在活动开始时，我们请来了一个面点师给中班的孩子们讲解了月饼的来历，并介绍了制作月饼的原料和步骤。然后，在家长的协助下，孩子们开始了热情洋溢的月饼制作过程。他们揉面、包馅、搓圆压扁，然后用模具压出形状……经过孩子们巧手的加工，一个个漂亮的月饼出炉了。孩子们看到自己亲手制作的月饼，都感到非常高兴，纷纷和家长、老师分享。

与此同时，我们还为中班的孩子们讲了“嫦娥奔月”的故事，让他们在听故事的同时了解了中秋节和吃月饼的习俗。然后，我们给孩子们发了各种颜色的纸黏土，带领他们一起制作月饼。通过制作过程，孩子们不仅感受到了中秋节的传统习俗，还调动了他们参与活动的积极性和主动性。

通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，也明白了为什么要在中秋节吃月饼。同时，他们学会了与他人分享，也锻炼了他们的动手能力。让孩子们提前在幼儿园过了一个别具特色的中秋节。

小班中秋节活动总结简短7

中秋节来临，我们幼儿园举办了一系列欢乐的庆祝活动，让全园的孩子们沉浸在幸福与快乐中。

首先是“庆中秋亲子自制灯笼”比赛。为了营造浓厚的节日气氛，我们邀请家长和孩子们一起参与，利用各种环保材料创作出了各式各样的中秋灯笼。有用一次性杯制作的麻花灯笼，有用红包封做的菱形灯笼，还有用废旧盒子和柚子皮做的灯笼。这些独特的灯笼给幼儿园增添了更多色彩，让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，同时也让他们学会了变废为宝的重要性。

其次是“庆中秋”游园活动。为了让孩子们更深入地感受中秋节的快乐，我们组织了一次游园活动。这次活动不仅让孩子们享受了中秋团圆的快乐，还培养了他们与他人合作和交往的能力。

最后是“庆中秋”快乐自助餐活动。为了让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的中秋节，我们举办了快乐自助餐活动。在活动前，我们向孩子们介绍了中秋节的来历，激发了他们的兴趣和探究欲望。孩子们拿着碟子自行选择食物，在与同伴交流的过程中享受着自助餐的乐趣。

通过这些丰富多彩的庆祝活动，我们让孩子们在中秋节中感受到了家庭的温暖和快乐，培养了他们的合作与交往能力，也让他们学到了节约资源的重要性。幼儿园全体师生在这个特殊的节日里共同分享了幸福和欢乐。

小班中秋节活动总结简短8

中秋节是一年一度的传统节日，幼儿园里举办了一场亲子迎中秋活动。活动现场布置了嫦娥奔月的大型幕布，给人一种节日的氛围。活动非常热闹，家长和孩子们欢笑着参加各种环节。活动分为四个部分：首先是亲子热身体能游戏，然后是制作灯笼或花篮，接着观看嫦娥奔月的视频，最后是分享月饼。活动设计得很充实，但是在活动后的交流中，出现了一些问题，比如活动现场比较乱，有的家长忙得忘了看视频，还有的孩子弄坏了东西。这些问题都是因为在活动中没有处理好细节。细节决定成败，所以在活动前应该考虑到这些问题并加以解决。另外，活动现场的空间比较小，老师没有及时采取措施来缓解拥挤的问题，这也是一个需要反思的地方。在以后的亲子活动中，我们要更加注重细节，做到真正的成功。

小班中秋节活动总结简短9

中秋节临近了，凤台幼儿园为了让孩子们了解中秋节的民俗文化，开展了一系列有趣的活动。在9月14日上午，孩子们和家长一起准备制作月饼的材料。老师给他们讲解了制作月饼的步骤和方法。孩子们分成小组，每个人都有自己的任务，有的揉面，有的擀皮，有的包馅。虽然有时会出错，但他们都能自己想办法解决问题。整个过程中，每个孩子都非常投入，享受着节日带来的快乐。

另外一个受欢迎的活动是做灯笼。在老师的指导下，孩子们用各种方式制作创意宫灯，运用了画、折、贴等技巧。这不仅培养了幼儿的环保意识，也让他们热爱传统文化。

此外，教室里还举行了一个家长和孩子一起参与的活动。大家一起唱中秋节的儿歌，听老师讲有关中秋节的故事。孩子们听了《嫦娥奔月》、《吴刚折桂》等传说，还学到了《八月十五的由来》。这些故事不仅让他们了解了传统节日，也丰富了他们的科学知识。

通过这些活动，孩子们在欢乐中了解了中秋节的民俗文化，也感受到了传统节日的魅力。

小班中秋节活动总结简短10

经过精心筹划的中秋节活动如期进行，我深刻地意识到背后工作的人们才是真正的价值所在，尽管他们的光辉很少被照亮。生活从来都不完美，只有包容才能容纳其中的缺陷。活动期间，不止十个人忙个不停。当所有老师都按照幼儿园的假期计划行事时，他们默默无怨的付出让我感到无比感动。对于他们的付出，我真的不知道该说些什么，仅用老套的“谢谢”和“辛苦了”是否足够呢？在这个本来就不公平的世界中，也许我们只能将就着过了吧！

活动结束后，我没有总结，只剩下了反思。就像在准备出发时，陈老师对我说的几句话让我深刻地意识到，原来还有很多可能性没有考虑到。计划就像刚出生的婴儿一样幼稚。开始时势必会有缺陷，只能在不完美中追求完美。

虽然我们的活动引起了一些轰动，但由于没有彩排和横幅，我们无法充分利用机会，达到画龙点睛的效果，结果没有达到我预期的效果。到达目的地时又无法挂横幅，让我非常着急，我硬着头皮和工作人员提出了唯一的要求，只要能挂上，任何地方都可以。看来有时候耍些小聪明也是很有用的哦！

另外，在幼儿和家长推销月饼时，孩子们手里拿着口袋，路人根本看不清他们拿的是什么，对我们活动的目的产生了猜疑。如果每个人都拿着小篮子，视觉效果会更加明显，也更方便孩子们向路人介绍。此外，孩子们穿上绶带会更吸引人，而家长们却相对逊色，如果能统一一下就好了。在社会各界人群中，我们的队伍就会显得独特。

原本是一个统一的活动，却失去了团队的表现。如果老师们的形象统一，并带上幼儿园的明显标志，宣传效果会大大增强。对于外部活动，一定要做到团队形象一致。这样人们只要看到这样的队伍就能想起学校的名字。只需走一走，就能达到我们想要的效果。

我们携手共进，与家长资源合作开拓新视野，为生活注入新活力。