动主题总结4

为了加强中华优秀文化传统教育，我校在中秋节期间开展了主题文化活动，让全体教职员工更好地了解、尊重和喜爱传统节日，传承节日文化。

首先，学校高度重视这次活动，将其作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，并召开专题会议进行部署和组织领导，制定了具体的活动方案。

其次，学校充分宣传这次活动，加强对民族传统节日的舆论宣传，营造尊重、热爱和参与民族传统节日的氛围。通过多种形式，如主题活动和社交媒体，大力营造节日气氛，扩大传统节日的社会影响力，使“我们的节日”深入人心。

再次，学校举办了丰富多彩的文化活动。一是中秋文娱活动，学校派出老师参加了中秋节的大型文娱表演，并组织教职员工积极参与，让人们感受传统文化的魅力，增强爱国情感。二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝福，一起分享月饼和家常话，让他们感受到社会大家庭的温暖。

这次“我们的节日·中秋”主题活动，是利用传统节日来弘扬中华民族优秀文化的一个载体，也是我校精神文明建设的一部分。活动丰富了教职员工的文化生活，对群众产生了影响力，增强了他们的民族自尊心、自信心和自豪感，激发了他们与祖国共命运、共呼吸的爱国热情。

幼儿园中秋节活动主题总结5

海上的明月照亮了天涯，又到了一年一度的中秋佳节。为了传承经典文化，让幼儿了解我们国家丰富的传统文化，泉州幼师附幼在中秋节前后举办了一系列有闽南特色的主题教育活动，结合中秋的文化特色和童谣诗词，满足了不同年龄段幼儿的兴趣和需求。

首先，他们开展了《表心愿诵中秋》活动。鼓励幼儿用图画等方式表达对亲人、老师和长辈的感激之情，并将作品贴在心愿墙上。园里的老师相信，这样的环境会长时间地激发幼儿知恩图报的心，起到教育的作用。同时，还进行了“泉州讲古”和“中秋诗词朗诵”等活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词和童谣。在家长的引领下，幼儿不仅更了解中秋节的文化背景，也对中国传统文化产生了兴趣，为将来继续传承和弘扬传统文化打下了基础。

其次，他们举办了《话中秋做月饼》活动。充分利用家长的资源优势，邀请专业人士为幼儿讲述中秋节的来历和民俗等传统故事。家长生动地讲述让幼儿感受到了中国传统文化的美和意义。同时，幼儿还跟着家长一起体验制作月饼的过程，感受到了节日的快乐和喜悦。

这些丰富多彩、分层次的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓厚的家乡风情，也让他们对中秋节独特的文化内涵有了更深入的了解，激发了幼儿对中国传统文化的热爱。

幼儿园中秋节活动主题总结6

中秋节，又称团圆节，是阴历八月十五。在这一天，人们会一起吃月饼、赏月，感受节日的快乐。为了让幼儿体验中秋节的乐趣，我们可以进行一些活动，如品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、制作水果拼盘等。

为了营造中秋节的氛围，我们可以在教室里布置一些装饰，如绘制壁画、悬挂灯笼等。同时，还可以展示幼儿观察月亮的记录，让他们感受月亮的变化。

在活动区域里，我们可以设置一些活动，让幼儿参与其中。比如提供水果图片，让他们绘画做成水果；提供橡皮泥，让他们制作月饼；提供彩纸、胶水、绘画笔，让他们装饰灯笼等。

在家庭方面，有条件的家庭可以晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关中秋的古诗。同时，可以和幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。还可以鼓励幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

活动一是快乐的中秋。通过这个活动，我们的目标是让幼儿认识传统节日中秋节，了解其来历和习俗；体验分享、合作的快乐；能在同伴面前自信地讲述和表现。

活动准备方面，我们可以准备一些关于月亮的图片、动画和故事传说。在活动室里，我们可以悬挂月亮变化图，营造中秋的氛围。每个家庭还可以准备一个月饼带来。

活动过程中，我们可以先进行一个猜谜游戏，让幼儿猜出月亮的特点和变化。然后，我们可以介绍中秋节的来历和相关的故事。接着，让幼儿分享自己准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节，还可以了解其他地方的人是怎样过中秋节的。最后，让幼儿分享自己带来的月饼，并欣赏歌曲和音乐，一起品尝月饼，感受与家人和同伴一起过节的快乐。

活动二是水果拼盘比赛。通过这个活动，我们的目标是让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

在活动准备方面，我们可以准备小组号牌、水果和一次性塑料刀具盘子等。

活动过程中，我们先介绍活动的意义，让幼儿了解秋天是水果丰收的季节，人们在中秋节会一起品尝水果。然后，我们可以进行水果拼盘的比赛，分成小组进行，比较他们制作的水果拼盘的造型和桌面整理。最后，评选出最佳水果拼盘，并进行品尝活动，互相交换水果拼盘，一起享受中秋节的快乐。

通过这些活动，我们希望幼儿能够认识中秋节的传统和习俗，体验到与家人和同伴一起过节的快乐，同时也增加了解中国传统节日的机会。

幼儿园中秋节活动主题总结7

今年是我们幼儿园的第__个教师节，为了庆祝这个特殊的日子，我们组织了一系列的活动。现在让我来给大家总结一下这些活动的内容。