下面小编为大家整理了一些有关于中班中秋节活动总结怎么写，欢迎各位阅读和下载。

中班中秋节活动总结怎么写1

我们幼儿园小班最近举办了一次名为“团团圆圆中秋节”的活动，主题是制作水果沙拉。家长们抽出时间参加了这个活动，显示出家长们对孩子们的关注和对我们工作的支持。这个活动的目的是让孩子们感受在这个大家庭中与小朋友一起过节的氛围，感受团结的力量，并教育他们要先分享好东西给爸爸妈妈。

这次活动的设计和流程非常完美，能够激发孩子和家长们的积极性。孩子们和家长们一起动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们各自出奇制胜，制作出各种不同的水果沙拉。

尽管这次活动有很多闪光点，但也存在一些问题。由于人数较多，家长们比较兴奋，导致一开始现场有些混乱，活动无法顺利进行。经过园长和主持人多次提醒后，活动才逐渐步入正轨。

活动结束后，我们采访了几位家长，他们都表示这次活动非常有意义，能够促进学校与家长之间的交流，增加孩子的知识，并教会孩子感恩和团结。他们希望我们以后能经常举办这样的活动。

活动结束后，看着满地的垃圾，园长心情复杂。我们总是告诉孩子们要爱护环境，但今天家长们却没有做到。园长担心孩子们会不会效仿他们的行为。父母是孩子最好的榜样，希望我们以后在教育孩子时能以身作则，给孩子树立一个好的榜样。家长朋友们，你们怎么看呢？

无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们，以后都能自觉遵守纪律，爱护我们的环境，为我们这个大家庭的所有成员留下最美好的印象。

中班中秋节活动总结怎么写2

中秋节是中国古代劳动人民的一个重要传统节日。为了让孩子们了解和体验中秋节的文化，徐家楼街道中心幼儿园开展了一系列庆祝活动。

首先，家长和老师给孩子们讲述了与中秋节有关的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》和《吴刚折桂》等，让他们了解中秋节的由来，感受月亮的变化和团圆的意义。

其次，孩子们参与了绘画活动，每天傍晚观察月亮的形状，然后根据自己的观察画出《我眼中的月亮》。

接着，幼儿园准备了制作月饼的材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们则独自制作自己喜欢的月饼。在制作过程中，孩子们培养了动手能力和表现力。

最后，孩子们品尝了自己制作的月饼，并与老师一起分享快乐。大家围坐在一起，说笑着品尝着香甜的圆月饼，营造出一幅幸福和谐的画面。活动结束后，孩子们将自己制作的月饼带回家与家人一起分享。

通过以上活动，不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解和感受，还让他们把中国传统节日的文化扎根于心，传承下去。同时，这些活动培养了孩子们的动手能力和表现力，体验到了友爱和分享的快乐，真切地感受到了中秋节的浓浓情意。孩子们也学会了分享和体验活动带来的乐趣。

中班中秋节活动总结怎么写3

为了让幼儿了解中秋节的风俗和知识，并感受现代中秋节的艺术魅力，我们幼儿园在9月27日开展了丰富有趣的中秋节主题活动。

小班级的孩子们和老师一起观看了有关中秋节来历的课件。通过故事的欣赏，他们了解了中秋节的传统习俗。然后大家一起品尝了月饼和水果，还手工制作了小灯笼，一起在园子里玩得非常开心，这是他们第一次在幼儿园过中秋节。

中班级的孩子们参加了以中秋节为主题的美术比赛。他们通过绘画、手工和印画等形式来庆祝中秋节。孩子们积极参与，让中秋节展现出绚丽多彩的色彩。

大班级的孩子们通过中秋知识竞答了解了中秋节的来历和习俗。他们还一起分享了故事《月亮姑娘做衣裳》，然后进行了集体和个人的歌唱比赛。孩子们非常投入地唱着歌曲，感受到了生活的美好。

在这次有意义的中秋节活动中，孩子们通过动手操作探索，通过分享体验人与人之间的交流和快乐。更重要的是，他们了解了自己国家的传统文化和习俗。每个孩子都能充分参与和体验，老师们也积累了丰富的活动组织经验，为未来的主题节日活动打下了基础。

中班中秋节活动总结怎么写4

金秋时节，中秋佳节如约而至！为了让孩子们更好地了解中秋节的传统文化，感受团圆的喜庆氛围，我们幼儿园特别举办了一场名为“欢乐庆中秋·亲子乐团圆”的水果拼盘活动。在活动开始之前，我们进行了节日教育，老师和孩子们一起收集资料，了解中秋节的由来、习俗、月饼种类以及传说，让孩子们更直观地了解中秋节的重要性。

活动当天下午1点30分，家长们陆续来到学校，在楼下的签名墙上签字。随后，大班的孩子和家长在一楼操场集合，而中小班的家长和孩子则回到各自的班级准备活动。在各班老师介绍活动意义和注意事项之后，家长和孩子们迫不及待地开始了水果拼盘的制作。让我们一起来分享活动当天的难忘瞬间吧！

很快，各种形状独特、美观有趣的水果拼盘作品展现在大家眼前。有美丽的风景系列，有生动的动物系列……每一个作品都让人目不暇接。让我们一起来欣赏这些作品吧！

参与活动是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过这次活动，孩子们提高了动手能力和想象创造力，同时也加深了他们与家长之间的亲子感情，有效促进了家校联系。

中班中秋节活动总结怎么写5

中秋节即将到来，孩子们也感受到了节日的氛围。他们对中秋节有很多疑问，比如为什么要过中秋节，中秋一定要吃月饼吗，月饼是怎么做的。为了回答孩子们的问题，我们组织了一系列活动。

首先，我们收集了关于中秋节的故事和传说，并用动画课件的形式向孩子们介绍中秋节的由来。

其次，我们让孩子们了解月饼的制作过程，提高他们的动手能力，并激发他们制作月饼的兴趣。孩子们向父母和长辈了解了月饼的制作方法，然后通过讨论和交流，孩子们纷纷发表了自己的见解。我们组织了小组活动，让孩子们制定月饼制作方案，并开始制作月饼。在制作的过程中，孩子们遇到了很多问题，比如怎样让手上的面掉下来，月饼做多大合适，需要放多少馅料等。我们通过讨论解决了这些问题，并请来厨房的厨师为孩子们讲解月饼的配料和制作方法。孩子们在第二次制作时有了一些经验，他们记住了放泡打粉可以使面变软，也注意到在包馅时要多包一些。通过这次制作，孩子们学会了与同伴合作。

接下来，孩子们品尝了自己制作的月饼，并决定将月饼送给亲人和全园的老师和小朋友，体验了分享的快乐。同时，他们用绘画的方式表达了制作月饼的情景和感受。

在整个活动中，教师并不是告诉孩子们怎样做月饼，而是引导他们主动学习和探究。孩子们通过实践发现问题，并在教师的引导下积极思考和解决问题。他们学习了制作月饼的方法，体会到了劳动的不易和快乐。同时，通过送月饼，他们也学会了关心他人。

这次活动给孩子们带来了有益的生活经验，相信他们会记忆深刻。

中班中秋节活动总结怎么写6

活动目标：

1. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2. 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

3. 通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4. 提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5. 进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。