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高中历史教师个人教学计划1

历史教研组在高中历史新课改的推动下，面临着更新更高的教研教学要求。历史教研工作对于历史教学具有重要的指导意义，不仅需要研究教学方法，还要深入了解教育对象。

本学期，我们历史教研组的指导思想是以提升教学质量为中心，努力做好教研工作。我们将围绕"一个中心、两个基本点"的原则展开工作。"一个中心"是进一步提高课堂教学效率，"两个基本点"是立足于课堂教学和教学后程管理。

通过本期的教研活动，我们希望实现历史组同仁之间的相互交流和学习，总结经验，分工协作，努力创新，不断探索和实践，提高教学水平和教学质量，为我校历史学科教科研工作开创新局面。

考虑到本学期时间较长（9月1日-1月31日），加上历史组人员稀缺、工作任务繁重，我们根据学校教研组长会议的精神，经过本组教研会的讨论和共识，本期教研工作主要从以下几个方面展开：

首先，我们要落实教学常规，加强课堂教学的实践和探索。

一是要加强教学常规的落实，做到"五统一"（统一教学目标、重点和难点、进度、作业）和"六认真"（认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导）。同时，我们要继续探索和研究课堂教学模式，把提高课堂教学的有效性作为教研活动的重点。我们要努力找到适合我校不同年级、不同学生的历史课堂教学新模式。

二是要按照学校教学计划，认真完成教学任务。我们要根据各年级的具体情况，制定本学期的教学计划和教研计划，并按照学校相关部门的要求，认真完成教育教学计划，并在实际教学中不断调整和完善。

三是要继续深入学习课标和课程，及时总结和反思本期课改的经验。我们要转变观念，与时俱进。在教学中要不断总结成功经验和有效做法，积极搜集相关文章和信息，相互学习，交流经验。对于教学中存在的共性问题，我们要集中研究，达成共识；对于特殊问题，要有针对性地进行研究，因人因情而异。

四是要继续加强听评课，相互促进。我们要重视公开课教学活动，授课教师要认真备课，精心施教。评课教师要认真听课，并做好评课准备，评课要贴近实际。根据学校安排，我们将集中进行公开课，每两次教研活动安排一次，时间在周五上午第二节课，然后全体教师集中研讨。

我们相信通过我们的努力，历史教研组的工作将取得新的突破，为学生提供更好的历史教育。

高中历史教师个人教学计划2

新的学年开始了，今年高考成绩再创辉煌。在这个背景下，我们需要总结经验教训，并根据学校的整体安排，制定新的工作计划。

根据我校历史教研组的情况，本学期的工作计划如下：

一、基本工作思路

1、坚持“两个指针”：以学校工作全局和教务处的工作部署为基本指针；以新课改理念为基本指针。

2、立足“三个中心”：

- 以课堂教学改革为中心：将常规教学与课题研究工作有机结合。

- 以教师为中心：调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在课改中逐步学习、发展，在创新中谋求突破，全身心投入到教育教学中。

- 以学生为中心：培养学生学习历史的兴趣，全面提高教学质量。

3、力争实现“三个目标”：提高教育教学能力，提升教研水平，争创先进教研组。

二、具体工作

1. 抓好常规教学工作。

- 每位教师要认真研究课程标准，明确本学期的教学任务，制定适合不同班级学生的教学工作计划。

- 加强各年级组的集体备课，统一教学目的、重难点、教学进度等，做好课前准备，提高课堂效果。

- 教师要苦练教学基本功，设计导学案，利用多媒体课件辅助教学，调动学生学习的积极性和能动性，提高教师自身素质和学生的学习能力。

2、做好高三年级的历史学科备考工作。

- 高三年级要尽快结束第一轮复习，掌握基础知识、培养基本能力。

- 根据考试大纲进行全面系统复习，提高分析历史问题的基本学科能力。

- 研究历年的高考历史试题，增强复习备考的针对性和有效性。

3、做好新进教师和青年教师的专业成长。

- 指导新进教师，多听课、多指导，缩短熟悉周期。

- 对青年教师开展公开课，促进其专业成长。

4、认真学习新课改理念，转变教学观念。

- 学习有关课程改革的理念和新教材的内容。

- 把新课程理念融入教学过程中。

5、支持教师参加各类教研活动。

- 支持老师们参加市、区教研部门组织的各级各类教研活动。

- 开展优质课评比、观摩活动等。