今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园中班中秋节活动总结，欢迎阅读和下载。

幼儿园中班中秋节活动总结1

中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿了解中秋节的风俗和知识，以及感受现代中秋节的艺术魅力，我们幼儿园在9月18日为小班、中班和大班的孩子们开展了丰富有趣的主题活动。

在小班，孩子们和老师一起观看了关于中秋节来历的课件。通过故事的欣赏，他们了解了中秋节的风俗。然后大家一起品尝了月饼和水果，还自己动手制作了小灯笼，一起在园子里玩耍。这是小班的孩子们第一次在幼儿园过中秋节，他们玩得非常开心！

在中班，我们举办了以中秋节为主题的美术比赛。孩子们通过画画、手工和印画等形式来庆祝中秋节。他们积极参与其中，让中秋节充满了绚丽的色彩。

在大班，我们通过中秋节的知识竞答来了解中秋节的来历和风俗。然后和孩子们一起分享了故事《月亮姑娘做衣裳》，最后还举行了歌唱比赛。孩子们用动情的歌声表达了对生活美好的感受！

通过这次有意义的中秋节活动，孩子们在动手操作中进行了探索，在分享中体验了人与人之间的交往快乐，更重要的是了解了自己国家的传统文化和风俗。每个孩子都能充分参与和体验，教师们也获得了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

幼儿园中班中秋节活动总结2

幼儿园为了庆祝中秋节，举办了一场名为“欢庆中秋，共团圆”的活动，取得了巨大成功。让我们来总结一下这次活动的亮点。

首先，我们精心布置了整个幼儿园的环境，让它洋溢着中秋的氛围。在园门口，我们挂上了一排灯笼，增添了节日的气氛。随后，各班级的班主任和老师也精心布置了自己的班级环境，为迎接孩子们增添了更多的喜庆气氛。我们还通过通知，邀请了家长们一起来园参加这个特别的中秋活动。

在活动当天，我们热情地邀请了家长和孩子们一同参与。活动中，我们有一个家长和孩子们一起做月饼的环节，还有猜谜语和制作花灯写祝愿的活动。最后，我们还举办了一场中秋晚会，让老师、幼儿和家长们共同合作完成。

在做月饼的环节中，孩子们非常感兴趣，他们积极参与，从揉面到成型，他们都亲自动手。这不仅让他们学到了月饼的制作过程，还加深了家长和孩子们的亲密关系。中秋节本身就是一个家庭团圆的节日，这个环节让孩子们学习到了关于月饼的知识，同时也拉近了家庭的距离。最后，能够品尝到自己亲手制作的月饼，孩子们都感到非常开心，因为这代表着他们的劳动成果。

在猜谜语的环节中，我们收集了许多与中秋节相关的谜语供幼儿和家长们一起猜。猜对谜语还有奖励，这激发了幼儿们的积极性，让他们更加深入地了解了中秋节这个传统节日。

最后，我们举办了一场精彩的中秋晚会。早在半个月前，我们就开始准备节目了。大家一起坐在操场上，欣赏美妙的舞蹈和动听的歌声，还有关于中秋的诗歌朗读。整个场面非常热闹，让这个中秋节变得更加完整。这个节日是园里的老师和每个幼儿家庭一起度过的，成为了我们每个人独特的记忆，也是让我们永远难忘的一天。通过这次活动，我相信幼儿们对中秋节的了解更加深刻，他们也明白了中秋是一个团圆的节日。这个特别的节日已经在孩子们的心中占据了重要的位置。

幼儿园中班中秋节活动总结3

中秋节是中国传统的节日，象征着团圆和吉祥。对于刚刚入园的小班孩子来说，他们可能并不了解中秋节的意义和传统礼节。因此，在这次活动中，我们以“快乐”为核心，组织了一系列中秋节的活动，让孩子们可以感受到幼儿园这个小家庭的团圆和快乐，同时激发他们对幼儿园的热爱和美好情感。

这次活动的设计和流程非常完美，能够调动孩子和家长们的积极性。孩子们和家长们一起动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们各自有不同的创意，制作出独特的水果沙拉。这个以制作水果沙拉为主题的“团团圆圆中秋节”活动在某某幼儿园成功举行，家长们纷纷抽出时间参加，这表达了家长们对孩子们的关爱和对我们工作的支持。这个活动的主要目的是让孩子们感受到在这个大家庭中和其他小朋友一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育他们要先与爸爸妈妈分享好东西。

尽管这次活动有很多亮点，但也存在一些问题。由于人数较多，家长们比较兴奋，一开始现场有些混乱，活动无法正常进行。幸好，在园长和主持人多次提醒后，活动逐渐恢复秩序，得以继续进行。

活动结束后，家长们离开会场，园长看着满地的垃圾不禁感到复杂。我们一直告诉孩子们要爱护环境，但今天家长们在孩子面前却没有做到。这样的行为会不会影响孩子们的行为呢？父母是孩子的榜样，希望我们在教育孩子时能以身作则，树立好的榜样。家长们，你们怎么看？

最后，我们采访了几位家长，他们都表示这次活动非常有意义，能够促进学校与家长之间的交流，增加孩子们的知识，教育他们要感恩和团结。希望今后能经常举办这样的活动。

没有规矩，就不能有秩序。希望无论是老师还是家长朋友们，都能自觉遵守纪律，爱护环境，给我们这个大家庭的所有成员留下最美好的印象！

幼儿园中班中秋节活动总结4

我校为庆祝中秋节这一传统节日，并给学生们进行民族传统文化和感恩教育，开展了一系列以“我们的节日中秋节”为主题的实践活动。

首先，我们组织了手抄报活动，鼓励学生将自己对中秋节的想象画在手写的报纸上。许多学生画了月饼、月亮和其他物体，表达了他们对中秋节的热爱。同时，学校通过文明博客发布中秋活动的感受、图片和小报，让更多人了解我们的活动。

其次，我们收集了与中秋节相关的知识，包括故事、诗歌和书籍，并组织学生朗诵这些诗歌。通过诗歌朗诵，学生接触到了中国优秀传统文化，培养了积极向上的审美情趣和感恩之心，营造了富有诗意的校园学习生活环境。

此外，学生们也写了作文，描述了他们对中秋节的感受和遐想。其中的《中秋快乐》、《中秋观察日记》等作文充分展现了学生对中秋节的热爱。

我们还为贫困家庭、留守儿童和残疾人送去了中秋的祝福，让他们感受到节日的温暖。特别是四一班全体同学为罗志浩这个特殊的孩子送上生日祝福，彼此互祝节日快乐。

我们鼓励学生积极参加中秋节传统民俗文化活动，例如中秋节灯谜、节日体育和健身活动等。学校广播站专门开展了猜灯谜活动，所有学生都积极参与。

通过这一系列活动，学生们不仅了解了更多关于中秋节的知识和故事，也对中国的传统节日和文化有了更深的了解和热爱。同时，我们也教育学生要感恩回报，激励他们努力学习以回报父母的恩情。这次以“我们的节日中秋节”为主题的教育活动取得了一定的效果，全体学生度过了一个充实而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。

我们的目标是弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日——中秋节”主题。学校组织了节日民俗文化活动。我们利用国旗下讲话、黑板报、公告栏、红领巾电台、手抄报、早会等形式进行宣传教育，介绍中秋节的习俗和文化内涵，启迪人心，普及中秋知识。让学生了解中秋节的由来和意义，深刻感受中华优秀传统文化的博大精深。

在中秋节前，嘉班还开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的活动。活动注重思想教育，弘扬社会主义主旋律，将爱国主义教育贯穿于活动中。我们组织了班会活动，以加强爱国主义和民族精神教育为主线，通过儿童喜闻乐见的活动形式开展德育教育。队会课中开展了中华经典诵读活动和中秋节诗歌朗诵会，让学生阅读、欣赏、积累与中秋相关的诗词，培养爱国主义情感。还举行了故事会，让学生了解中秋节的起源和习俗。学生们还制作了手抄报、画中秋画，深入了解中秋节的文化。

通过这些活动，学生们不仅对中秋节有了更多的了解，也了解了更多的故事和传说。他们也懂得了感恩回报，为所有学生提供了一个良好的“感恩”教育，激励他们努力学习以回报父母的恩情。这次活动将使我们的孩子在未来更加紧密地团结在一起，更加友好愉快地相处，更好地传承中国传统文化的内涵。

幼儿园中班中秋节活动总结5

中秋节是中国一年中团圆和吉祥的传统节日。为了传承优秀的传统文化，让孩子们在游戏中了解中秋节的意义和传统礼节，__中心幼儿园开展了一系列“迎中秋”活动。

首先是主题墙饰，展现中秋的情景。孩子们用画画、剪纸、贴纸、捏泥等方式，创作了《中秋团圆夜》的图画，制作了可口的“月饼”，还包装了精美的“月饼盒”。老师们将这些作品艺术化地展示在各班的礼仪主题墙上，展现出中秋的美景。

其次是主题教育，让孩子们感受中秋的情意。活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事和趣味灯谜等形式，让孩子们了解中秋节的起源和典故，知道一些有趣的中秋节习俗，让他们感受到中秋节的意义。

最令孩子们开心的是“快乐分享——品尝月饼”活动。孩子们品尝着香甜的月饼和水果，大家一起分享着同伴和老师们的祝福，享受着节日的快乐。

通过这次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，还激发了他们对中国传统文化的兴趣。同时，孩子们学会了分享，体验了民族节日的乐趣。这样的活动不仅丰富了孩子们的课外生活，也让他们更加热爱自己的国家和文化。

幼儿园中班中秋节活动总结6

经过一番筹备工作，我们终于成功举办了中秋节活动。在这个过程中，我深刻地感受到了背后工作人员的价值，他们默默付出却很少被人注意到。生活本来就是不完美的，我们需要包容来接纳它的残缺。活动期间，不止十个人忙碌着，他们在所有老师按照放假计划休假的时候，无怨无悔地工作着，让我感到无以言表的感激。或许在这个不公平的世界里，我们只能将就一些吧。