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大班中秋节主题教育活动总结1

最近我们在幼儿园举办了一场小班中秋节活动，得到了师生和家长的一致认可。尽管活动很成功，但我认为还有很多地方可以改进。为了下一次的活动更加圆满，我们应该对这次的中秋节活动进行总结。

首先，我们要肯定这次中秋节活动的精心策划。通过讲述中秋节故事，让孩子们了解传统文化，他们也主动询问中秋节的由来和相关人物的故事。这对于让孩子们体会中秋节的氛围很有帮助。我们还带领小班孩子参观了食堂员工制作月饼的过程，并讲解了其中的要点，孩子们都表现出了思考的眼神，这表明这个活动是相当成功的。另外，我们还教孩子们制作节日贺卡，写上祝福老师和家长的话语。这样的做法不仅让大家体会到节日文化，还传递了传统美好的节日祝愿。家长和老师收到礼物后也对我们组织的中秋节活动非常满意。

然而，我们也要反思中秋节活动中出现的问题，以便做得更好。在策划活动时，我们没有考虑到小班孩子的年龄较小，因此在组织过程中出现了孩子不听指挥、喜欢乱跑等混乱状况。即使有一两个孩子哭闹，也会破坏整个中秋节活动的氛围。下次遇到这种情况，我们应该及时安抚，保持场面的平静。我们还需要反思这次活动中出现的意外状况，以便有所改进。

此外，家长和老师提供的活动意见也很有参考价值。他们提到增设户外活动的建议，我们之前也考虑过，但对于低龄幼童来说，贸然外出可能会因为管理不善而出现问题。因此，在实施这个建议之前，我们需要仔细考虑。另外，由于人数众多，亲子互动环节缺失。下次活动时，我们应该想办法提升活动负责人的组织管理能力，解决这个问题。

总结活动后，我们应该想办法改进具体的实施环节。尽管这次中秋节活动顺利进行，但我们不能忽视管理不当造成的问题。因此，在总结这次活动后，我们应该好好反思，找出问题所在。至少在下一次幼儿园中秋节活动中，我们不能再让这些问题再次出现。

大班中秋节主题教育活动总结2

中秋佳节来临，诺宝幼儿园举办了一系列庆祝活动，让孩子们沉浸在欢乐与幸福中。

第一个活动是“庆中秋亲子自制灯笼”比赛。家长和孩子们一起参与，利用各种环保材料制作创意十足的中秋灯笼。有用一次性杯做的麻花灯笼，用红包封做的菱形灯笼，还有用废旧盒子和柚子皮做的灯笼。这些灯笼造型独特，色彩鲜明，让幼儿园变得更加缤纷绚丽。孩子们不仅体验到了与家长一起制作灯笼的乐趣，还学会了变废为宝，获得了家长和孩子们的赞叹。

第二个活动是“庆中秋”游园活动。为了让孩子们感受到中秋节的快乐，培养他们与他人合作与交往的能力，幼儿园举办了游园活动。在这个活动中，孩子们体验到了团圆和快乐，感受到了在幼儿园的幸福生活。

第三个活动是“庆中秋”快乐自助餐活动。为了让幼儿度过一个愉快而有意义的中秋节，幼儿园举办了快乐自助餐活动。在活动开始前，幼儿园的工作人员向孩子们介绍了中秋节的来历，激发了他们对中秋节的兴趣和探究欲望。孩子们自行选择食物，在自助餐过程中，他们与同伴交流着美食，享受着自助餐的乐趣。

这些活动丰富多彩，让孩子们在中秋佳节中感受到了快乐和幸福。幼儿园通过这些活动，培养了孩子们的动手能力、合作精神和交往能力，让他们度过了一个难忘的中秋节。

大班中秋节主题教育活动总结3

中秋节是中国古代劳动人民的一个重要传统节日。为了让孩子们了解和体验中秋节的文化，徐家楼街道中心幼儿园开展了一系列庆祝活动。

首先，家长和老师给孩子们讲述了与中秋节有关的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》和《吴刚折桂》等，让他们了解中秋节的由来，感受月亮的变化和团圆的意义。

其次，孩子们参与了绘画活动，每天傍晚观察月亮的形状，然后根据自己的观察画出《我眼中的月亮》。

接着，幼儿园准备了制作月饼的材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们则独自制作自己喜欢的月饼。在制作过程中，孩子们培养了动手能力和表现力。

最后，孩子们品尝了自己制作的月饼，并与老师一起分享快乐。大家围坐在一起，说笑着品尝着香甜的圆月饼，营造出一幅幸福和谐的画面。活动结束后，孩子们将自己制作的月饼带回家与家人一起分享。

通过以上活动，不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解和感受，还让他们把中国传统节日的文化扎根于心，传承下去。同时，这些活动培养了孩子们的动手能力和表现力，体验到了友爱和分享的快乐，真切地感受到了中秋节的浓浓情意。孩子们也学会了分享和体验活动带来的乐趣。

大班中秋节主题教育活动总结4

中秋节即将来临，诺宝幼儿园充满了喜悦和幸福的氛围。为了庆祝这个节日，幼儿园策划了一系列丰富多彩的庆祝活动。

首先是“庆祝中秋节亲子自制灯笼”比赛。家长和孩子们一起参与，使用各种环保材料制作出创意无限的中秋彩灯，包括一次性杯子做的麻花灯笼、离石印章做的钻石灯笼、废物箱做的七彩灯笼、柚子皮做的娃娃灯笼等。这些灯笼造型巧妙，颜色鲜艳，让人赞叹不已。幼儿园也装扮得更加缤纷绚丽，让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，同时也体验到了变废为宝的惊喜。

其次是“庆中秋”游园活动。为了让孩子们更深入地感受中秋节的快乐和幼儿园生活的乐趣，同时培养他们与他人合作和交往的能力，我们举行了“迎中秋游园活动”。这次活动让孩子们充分体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

最后是“庆中秋”快乐自助餐活动。为了让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的中秋节，我们举办了快乐自助餐活动。活动前，黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发了他们对中秋节的兴趣和探究欲望。活动开始后，厨房的叔叔阿姨们为孩子们准备了丰盛的美食，让大家垂涎欲滴。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐的同时，他们还自由地与同伴交流，享受着自助餐的乐趣。

这些活动不仅让孩子们感受到了中秋节的快乐和幸福，还培养了他们的创造力、合作能力和交往能力。诺宝幼儿园为孩子们创造了一个丰富多彩的中秋节，让他们在快乐中成长。

大班中秋节主题教育活动总结5

中秋节是中国的传统节日，它代表着团圆和吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们还不了解中秋节的意义和传统礼节。所以我们在这次活动中，主要以“快乐”为中心，让他们感受幼儿园这个小家庭的团圆和快乐，激发他们对幼儿园的美好情感。

在中秋节那天，我们小班的孩子和爸爸妈妈一起聚集在教室里。在欢快的音乐声中，活动开始了。我们班的任务是制作大月亮中的一部分——北海的北字。家长们手牵手，快速完成了地基的部分，然后小朋友们在我们的帮助下，用大红枣排成了北海的北字放在月亮上面。他们认真地排列着，还边排边说：“让大红枣排成火车。”在活动中，小朋友们一边观赏我们的努力，一边品尝家里带来的月饼，他们像一群自由飞翔的小鸟，看起来格外开心。

小妮妮拿着月饼塞到我的嘴里，说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口，还故意装出美味的样子说：“哇，这个月饼真甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我的嘴里塞。我问他们：“你们知道为什么今天要吃月饼吗？”一个活动总结网的小朋友喊了起来：“中秋节！”其他小朋友也跟着说：“中秋节！”我肯定地回答：“对，中秋节是人们团圆的日子，所以我们小朋友也要一起团圆过节，我们把月饼分给大家一起吃，好不好？”小朋友们都把月饼给了我，我把它们切成小块，分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子们互相说祝福的话。

通过这次充满快乐和喜悦的活动，幼儿们了解了中国的传统节日——中秋节。在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也收到了祝福。他们培养了语言表达和交往能力，同时也感受到了友好交往带来的幸福，体验到了团圆和分享带来的快乐。

大班中秋节主题教育活动总结6

在国庆节和中秋节即将到来之际，为了让孩子们了解国庆节是每年的十月一日，让他们知道自己是中国人，我们举办了一场主题为“庆国庆、迎中秋”的亲子活动。这次活动是我们中班年级首次以班级名义举办的较大规模亲子活动，经过老师们的精心策划和讨论后决定举办。活动非常成功，这也离不开老师们辛勤付出和家长们的大力支持。

亲子活动中，我们组织了一系列有趣、快乐、健康、文明、向上的活动。为了使活动更有活力和意义，我们准备了一些小节目、小奖品和小食品。在活动过程中，孩子们和家长们都积极参与，孩子们非常开心，老师和家长们看到孩子们笑脸绽放心里也特别高兴。大家一起分享和品尝小食品，通过亲子活动的开展，老师、家长和孩子们之间加深了了解。这次活动不仅有玩乐、美食和奖品，还能学到很多知识，真可谓一举两得。

然而，在活动过程中也存在一些不足之处，比如准备不够充分、考虑不够周到，教师之间的配合不够默契、分工不明确，班主持场面控制能力有所欠缺，活动前家长和孩子们的热情没有被调动起来等。

这是我们中班年级首次举办的大型亲子活动，虽然存在不足，但我们也从中获得了一些经验教训。相信在我们每个人的共同努力下，今后类似的亲子活动会越办越好，加油！

大班中秋节主题教育活动总结7

在我们迎接中秋佳节的时候，我们幼儿园里充满了欢乐和幸福。为了庆祝这个特殊的节日，我们策划并举办了一系列丰富多彩的活动。

活动一：亲子自制灯笼比赛

为了增添中秋的喜庆氛围，我们举办了亲子自制灯笼比赛。家长和孩子们一起参与，他们发挥聪明才智，利用各种环保材料制作出独特的中秋灯笼。有用一次性杯制作的麻花灯笼，用红包封做的菱形灯笼，还有用废旧盒子做的五彩灯笼，以及用柚子皮做的娃娃灯笼。这些灯笼形状别致、色彩丰富，让幼儿园变得更加绚丽多彩。孩子们不仅感受到了与家长一起制作灯笼的乐趣，还体验了废物利用的惊喜，吸引了家长和其他孩子的观看和赞叹。